Материал: 2026

Скачать

Заказать новую работу

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

. 2.

.

. 3.

,

.

,

. 4.

 

. 5.

.

 

 

 

ё

 

 

,

.

,

-

 

,

,

-

 

 

,

(

,

 

 

 

)

«

»

,

-

,

.

 

-

 

 

 

 

100

 

 

,

 

–

 

.

-

 

 

 

.

 

,

-

 

 

 

 

 

 

-

 

 

,

,

,

,

.

 

 

 

 

 

-

 

я

,

 

 

,

-

.

 

,

 

 

,

-

 

,

,

 

 

.

 

-

 

 

 

,

:

-

(

 

 

);

-

 

 

 

-

 

 

(

 

 

 

-

 

,

);

 

-

 

 

-

 

 

 

 

 

 

,

 

(

 

,

-

 

–

 

,

 

 

).

 

ё

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

,

 

 

,

 

-

.

 

 

 

 

(

,

,

,

,

),

 

 

-

 

 

ё

,

 

 

-

,

.

 

 

 

 

-

 

,

,

,

 

.

 

1)

,

(

 

)

:

;

 

 

2)

 

 

 

 

;

 

3)

 

 

 

,

 

 

4)

(

)

 

;

,

-

 

 

 

,

(

 

 

 

,

,

).

 

,

 

 

-

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

,

,

 

-

 

.

 

 

 

 

 

101

 

 

 

 

 

 

-

 

.

. .

,

 

–

-

 

 

 

 

 

:

–

 

 

-

 

 

 

.

 

,

-

 

 

 

 

 

.

 

 

 

,

 

 

,

-

 

 

(

-

)

.

-

 

 

 

 

 

 

-

,

–

 

 

 

 

.

,

,

 

.

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

,

;

 

-

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

,

 

,

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

.

 

 

-

 

 

 

.

 

–

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

.

:

 

,

 

 

 

 

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

 

(

,

 

,

,

-

 

 

).

 

,

 

.

 

 

 

–

,

 

-

 

 

,

,

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

–

.

 

-

 

 

 

 

 

 

 

.

,

 

 

-

 

,

 

,

 

 

-

.

 

 

 

 

(

,

;

 

,

;

 

)

,

 

 

 

 

 

102

 

 

 

 

 

 

 

-

 

 

 

,

 

,

,

-

 

 

 

.

 

 

.

-

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

,

 

.

 

-

 

 

 

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

,

 

-

 

 

 

 

 

,

.

.

 

 

 

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

-

.

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

-

 

7 ± 2

.

,

 

,

.

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

–

 

 

 

 

 

 

 

,

 

,

 

 

 

 

 

 

 

.

 

-

 

 

 

,

 

 

 

-

 

-

 

,

 

,

. .

 

 

 

 

ё

 

 

,

-

 

 

 

.

 

 

 

-

 

,

 

 

 

 

 

.

 

,

 

–

 

.

 

-

 

 

 

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

-

 

,

 

 

 

,

 

-

 

 

 

 

 

,

 

.

 

 

 

,

,

,

 

-

(

. 4).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

103

4

-

-

 

 

-

-

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

–

 

-

 

 

.

,

 

,

.

 

 

–

.

-

 

:

,

-

 

,

 

-

,

.

 

 

ё

.

:

-

 

ё - ,

 

-

 

-

,

-

 

,

 

.

 

–

 

 

 

.

 

 

 

(

 

-

 

,

 

),

,

.

 

-

 

,

,

, . .

 

-

 

.

 

-

,

 

 

.

 

,

,

 

,

,

.

 

 

 

:

-

,

,

,

-

 

 

 

- .

 

.

 

-

104

Смотрите также:

«ДОХОДЫ, РАСХОДЫ И ПРИБЫЛЬ КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА.»
«ДОХОДЫ, РАСХОДЫ И ПРИБЫЛЬ КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА.»
Значение, сущность и содержание социально — педагогической деятельности в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Проактивные методы PR-деятельности российских авиационных компаний «Россия», «Азимут»
__RGR2
__RGR2
_11_А. Франс для эл версии
_индив анализ данных
- Интерфейс 485 и оптопорт 11