Материал: 2091

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»

ЛЕСОМЕЛИОРАЦИИ ЛАНДШАФТОВ

Методические указания для самостоятельной работы аспирантов по направлению 35.06.02 Лесное хозяйство, направленность программы

06.03.03 Агролесомелиорация, защитное лесоразведение и озеленение населѐнных пунктов, лесные пожары и борьба с ними

Воронеж 2017

2

УДК 630*266 Михин, В. И. Лесомелиорация ландшафтов [Текст] : методические

указания для самостоятельной работы аспирантов по направлению 35.06.02 - Лесное хозяйство, направленность программы 06.03.03 Агролесомелиорация, защитное лесоразведение и озеленение населѐнных пунктов, лесные пожары и борьба с ними / В. И. Михин, Я. В. Панков, Е. А. Михина; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж,

2017. – 19 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № 9 от25.05.2017 г.)

Рецензент профессор кафедры землеустройства и ландшафтного проектирования ФГБОУ ВО «Воронежский ГАУ» д-р с.-х. наук В. Д. Постолов

Ответственный редактор заведующий кафедрой лесных культур, селекции и лесомелиорации ФГБОУ ВО «ВГЛТУ», д-р с.-х. наук В. И. Михин

3

Содержание

Введение……………………………………………………………………4

История защитного лесоразведения. Факторы, вызывающие необходимость лесомелиоративных мероприятий в ландшафтах……….5

2.Особенности противоэрозионных мероприятий в ландшафте……… 8

3.Экологическая и социально-экономическая роль защитных насаждений…………………………………………………………………..10

4.Лесомелиоративные насаждения различного назначения……………11

5.Лесохозяйственные уходы в защитных насаждениях............................14 Библиографический список……………………………………………..18

4

ВВЕДЕНИЕ

Лесомелиорация ландшафтов – наука и отрасль общественного производства, которые используют лесные насаждения для защиты, преобразования и восстановления ландшафтов, а также улучшения их функционирования.

В аграрный ландшафтах элементами лесомелиоративных систем выступают лесные полосы и другие лесные насаждения, которые размещаясь в определенном порядке на ландшафтной территории, характеризуются взаимодействием благодаря своим связям.

Лесомелиоративные насаждения способствуют улучшению климатических и гидрологических условий местности, рациональному освоению земельных и водных ресурсов, вовлечению в продуктивное хозяйственное использование бросовых земель, обогащению флоры и фауны, улучшению биодизайна агроландшафтов, созданию благоприятных условий жизни и труда человека, повышению продуктивности сельскохозяйственных угодий.

Программа изучения дисциплины согласно учебного плана подготовки аспиранта направлению 35.06.02 Лесное хозяйство направленность программы 06.03.03 Агролесомелиорация, защитное лесоразведение и озеленение населѐнных пунктов, лесные пожары и борьба с ними предусматривает работу, где определенные подразделы тем выносятся на самостоятельную проработку, что позволяет более качественно освоить теоретический и практический курс.

В методических указаниях приводятся темы для самостоятельного изучения разделов, контрольные вопросы и список рекомендуемых литературных источников.

5

1. История защитного лесоразведения. Факторы, вызывающие необходимость лесомелиоративных мероприятий в ландшафтах

При проработке данной темы необходимо усвоить периоды истории степного и защитного лесоразведения – начало и конец периодов, экономические и социальные условия, характерные для них, направления в работе по облесению сельскохозяйственных угодий в степи и лесостепи, объѐмы выполненных работ. Важно установить роль и значение практических работ по созданию насаждений на землях землевладельцев и в государственном фонде, роль русских учѐных в развитии теории и опытного дела в России.

Особенно внимательно следует изучить работу экспедиции В.В. Докучаева, положившей начало научному обоснованию степного и защитного лесоразведения в нашей стране, значение этой экспедиции для развития теории и практики. Необходимо ознакомиться с объѐмами выполненных работ по отдельным этапам, современным состоянием, ролью науки в использовании леса, как средства борьбы со стихийными явлениями природы и оздоровления окружающей среды.

В процессе проработки темы вначале необходимо уяснить все отрицательные природные явления, которые наносят ущерб сельскому хозяйству. Далее следует более детально изучить наиболее часто встречающиеся из них - суховеи, засухи, метелевые и холодные ветры, водную и ветровую эрозию почв, пыльные бури, эрозию берегов рек и водохранилищ, неблагоприятные природные явления в горах и на путях транспорта.

При изучении суховеев следует усвоить характеристику этого природного явления, критерии разделения суховеев на слабые и сильные отрицательные их последствия, районы страны, которые в наибольшей степени им подвержены, а также меры борьбы с ними. Должное внимание необходимо обратить при работе с литературными источниками на засуху, изучив атмосферную, почвенную и общую засуху, выяснить периодичность засух в лесостепной и степной зонах и эффективные меры борьбы с ней - орошение, лесомелиорация ландшафтов. В процессе работы над литературой ознакомиться с понятием - метелевые и холодные ветры, усвоить определение низовой, верховой и общей метели, холодных ветров, комплексом мер по борьбе с ними.

Изучение эрозии почв необходимо начать с еѐ определения и классификации по типам и видам - нормальная и ускоренная эрозия, водная и ветровая эрозия. Невосполнимый вред земле наносит водная эрозия, поэтому нужно знать, на какие виды она подразделяется - плоскостная, струйчатая, линейная. Следует внимательно изучить факторы, которые влияют на эрозионную опасность почв: климат, рельеф, почвенный и растительный покров, хозяйственную деятельность человека и другие, степень и направленность этого влияния. Важно также знать районы широкого