Материал: 1920

2

УДК 581.1

Дегтярева, С. И. Физиология растений [Электронный ресурс] : методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 05.03.06 – Экология и природопользование / С. И. Дегтярева ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2018. – 20 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № 8 от 21 мая 2018 г.)

Рецензент доктор биол. наук, проф. кафедры биологии и защиты растений ВГАУ им. императора Петра I Е.М. Олейникова.

3

Оглавление

Введение …………………………………………………………………..…………4

Раздел 1. Физиология и биохимия растений. Растительная клетка.…….…....6 Раздел 2. Водный режим растений…………………………………………….7

Раздел 3. Фотосинтез……………………………………………………...…….9 Раздел 4. Дыхание растений……………………………………………...…...10

Раздел 5. Основы микробиологии……….………………………………..…..11 Раздел 6. Минеральное питание растений……….…………………..………12

Раздел 7. Рост и развитие растений………….………………………..……...12 Раздел 8. Устойчивость растений к неблагоприятным внешним воздействиям…………………………………………………………………...13

Перечень вопросов для подготовки и сдачи экзамена по физиологии растений……………………………………………………………………………..14

Библиографический список………………………………………………………..19

4

Введение

Дисциплина физиология растений изучает процессы жизнедеятельности и функции растительного организма на всем протяжении его онтогенеза, при всех возможных условиях внешней среды; организацию, управление и интеграцию функциональных систем растительного организма.

Основная цель при изучении данного курса состоит в том, чтобы обеспечить студентов теоретическими знаниями, практическими навыками и умениями разбираться в важнейших вопросах сущности физиологических процессов, а также закономерностей роста и развития растений и формирования древостоев и высокого урожая.

Основными задачами дисциплины являются: изучить важнейшие процессы жизнедеятельности растений во взаимной связи друг с другом, а также в зависимости от генетических свойств растений и условий внешней среды; умение вскрывать присущие физиологическим процессам растений противоречия; конкретизировать физиологические явления в различных видах; расширять и углублять возможность активного вмешательства человека в физиологические процессы растений, что в дальнейшем позволит овладеть этими процессами.

Исследования физиологических процессов, происходящих в растениях, невозможно без знания анатомии, морфологии растений, а также физики и химии, на которые опирается и выводами и законами которых пользуется физиология растений.

Требования к дисциплине в виде ожидаемых компетенций

Дисциплина «Физиология растений» ставит перед студентами задачи получить и расширить свои знания о различных физиологических процессах: водообмен, фотосинтез, корневое питание растений, дыхание, рост, устойчивость

кнеблагоприятным факторам.

Входе изучения настоящего курса студент слушает лекции, проводит лабораторные работы.

Особое место отводится самостоятельной работе, которая включает освоение таких разделов программы, как «Физиология растительной клетки», «Водный режим», «Фотосинтез», «Дыхание», «Минеральное питание» «Рост и развитие», «Физиология устойчивости растений», а также подготовку рефератов на основе изучения основной и дополнительной литературы по предмету.

5

Техническое и программное обеспечение дисциплины включает мультимедийную технику для наглядного представления материала, специфическое лабораторное оснащение учебного процесса.

Курс «Физиология растений» для студентов завершается экзаменом. Обязательным условием допуска студента к экзамену является выполнение отчетов о проведенных лабораторных работах.

Задача преподавателя – показать, что физиология растений как учебная дисциплина является основополагающей для изучения других биологических дисциплин.

В результате изучения дисциплины студент должен:

-знать современные представления о физиологических процессах в растениях, механизмах их регуляции и интеграции, экологических аспектах жизнедеятельности растений.

-уметь определять состояние растительного организма по внешним признакам и по результатам физиологических анализов растений; определять важнейшие физиологические показатели отдельных клеток, тканей, органов и целых растительных организмов.

-иметь представление о методологии физиологии растений как науки, исследующей разные уровни структурно-функциональных систем.

В процессе изучения данной дисциплины выпускники должны освоить выше обозначенные знания и умения, способствующие приобретению следующих ключевых профессиональных компетенций в области физиологии расте-

ний:

-выработать и демонстрировать навыки работы с лабораторным оборудованием и реактивами;

-обладать умением четко обозначить цели и задачи исследования, а также практическую значимость работы;

-умело применять соответствующие научные методики при изучении различных физиологических процессов;

-уметь грамотно провести научный эксперимент;

-знать современные представления о существующих физиологических процессах.