2.Понятие основных и вспомогательных оборудований.
3.Какие существуют формы организации ремонта машин?
4.Назовите два способа обеспечения работоспособности машин в процессе их эксплуатации?
5.Что является основой построения системы ТО машин?
6.Что понимается под механизацией технологических процессов тех-
нического обслуживания (ТО) и ремонта (Р) машин?
Раздел 4. Основы обеспечения работоспособности машин лесного комплекса.
Трудоѐмкость 6 часов
Вопросы для самопроверки:
1.Для чего случит мастерская ПТО?
2.Что обуславливает специфика лесопромышленных предприятий?
3.Ремонтно-механические заводы (РМЗ).
4.Из каких факторов нужно решать вопрос о централизованном тех-
ническом обслуживании?
5.Технологический процесс технического обслуживания и ремонта машин.
6.Корректирование нормативов технического обслуживания и теку-
щего ремонта машин в зависимости от условий эксплуатации.
Раздел 5. Основные принципы технической диагностики машин.
Трудоѐмкость 6 часов
Вопросы для самопроверки:
1.Понятие диагностики и ее виды.
2.По какому ряду признаков можно классифицировать системы диаг-
ностирования?
3.Какие задачи решаются на основе диагностической информации?
4.Диагностические параметры и нормативы.
5.Назовите способы оценки изменения технического состояния ма-
шин.
Раздел 6. Возможные дефекты основных узлов и агрегатов машин. Способы их выявления и устранения.
Трудоѐмкость 6 часов
Вопросы для самопроверки:
1.Что представляет собой кривошипно-шатунный механизм? Из чего состоит КШМ?
2.Назовите признаками неисправностей КШМ.
3.Причиной нарушения нормальной работы двигателя?
4.Основные причины неисправности ГРМ?
5.С помощью чего определяют величину износа цилиндров и гильз?
6.Назовите неисправности смазочной системы и их причины.
7.Техническое обслуживание и текущий ремонт системы питания ди-
зелей.
8.Перечислите методы определения неисправностей системы питания.
Раздел 7. Особенности и сроки технического обслуживания машин и механизмов лесного комплекса.
Трудоѐмкость 6 часов
Вопросы для самопроверки:
1.Техническое обслуживание и возможные неисправности пускового двигателя.
2.Назовите правила эксплуатации и возможные неисправности короб-
ки передач.
3.Техническое обслуживание и возможные неисправности ведущего моста.
4.Техническое обслуживание и возможные неисправности ходовой части.
5.Способы восстановление рабочих органов почвообрабатывающих машин?
Раздел 8. Основы рационального применения топливо - смазочных материалов в лесопромышленном комплексе.
Трудоѐмкость 6 часов
Вопросы для самопроверки:
1.Каково влияние топлива и смазочных материалов на эксплуатаци-
онные качества машин и механизмов?
2.Какие происходят изменения свойств масел при эксплуатации ма-
шин?
3.Назовите виды загрязнений?
4.Назовите виды присадок и их свойства.
5.Простейший способ определения качеств воды?
Раздел 9. Влияние условий и режимов эксплуатации на работу агрегатов и узлов.
Трудоѐмкость 6 часов
Вопросы для самопроверки:
1.Каково влияние дорожных условий на эксплуатационные качества машин и механизмов?
2.Чем определяется легкость воспламенения, скорость и полнота сго-
рания топлива в цилиндрах двигателя?
3.От чего зависит эффективность испарения топлива?
4.Как обеспечить хорошие условия смесеобразования?
5.От чего зависит долговечность и производительность машин?
6.Что необходимо для увеличения долговечности двигателей?
Раздел 10. Хранение машин лесопромышленного комплекса.
Трудоѐмкость 6 часов
Вопросы для самопроверки:
1.Способы хранения машин и механизмов?
2.Методы и средства облегчения пуска двигателей машин?
3.Назовите индивидуальные средства обеспечения холодного запуска двигателей.
4.Для чего применяют свечи накаливания?
5.Каково влияние способов пуска на экологические показатели?
2. Заключение
В результате освоения дисциплины, студент должен:
знать: теоретические основы технической эксплуатации и управления техническим состоянием машин лесного комплекса;
влияние производственных условий и состояния машин на их эффек-
тивное использование;
прогрессивные технологии основных видов технического обслужива-
ния; рациональное применение топливо - смазочных материалов и эксплуа-
тационных жидкостей;
уметь: создать необходимые условия на рабочих местах с тем, чтобы обеспечены высокие экономические показатели (рентабельность, производи-
тельность, себестоимость) на вверенном ему участке;
грамотно использовать теоретические и научные знания, полученные им при изучении дисциплины; производить технико-экономические анализы организации технического обслуживания и ремонта лесозаготовительных ма-
шин; доказывать целесообразность предлагаемых решений.