Материал: 1945

18.Создать на панели инструментов «Форматирование» кнопку и назначить ей макрос «Макрос2».

19.Проверить работу кнопок.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 12

Задание

1. Создать таблицу по образцу. Значения переменных x и y заполнить с помощью маркера заполнения, в отдельные ячейки занести значения коэффициентов a, b, c, в заштрихованных ячейках записать формулы для вычисления значений функций и скопировать их вниз с помощью маркера заполнения.

–0,8 1,2

–0,6 1,4

……

13

2.Решить уравнение x3 – 0,01x2 – 0,704x + 0,139 = 0.

3.Решить систему уравнений:

6х1–х2–х3=11,33;

–х1+6х2–х3=32;

–х1–х2+6х3=42.

Вычислить: (A+B) C; A BT+C–1.

5. На новом рабочем листе «Друзья» составить таблицу по образцу и построить диаграмму.

МОИ ДРУЗЬЯ

81

6. На новом листе «Итоги» составить таблицу по образцу и произвести вычисления, используя соответствующие функции.

Средний рост

Максимальный возраст

Количество друзей моего возраста

7.Для закрашенной ячейки создать примечание: «Используй функцию СЧЕТЕСЛИ».

8.Присвоить ячейке со значением среднего роста имя «Сред-

ний».

9.На листе «Друзья» добавить к таблице новый столбец «Ср. рост», ввести в него формулу, проверяющую рост человека и печатающую соответствующий текст («ниже среднего», «выше среднего» или «средний рост»). Использовать дважды функцию ЕСЛИ.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 13

Задание

1.Создать базу данных «ИНСТИТУТ».

2.Создать таблицу «Студенты», содержащую поля:

3. Создать таблицу «Группы», содержащую поля:

82

4. Создать таблицу «Сессия», содержащую поля:

5.Связать таблицы «Группы» и «Студенты» по полю Группа, таблицы «Студенты» и «Сессия» – по полю № зачетки.

6.Заполнить таблицы данными: таблица «Группы» – 4 записи, таблица «Студенты» – 12 записей, таблица «Сессия» – 30 записей.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 14

Задание 1. Создать запросы на выборку, с помощью которых найти:

1)студентов-мужчин, родившихся ранее 27 июля 1990 года;

2)студентов, не сдавших какой-либо экзамен;

3)студентов с фамилией Иванов или Петров;

4)студентов, сдавших на «отлично» экзамен по математике;

5)студентов из заданной группы, живущих в общежитии;

6)студентов, сдавших экзамен по физике или математике на «удовлетворительно»;

7)студентов, родившихся позднее 12.09.87 и не получающих стипендию.

Задание 2. Создать запросы с параметрами, с помощью которых найти:

1)студентов со стипендией менее заданного числа (параметр);

2)студентов, родившихся в заданный день (параметр);

3)студентов, родившихся в заданный период (2 параметра).

Задание 3. Создать в запросах вычисляемые поля, с помощью которых найти:

1)студентов, родившихся пятого числа;

2)студентов, родившихся в заданном году (параметр);

3)студентов с фамилиями, заканчивающимися на «ова»;

83

4)студентов, у которых фамилия состоит из семи букв;

5)студентов, проживающих на улице Ленина.

Задание 4. Создать в запросах вычисляемые поля, с помощью которых вычислить:

1)доплату в размере 50 % от стипендии для каждого студента;

2)возраст каждого студента.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 15

Задание 1. Создать «Автоформу: ленточную» для таблицы «Студенты».

Задание 2. Создать форму с помощью мастера форм для таблицы «Сессия», включив в нее все поля таблицы, вид формы – в один столбец.

Задание 3. Создать форму с помощью конструктора для таблицы «Группы»:

в заголовке формы поместить элемент управления «Надпись». Установить для него размер шрифта – 20 пт, цвет – синий, выравнивание – по центру;

в области данных поместить все поля таблицы; установить для подписей полей полужирное начертание; выровнять подписи и поля по левому краю;

в области данных поместить элемент управления «Рисунок», задать свойству «Установка размеров» значение «Вписать в рамку»;

в примечании формы создать три элемента управления «Кнопка»: для закрытия формы, для перехода на первую и последнюю запись.

Задание 4. Создать подчиненную форму с помощью мастера форм для таблицы «Группы»:

добавить поля: из таблицы «Группы» – Группа, Факультет; из таблицы «Студенты» – № зачетки, Фамилия, Пол, Дата рождения;

вид подчиненной формы – «Ленточный».

Задание 5. Создать форму с помощью мастера форм для таблицы «Студенты», включающую все поля, вид – ленточный:

84

перейти в режим конструктора, отформатировать поля и их подписи таким образом, чтобы текст был полностью виден (изменить размеры и расположение полей и их подписей);

создать в примечании формы элемент управления «Поле». Изменить подпись поля на «Итого:», в поле создать выражение, вычисляющее сумму всех стипендий;

аналогично создать вычисляемое поле, в котором вычислить среднюю стипендию;

создать в области данных элемент управления «Поле», удалить его подпись, в самом поле создать выражение для начисления доплаты в размере 10 % от стипендии каждому студенту, родившемуся раннее 1990 года (использовать функции Year и IIf);

в заголовке формы создать элемент управления «Надпись» с текстом «Доплата» и расположить над полем, созданным в предыдущем пункте;

сохранить и закрыть форму.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 16

Задание 1. Создать «Автоотчет: ленточный» для таблицы «Студенты».

Задание 2. Создать отчет с помощью мастера отчетов для таблицы «Студенты»:

добавить в отчет все поля таблицы;

добавить уровень группировки по полю Группа;

установить порядок сортировки по полю Дата рождения (возрастание);

задать итоговые операции: сумма и среднее значение по полю

Стипендия;

макет «Структура 1», ориентация бумаги «Альбомная»;

стиль «Деловой».

Задание 3. Создать отчет с помощью мастера отчетов для таблицы «Сессия»:

добавить в отчет поля: из таблицы «Сессия» – все, кроме поля

Код сдачи; из таблицы «Студенты» – Фамилия, Группа;

выбрать вид представления данных – «Сессия»;

85