Материал: 2026

Скачать

Заказать новую работу

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

«

.

«

«

,

«

–

,

«

.

 

-

»,

 

;

 

-

 

 

.

,

,

-

 

 

 

,

-

»;

;

 

,

-

,

 

,

 

»;

;

 

-

 

,

,

 

,

-

»;

;

 

,

-

 

,

.

,

.

 

 

 

,

,

 

.

-

 

», «

».

.

.

 

,

 

 

 

 

.

 

-

 

 

Д2Ж.

 

 

 

 

 

 

 

,

30-

.

.

-

 

 

 

 

«

»,

 

 

 

 

.

-

 

 

 

,

 

.

 

 

 

 

.

 

. .

, . .

 

 

 

 

 

 

 

 

Д9Ж:

 

 

 

195

1.

,

,

2.

,

3.

.

«

,

 

 

 

 

 

-

,

.

.,

,

 

-

 

 

 

.

–

 

,

 

 

 

 

 

 

 

,

 

.

 

 

 

–

 

,

 

 

 

.

 

 

 

-

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

.

,

95 %

 

-

 

,

 

 

 

-

,

,

 

 

 

 

 

 

 

.

»,

 

 

 

-

 

 

 

 

 

,

 

 

 

-

 

 

 

 

 

.

 

,

 

,

 

-

.

,

 

 

 

 

 

,

 

 

:

 

 

(

 

 

 

-

,

,

,

 

,

-

);

(

 

 

 

-

 

 

 

 

,

,

 

);

 

 

);

(

 

,

 

-

(

 

 

 

,

 

 

 

 

,);

(

,

).

 

 

«

»

-

,

 

,

« -

».

 

 

-

,

 

.

196

 

–

 

 

-

 

,

 

 

 

 

,

 

 

-

.

 

 

 

-

,

 

.

 

,

 

»,

 

«

,

 

 

 

 

 

.

 

 

-

 

 

 

 

 

« »

,

 

-

 

,

.

 

-

 

 

 

 

 

 

,

.

-

 

 

 

.

 

 

 

-

 

«

 

-

 

 

 

» «

 

»,

 

-

ё

.

«

»

-

 

 

,

,

 

.

 

-

 

 

 

, «

»,

 

 

-

.

«

»

 

 

 

,

 

 

 

 

,

 

ё

-

 

.

 

 

-

,

 

,

 

-

 

 

 

Д100Ж.

-

 

 

 

 

 

9.2.

 

 

 

 

 

 

.

 

 

–

 

,

 

 

ё

.

Д19, 100Ж:

-

 

.

 

 

1.

,

,

-

,

 

 

,

 

197

-

( - , -

,

,

 

,

),

 

.

 

 

,

 

 

 

,

,

 

 

 

 

 

.

,

 

 

 

 

 

–

-

:

 

 

 

,

 

 

.

2.

 

(

)

.

,

 

 

 

 

,

 

 

, . . «

 

 

»,

,

 

,

-

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

» –

 

 

 

 

.

:

«

.

,

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

,

.

 

 

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

.

,

 

ё

: «

,

,

-

 

?»,

 

,

 

 

 

.

 

 

 

 

,

 

ё

-

 

 

,

 

.

 

,

-

 

 

 

 

 

 

,

,

 

 

,

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

4.

 

.

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

(«

 

»,

«

»).

 

 

 

 

,

 

 

.

,

 

:

 

–

-

 

 

 

 

,

 

-

 

,

 

–

-

.

 

 

 

 

 

: «

-

 

 

 

 

 

 

 

»,

 

,

 

 

 

-

 

 

,

.

 

,

 

-

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

–

 

 

 

 

 

-

 

 

(

,

 

,

).

-

 

 

,

 

 

 

,

-

198

 

,

 

 

,

 

,

,

«

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

»,

 

 

,

 

,

 

 

 

 

,

 

 

.

 

-

 

 

 

 

,

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ё

«

 

 

»

 

 

 

 

(

 

,

 

 

 

,

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

:

,

)

 

 

(

 

,

 

 

 

,

 

 

 

:

 

-

 

,

 

 

 

 

. .);

 

 

 

ё

«

» –

 

 

 

 

,

 

,

 

,

 

 

 

,

 

 

 

;

 

 

 

 

 

, . .

.

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ё

«

 

 

» –

;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

ё

«

» –

 

;

,

 

-

 

 

 

 

,

 

 

.

 

-

 

 

 

:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ё

«

»,

 

 

 

 

 

 

 

(

 

,

 

 

,

 

).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

,

,

 

ё

. .);

(

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

ё

«

 

 

»,

 

 

-

 

 

 

 

,

 

 

 

 

-

 

).

(

–

,

 

–

,

–

-

 

 

 

 

 

 

 

 

-

 

;

 

 

 

 

 

 

-

 

«

»,

 

 

,

 

 

 

ё

 

 

 

-

.

 

 

 

 

 

 

(

 

 

 

 

»)

 

 

 

 

«

 

 

 

 

 

(

 

 

 

 

 

 

 

 

 

).

 

 

199

Смотрите также:

«ДОХОДЫ, РАСХОДЫ И ПРИБЫЛЬ КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА.»
«ДОХОДЫ, РАСХОДЫ И ПРИБЫЛЬ КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА.»
Значение, сущность и содержание социально — педагогической деятельности в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Проактивные методы PR-деятельности российских авиационных компаний «Россия», «Азимут»
__RGR2
__RGR2
_11_А. Франс для эл версии
_индив анализ данных
- Интерфейс 485 и оптопорт 11