Материал: 3436
-систему права Российской Федерации и ее элементы;
-формы реализации права;
-понятие и виды правоотношений;
-виды правонарушений и юридической ответственности.
Вметодических указаниях представлена тематика самостоятельных работ, задания для самостоятельной работы и формы их представления, время, отведенное на их выполнение, рекомендации по выполнению заданий, в частности, дан алгоритм выполнения задания, информационное обеспечение самостоятельной работы.
Предлагаемые указания разработаны в помощь обучающемуся, выполняющему внеаудиторную самостоятельную работу.
2.Тематика и содержание самостоятельной работы
Всоответствии с рабочей программой дисциплины «Теория государства и права» предусмотрены следующие виды самостоятельной работы обучающегося (таблица 1).
Наименование раздела, темы |
Тематика самостоятельной работы |
|
Тема 1.1. |
Подготовка реферата на тему «Социальная |
|
Предмет и метод теории |
организация первобытного общества» |
|
государства и права |
Подготовка реферата на тему «Исторические |
|
|
типы права и государства» |
|
Тема 1.2. |
Реферат на тему «Происхождение права» Доклад |
|
Общество.Государство. Право |
по теме «Социальная ценность права» |
|
Тема 2.1. |
Подготовка доклада на тему «Функции |
|
современного государства» |
||
Сущность и функции государства |
||
Составление кроссворда по пройденным темам |
||
|
||
Тема 2.2 |
Доклад на тему: «Государственный суверенитет: |
|
Типы и формы государства |
современные взгляды и прогнозы». |
|
|
Реферат по теме «Изжила ли себя монархия как |
|
|
форма государства?» |
|
Тема 2.3. |
Составление кроссворда по пройденным темам. |
|
Механизм государства и |
Изучение основного закона в РФ «Конституции» |
|
политическая система общества |
Подготовка доклада по теме «Государственный |
|
|
аппарат: структура и функции. |
|
|
|
|
Тема 3.1. |
Система прав и свобод человека и гражданина. |
|
Право и личность |
Конституционная защита человека. |
|
Тема 3.2. |
Подготовка к практическому занятию |
|
Нормы права |
|
|
Тема 3.3 |
Систематизация нормативных правовых актов |
|
Правотворчество |
Подготовка к практическому занятию |
6
Объем часов самостоятельной работы определен в рабочей программе дисциплины для каждого года набора и формы обучения. Распределение объема учебной нагрузки обучающегося по темам содержится в приложении к данному учебно-методическому пособию.
Содержание самостоятельной работы по темам
Самостоятельная работа №1
Тема 1. Теория государства и права как гуманитарная наука Тема 1.1. Предмет и метод теории государства и права Цель: раскрыть основные понятия темы; систематизировать знания. Задание: составление конспекта по теме.
Форма представления задания: конспект.
Контроль качества выполненной работы: просмотр конспекта, устный опрос.
Критерии оценки выполненной работы: соответствие конспекта теме; аккуратность и правильность написания конспекта; логичность; правильность использования терминологии.
Требования к выполнению:
Используя лекционный материал и дополнительные источники информации записать основные понятия темы.
Самостоятельная работа №2
Тема 1. Общество, государство, право Тема 1.1. Происхождение государства
Цель: систематизировать знания об основных теориях происхождения государства. Задание: предоставление таблицы об основных теориях происхождения
государства.
Форма представления задания: таблица.
Контроль качества выполненной работы: проверка таблицы.
Критерии оценки выполненной работы: соответствие заполненной таблицы заданию; аккуратность и правильность заполнения таблицы; логичность; правильность использования терминологии.
Требования к выполнению:
Используя лекционный материал и дополнительные источники информации заполнить таблицу «Основные теории происхождения государства» (таблица 2).
«Основные теории происхождения государства»
Теологическая |
Патриархальная |
Договорная |
Марксистская |
Психологическая |
|
|
|
|
|
Контроль качества выполненной работы: выступление.
Требования к выполнению.
Представляет собой публичное выступление по представлению полученных результатов решения определенной научной темы. Выполнение сообщения должно способствовать углубленному усвоению материалов программы, повышению квалификации и приобретению навыков в области решения практических задач и ситуаций из области теории государства и права. Его выполнение требует от студента не
7
только теоретических знаний из области теории государства и права, но и умения анализировать, сопоставлять, делать обобщения, выводы и предложения. Обучающемуся предоставляется право выбора темы сообщения (таблица 3).
|
Тема сообщения |
ФИО студента |
|
|
|
1. |
Соотношение норм права и норм морали. |
|
|
|
|
2. |
Право и религиозные нормы. |
|
|
|
|
3. |
Понятие и виды социальных норм. |
|
|
|
|
4. |
Особенности права в раннеклассовых обществах. |
|
Классовое и общесоциальное в содержании права. |
|
|
Отличие права от социальных норм первобытного |
|
|
общества. |
|
|
|
|
|
На качество сообщения существенное влияние оказывает умелое использование практического материала. В зависимости от темы при написании сообщения могут быть использованы разнообразные материалы: монографическая, учебная литература, нормативно-правовые акты различного уровня, статистические данные, данные словарей и энциклопедий.
