Материал: 2026

Скачать

Заказать новую работу

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

–

.

»

.

,

 

 

 

.

 

 

,

-

 

 

 

 

 

 

,

-

 

 

 

,

 

 

 

-

 

 

 

 

.

 

 

-

 

 

 

(

)

 

 

 

 

 

:

 

,

,

ё

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

, «

», «

»,

-

«

 

»

«

».

 

.

 

 

60-

.

.

 

 

 

 

 

 

(1913–1994)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

«

»

 

.

,

 

 

, –

,

 

 

,

 

,

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

«

 

»

 

 

 

«

-

 

.

.

 

:

 

,

-

 

 

 

,

 

–

 

 

 

(

 

 

 

 

 

)

 

:

 

 

 

 

 

,

,

 

 

 

,

 

 

,

 

 

.

 

 

 

 

.

 

:

 

 

 

 

 

–

 

-

 

 

 

 

 

 

,

,

 

 

,

 

;

 

 

 

 

–

 

 

-

,

 

ё

 

–

 

 

;

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 880

3,

(

– 1 450

3).

 

 

 

.

,

70

-

 

 

,

 

ё

 

-

-

 

 

 

 

 

 

-

.

 

 

 

 

.

 

-

 

 

 

 

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

.

 

-

,

,

,

,

 

 

 

-

.

 

 

 

 

 

 

-

 

 

,

 

.

 

 

-

,

 

 

 

 

,

 

-

,

 

 

 

 

 

,

-

,

 

 

 

 

ё

 

 

.

 

,

 

 

 

 

-

 

 

.

 

 

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

,

,

,

 

.

 

 

 

 

 

,

 

-

 

 

 

 

,

,

 

 

 

 

.

 

 

-

 

-

 

 

,

 

 

 

.

-

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

.

 

 

,

 

-

.

 

 

,

 

 

 

-

,

 

 

 

,

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ё

,

 

-

 

 

 

 

 

.

 

-

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

,

.

 

-

 

 

 

 

.

,

 

 

,

 

,

 

,

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

-

,

 

 

 

 

 

 

-

 

,

 

 

 

:

.

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

71

ё

,

:

 

.

 

 

,

-

 

 

 

 

 

 

, . .

 

 

-

,

 

 

 

.

.

 

 

 

 

-

 

 

 

 

.

 

.

 

,

-

 

 

 

 

.

 

 

.

 

 

–

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

-

 

 

 

 

 

,

 

 

.

,

-

-

 

 

.

,

 

-

 

 

 

 

 

ё

 

,

ё

-

 

 

 

.

 

 

 

4.3.

 

 

 

 

 

–

 

 

 

 

 

,

 

,

 

 

,

.

 

 

 

 

: «

–

?»

 

.

 

 

,

 

-

 

 

 

 

.

:

Д16Ж,

–

 

-

 

–

 

 

,

 

«

».

 

-

«

,

. ё

,

–

».

72

.

1)

2)

3)

4)

5)

,

,

,

,

 

.

,

 

,

-

 

 

 

 

 

–

 

 

 

-

 

,

 

 

,

 

 

,

:

-

 

-

 

;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

, . .

 

:

-

 

-

;

 

 

 

 

-

, . .

;

 

;

 

 

 

 

 

(

)

.

,

-

 

 

 

 

 

 

 

 

,

:

 

–

 

 

 

 

.

 

 

-

 

 

 

 

 

«

»:

,

 

,

,

 

;

 

 

 

–

,

 

:

 

-

 

 

;

 

 

 

 

 

;

 

 

 

 

 

 

 

 

–

 

,

 

 

 

 

 

,

-

 

 

 

ё

.

-

 

 

 

 

.

 

 

ё

 

-

 

 

 

 

 

.

 

.

 

 

-

 

ё

 

 

,

(

),

,

 

 

 

 

 

 

(

,

.),

-

 

,

. . Д10Ж.

 

 

 

ё

 

(

) –

 

-

 

,

 

 

 

-

 

 

,

:

,

-

 

,

 

,

,

-

73

 

 

 

 

,

 

 

. .

-

 

 

 

 

 

ё

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

,

 

ё

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

,

,

ё

-

 

 

 

 

 

 

 

 

:

 

 

,

 

,

 

,

 

 

 

 

 

 

 

,

.

ё

 

 

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

-

 

 

 

 

, ,

 

 

 

-

,

 

 

 

 

.

 

 

-

 

 

 

 

 

 

,

.

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

-

 

,

 

Д25Ж.

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

 

 

. .

 

,

 

Д18Ж

 

: «

»

«

».

 

-

 

 

 

 

 

 

– «

» –

-

 

 

 

-

 

.

 

. .

,

 

 

 

-

 

(

ё

 

)

ё

 

,

 

 

,

,

,

 

,

 

 

-

,

,

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

.

 

 

 

 

 

– «

»,

«

»

 

.

 

 

 

 

 

,

 

 

 

-

 

,

 

 

 

 

,

 

-

 

 

 

,

 

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

(

«

-

»

,

,

).

 

,

,

 

-

 

 

 

 

 

 

74

Смотрите также:

«ДОХОДЫ, РАСХОДЫ И ПРИБЫЛЬ КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА.»
«ДОХОДЫ, РАСХОДЫ И ПРИБЫЛЬ КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА.»
Значение, сущность и содержание социально — педагогической деятельности в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Проактивные методы PR-деятельности российских авиационных компаний «Россия», «Азимут»
__RGR2
__RGR2
_11_А. Франс для эл версии
_индив анализ данных
- Интерфейс 485 и оптопорт 11