МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Ф. МОРОЗОВА»
ГЕОГРАФИЯ
Методические указания для самостоятельной работы студентов,
обучающихся по всем направлениям подготовки среднего профессионального образования
Воронеж 2020
Козинцев, С. Н. География Электронный ресурс : методические указания для самостоятельной работы студентов, обучающихся по всем направлениям подготовки среднего профессионального образования / С.Н. Козинцев ; М- во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2020. – 30 с.
2
В задачи изучения дисциплины входит ознакомление студентов с географическими картами мира, геополитической картой современного мира, основными видами загрязнения окружающей среды, взаимосвязью запасов природных ресурсов по странам мира и загрязнением окружающей среды, влиянием мировых климатических и географических факторов на распространение антропогенного загрязнения, историей развития мирового хозяйства, влиянием НТР на развитие мирового хозяйства, формами международных экономических взаимодействий, машиностроением как формой оценки экономического роста стран, историей развития и современными проблемами Евросоюза, внутренними различиями и противоречиями Зарубежной Европы, субрегионами Африки, проблемами африканских стран, факторами социально-экономического напряжения в США, особенностями экономического развития Мексики и стран Мексиканского залива, экономическими и политическими мировыми проблемами, мониторингом, как основой составления прогнозов, статистикой реализации прогнозов, составлением прогноза развития на основе статистических данных
Для всестороннего освоения дисциплины необходимо получение знаний не только от лекционного курса и выполнения практических занятий при непосредственном взаимодействии с преподавателем, но и самостоятельное изучение: подготовка к занятиям, проработка литературы, написание реферата и др.
Методические указания предоставляют студенту возможность самостоятельно выполнить часть работы при изучении дисциплины География.
3
СОДЕРЖАНИЕ
1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА….............4
2.ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ…………………….………………….……..….5
3.МЕТОДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ……...….9
4.ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ, НА КОТОРЫЕ РЕКОМЕНДУЕТСЯ
ОТВЕТИТЬ ПРИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПРОРАБОТКЕ ДИСЦИПЛИНЫ….11
5. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ТЕМАМ ……………………………………………………….……12
6 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ……………………………….20
7. ГЛОССАРИЙ…………………………………………………………………….23
4
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА
Целью самостоятельной работы студентов является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю, опытом творческой, исследовательской деятельности. Самостоятельная работа студентов способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.
Задачами СРС являются:
систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
углубление и расширение теоретических знаний;
формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;
развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
развитие исследовательских умений;
использование материала, собранного и полученного в ходе самостоятельных занятий на семинарах, на практических и лабораторных занятиях, при написании курсовых и выпускной квалификационной работ, для эффективной подготовки к итоговым зачетам и экзаменам.
В процессе самостоятельной работы студент приобретает навыки самоорганизации, самоконтроля, самоуправления, саморефлексии и становится активным самостоятельным субъектом учебной деятельности.
Выполняя самостоятельную работу под контролем преподавателя студент должен:
освоить минимум содержания, выносимый на самостоятельную работу студентов по данной дисциплине;
планировать самостоятельную работу в соответствии с графиком самостоятельной работы;
самостоятельную работу студент должен осуществлять в организационных формах, предусмотренных учебным планом и рабочей программой дисциплины;
5