Подготовка сообщения включает следующие этапы.
1.Выбор темы и изучение необходимой литературы.
2.Определение цели и задач исследования.
3.Составление плана работы.
4.Сбор и обработка фактического материала.
5.Написание текста и оформление сообщения.
6.Защита сообщения.
Ксообщению предъявляются следующие требования: 1) четкость построения; 2) логическая последовательность изложения материала;
3) глубина исследования и полнота освещения вопросов;
4) убедительность аргументаций;
5) краткость и точность формулировок;
6) конкретность изложения результатов работы;
7) доказательность выводов и обоснованность рекомендаций;
8) грамотное оформление.
При оценке работы учитываются содержание работы, ее актуальность, степень самостоятельности, оригинальность выводов и предложений, качество используемого материала, а также уровень грамотности (общий и специальный).
Сообщение в печатном виде проверяется преподавателем, который определяет уровень теоретических знаний и практических навыков студента, соответствие работы предъявляемым к ней требованиям.
Оценивается по 5 бальной шкале. Критерии оценивания сообщения:
соответствие содержания заявленной теме, отсутствие в тексте отступлений от темы – 2 балла;
соответствие целям и задачам дисциплины – 1 балл;
8
способность к анализу и обобщению информационного материала, степень полноты обзора состояния вопроса – 1 балл; качество публичного выступления – 1 балл.
Самостоятельная работа №3 Тема 2.1. Сущность и функции государства
Цель: изучить сущность государства. Задание: составление конспекта по теме.
Форма представления задания: конспект.
Контроль качества выполненной работы: просмотр конспекта, устный опрос.
Критерии оценки выполненной работы: соответствие конспекта теме; аккуратность и правильность написания конспекта; логичность; правильность использования терминологии.
Требования к выполнению:
Используя лекционный материал и дополнительные источники информации записать основные понятия темы.
Самостоятельная работа №4
Тема 2.2. Типы и форма государства Цель: изучить формы правления, формы государственного устройства и
политические режимы.
Задание: составление конспекта по теме.
Форма представления задания: конспект.
Контроль качества выполненной работы: просмотр конспекта, устный опрос.
Критерии оценки выполненной работы: соответствие конспекта теме; аккуратность и правильность написания конспекта; логичность; правильность использования терминологии.
Требования к выполнению:
Используя лекционный материал и дополнительные источники информации записать основные понятия темы.
Самостоятельная работа №5 Тема 2.3. Механизм государства и политическая система общества
Цель: определение государства в политической системе общества. Задание: нарисовать схему.
Форма представления задания: в виде схемы.
Контроль качества выполненной работы: просмотр схемы; устный опрос.
Критерии оценки выполненной работы: результат соответствует классификатору. Аккуратность выполнения; логичность полученного результата; правильность использования терминологии.
Требования к выполнению:
Используя лекционный материал и дополнительные источники информации схематично изобразить основные понятия темы.
Самостоятельная работа №6 Тема 3.1 Право и личность
9
Цель: раскрыть основные понятия темы; систематизировать знания. Задание: составление конспекта по теме.
Форма представления задания: конспект.
Контроль качества выполненной работы: просмотр конспекта, устный опрос.
Критерии оценки выполненной работы: соответствие конспекта теме; аккуратность и правильность написания конспекта; логичность; правильность использования терминологии.
Требования к выполнению:
Используя лекционный материал и дополнительные источники информации записать основные понятия темы.
Самостоятельная работа №7
Тема 3.2. Теория норм права Цель: раскрыть основные понятия темы; систематизировать знания.
Задание: составление конспекта по теме.
Форма представления задания: конспект.
Контроль качества выполненной работы: просмотр конспекта, устный опрос.
Критерии оценки выполненной работы: соответствие конспекта теме; аккуратность и правильность написания конспекта; логичность; правильность использования терминологии.
Требования к выполнению:
Используя лекционный материал и дополнительные источники информации записать основные понятия темы.
Самостоятельная работа №8
Тема 3.3. Правотворчество Цель: определение знаний студента.
Задание: пройти тест, обработать и проанализировать результат.
Форма представления задания: анализ результата. Контроль качества выполненной работы: проверка анализа.
Критерии оценки выполненной работы: результат соответствует классификатору. Аккуратность выполнения; логичность анализа полученного результата; правильность использования терминологии.
Требования к выполнению:
Используя материалы лекции, ответить на вопросы теста.
1. Как соотноситься предмет и метод теории государства и права?
А) предмет и метод теории государства и права не связаны между собой;
Б) методы определяются научно-теоретической позицией исследователя;
В) предмет определяет методы исследования;
Г) методы связаны с задачами исследования.
2. Определите, какой метод относиться к частно-правовым методам?
А) статистический метод;
10