Материал: 2161

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования «Воронежский государственный лесотехнический университет

имени Г.Ф. Морозова»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ АВТОМАТИЗИРОВАННОГО ПРОИЗВОДСТВА

Методические указания для самостоятельной работы студентов очной формы обучения по направлению подготовки 15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств

Воронеж 2018

2

УДК 674 Пономаренко, Л. В. Технологические процессы автоматизированного

производства Текст : методические указания для самостоятельной работы студентов очной формы обучения по направлению подготовки 15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств / Л. В. Пономаренко, Т. В. Ефимова ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2018. – 9 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол №___ от_____________ 2018 г.)

Рецензент - к.т.н., начальник конструкторского отдела ООО ХК «Мебель Черноземья» (г. Воронеж) Чеботарева И.М.

3

ОГЛАВЛЕНИЕ Введение…………………………………………………………………………... 4 Общие указания…………………………………………………………………... 5

Указания к самостоятельной работе по темам курса………………………….. 6 Библиографический список……………………………………………………... 8

4

Введение

Всоответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств и учебного плана направления, утвержденного ректором ФГБОУ ВО «ВГЛТУ», предусмотрен курс «Технологические процессы автоматизированного производства».

Врезультате изучения дисциплины студент должен:

Знать: структуру современных предприятий, современные технологии производства деревообрабатывающих предприятий на базе высокоэффективного оборудования.

Уметь: разрабатывать технологию, подбирать оборудование, производить расчет потребности в материалах и оборудовании для производства данного изделия, оптимизировать технологические и производственные процессы.

Иметь навыки: разработки технологических и производственных процессов и методов их оптимизации.

5

Общие указания

Настоящие методические указания предназначены для студентов очной формы обучения по направлению подготовки 15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств. Учебным планом по курсу «Технологические процессы автоматизированного производства» предусматривается чтение лекций в объеме 18 часов и проведение лабораторных работ в объеме 18 часов. На самостоятельную работу студентов отводится 36 часов. Форма контроля – экзамен. Экзамен сдается студентами в летнюю сессию 1 курса.

Цель лекций – дать основные направления по наиболее сложным разделам курса, а также изложить материал, не получивший достаточного освещения в учебной литературе. Поскольку аудиторно лекции читаются не в полном объеме дисциплины, часть тем выносится на самостоятельное изучение.

Лабораторные работы позволяют более углубленно и наглядно изучить некоторые вопросы дисциплины.

Для изучения материала каждой темы следует строго соблюдать и выполнять комплекс организационно-методических мероприятий:

-тщательно изучить и уяснить тему и содержание лекций;

-изучить список рекомендуемой литературы и выбрать один – два

источника;

-изучить в соответствии с содержанием лекции конкретные вопросы, уяснив их сущность, практическую значимость и перспективность;

-составить тезисы (конспект) лекции в соответствии с ее содержани-

ем;

-качество самостоятельной работы студента оценивается в беседе с преподавателем при сдаче коллоквиума или в ходе выполнения контрольной работы.

Эффективность самостоятельной работы во многом зависит от ее организации.

Для этого ведущим преподавателем совместно со студентами составляется индивидуальный график самостоятельной работы, в котором указываются дата, тема, место работы, информационное и консультативное обеспечение.

После проработки каждой темы преподаватель оценивает качество выполненной самостоятельной работы, что позволяет активизировать деятель-