Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»
ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
Методические указания к практическим занятиям для студентов по направлению подготовки магистра 38.04.02
«Менеджмент»
Воронеж 2015
ББК 65.291.9-21
Яковлев, А.В. Текст : Методические указания для проведения семинарских
занятий по направлению подготовки магистра 38.04.02 «Менеджмент» / А.В.
Яковлев ; ФБГОУ ВО, ВГЛТУ. – Воронеж, 2014.- 15 с.
Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТУ
Рецензент: доцент кафедры прикладной математики и математических методов в экономике ФГБОУ ВПО ВГАУ, к.э.н. Шишкина Л.А.
2
Содержание |
|
|
Введение |
|
4 |
Практическое занятие № 1 Теоретические |
основы правового обеспечения |
6 |
государственного и муниципального управления |
|
|
Практическое занятие № 2 Административно-правовой статус |
7 |
|
органов исполнительной власти и исполнительных органов местного |
|
|
самоуправления: вопросы формирования и реализации |
|
|
Практическое занятие № 3. Правовое |
регулирование государственной и |
8 |
муниципальной службы |
|
|
Практическое занятие № 4 Правовое обеспечение законности, |
10 |
|
дисциплины и юридической ответственности в государственном и |
|
|
муниципальном управлении |
|
|
Практическое занятие № 5 Правовое регулирование взаимодействия |
11 |
|
органов государственного и муниципального управления с |
|
|
институтами гражданского общества |
|
|
Библиографический список |
|
13 |
3
Введение
Овладение предметом Правовое регулирование и организация местного самоуправления, как и любой другой учебной дисциплиной, требует систематической целенаправленной работы, для успешной организации которой необходимо:
1.Получить в библиотечном фонде рекомендованную учебно-
методическую и научную литературу. При работе с указанными источниками,
особенно прошлых лет издания, следует иметь в виду, что многие содержащиеся в них положения устарели в результате динамичных социально-
политических перемен, происходящих в нашем обществе. В связи с этим необходимо проявлять вдумчивый, творческий подход к изучаемым темам и вопросам, стараться освоить материал, руководствуясь современными научными концепциями. Этому, безусловно, будет способствовать обращение студентов к периодическим изданиям (журналы «Государство и право», «Правоведение», «Законность», «Российская юстиция», «Юрист» и др).
2.Регулярно посещать лекции и конспектировать их, поскольку в современных условиях именно лекции являются одним из основных источников получения новой информации по изучению данного курса. Для более успешного освоения учебного материала следует использовать «систему опережающего чтения». Имея на руках рекомендованную литературу, студенты могут знакомиться с содержанием соответствующей темы по учебнику и другим источникам до лекции, что способствует более глубокому восприятию лекционного материала. Основные положения темы необходимо зафиксировать
врабочей тетради. В процессе лекции студенты, уже ознакомившись с содержанием рекомендованных по теме источников, дополняют свои конспекты положениями и выводами, на которые обращает внимание лектор.
3.При подготовке к семинарскому занятию студенты должны внимательно ознакомиться с планом занятия по соответствующей теме курса,
перечитать свой конспект и изучить рекомендованную дополнительную
литературу. После этого, следует попытаться воспроизвести свои возможные
4
ответы на все вопросы, сформулированные в плане семинарского занятия.
Оценить степень собственной подготовленности к занятию помогут вопросы для самоконтроля, которые сформулированы по каждой теме после списка дополнительной литературы. Если в процессе подготовки к семинарскому занятию остаются какие-либо вопросы, на которые не найдены ответы ни в учебной литературе, ни в конспекте лекции, следует зафиксировать их в рабочей тетради и непременно поставить перед преподавателем на семинарском занятии.
Выступление студентов на семинаре не должно сводиться к воспроизведению лекционного материала. Оно должно удовлетворять следующим требованиям: в нем излагается теория рассматриваемого вопроса,
анализ соответствующих принципов, закономерностей, понятий и категорий;
выдвинутые теоретические положения подкрепляются фактами, примерами из политико-правовой жизни, практики современного государства и права, а также достижениями современной юридической науки и иных отраслей знаний.
Выступающий должен продемонстрировать знание дополнительной литературы, которая рекомендована к соответствующей теме. В процессе устного выступления допускается обращение к конспекту, но следует избегать сплошного чтения.
4. Большую помощь студентам в освоении учебного курса может оказать подготовка доклада по отдельным проблемам курса. Соответствующая тематика содержится в планах семинарских занятий. Приступая к данному виду учебной работы, студенты должны согласовать с преподавателем тему доклада и получить необходимую консультацию и методические рекомендации,
которых следует придерживаться с тем, чтобы работа оказалась теоретически обоснованной и практически полезной. Следуя изложенным методическим советам и рекомендациям, каждый студент сможет овладеть тем объемом знаний, который предусмотрен учебной программой, успешно сдать экзамен, а
впоследствии использовать полученные знания в своей практической деятельности.
5