Материал: 1313

16

Запас древостоя стволовой М, м3 / га;

Состав С, 1,+ ед;

Тип лесорастительных условий ТЛУ;

Основной элемент леса Оэл;

Тип леса Тл;

Класс бонитета Б;

Класс товарности Кт;

Кроме перечисленных выше таксационных признаков, студент должен знать краткие определения основных терминов, используемых при таксации насаждений, приводятся ниже

Термины и определения

1.Бонитет – показатель возможной производительности древостоя в данных лесорастительных условиях.

2.Высота древостоя – средняя высота деревьев основного элемента леса.

3.Главная порода – ГОСТ 56 – 108 – 98.

4.Диаметр древостоя – средний диаметр деревьев основного элемента леса.

5.Древостой – совокупность деревьев, полнота которых не менее 1/3 =0,3.

6.Плотность древостоя – число деревьев на 1 гектаре.

7.Полнота древостоя – показатель степени использования пространства деревьями в данном древостое.

8.Пробная площадь – часть лесной площади, ограниченной в натуре для проведения перечислительной и измерительной таксации.

9.Состав древостоя – долевое участие пород в общем запасе древостоя.

10.Тип леса по ГОСТ 56-108-98.

11.Тип лесорастительных условий по ГОСТ 56-108-98.

12.Товарность древостоя – долевой выход деловой древесины от общего запаса древостоя.

13.Элемент леса – чистый, однородный, одновозрастной древостой или часть древостоя, состоящая из деревьев одной породы, одного яруса и одного возрастного поколения.

7.Итоговый контроль по курсу «Таксация и лесоустройство»

7.1.Вопросы к зачету

1.Определение объема ствола по сложной формуле сечения на серединах отрезков.

2.Определение объема ствола по простым формулам. Ошибки в определении объема.

3.Физические способы таксации объема древесного ствола.

4.Инструменты и приборы, применяющиеся в таксации.

17

5.Таксация сортиментов круглого леса.

6.Классификация лесной продукции. Понятие о ГОСТах.

7.Таксационные измерения. Ошибки измерения.

8.Таблицы объема круглого леса. Техника пользования ими.

9.Таксация дров.

10.Способы определения полнодревесности полений дров.

11.Таксация пиленых, колотых, тесаных лесоматериалов.

12.Учет объема коры, хвороста, пней.

13.Видовые числа и связь их с другими таксационными элементами.

14.Коэффициенты формы. Зависимость между видовыми числами и

коэффициентами формы.

15.Таксационные показатели насаждений: происхождение и форма.

16.Состав насаждений: способ определения и значение при таксации лесных массивов.

17.Полнота насаждений: способы определения и значение при таксации лесных массивов.

18.Средний возраст насаждений: техника определения и значение при таксации лесных массивов.

19.Средний диаметр и средняя высота насаждений: способы определения.

20.Бонитет насаждения: способы определения и значение при таксации лесных массивов.

21.Класс товарности насаждений: способ его определения и значение при таксации лесных массивов.

22.Объемные таблицы: техника пользования ими при определении запаса насаждений.

23.Определение запаса насаждений по способу средней модели, пользуясь данными сплошного перечета.

24.Определение запаса насаждений по моделям, взятым по ступеням толщины с равным числом деревьев.

25.Определение запаса насаждений по способу кривой и прямой объемов.

18

26.Определение запаса насаждения по моделям, взятым по классам толщины с неравным числом деревьев.

27.Определение запаса насаждения по сортиментным таблицам.

28.Сортиментация леса по моделям.

29.Товарные таблицы их назначение.

30.Таблицы хода роста, техника пользования ими.

31.Стандартные таблицы сумм площадей сечений и запасов. Техника пользования ими.

32.Определение запаса насаждений по учетным деревьям.

33.Глазомерные способы определения запаса насаждений.

34.Понятие о приросте дерева и насаждения

35.Понятие о лесосечном фонде.

36.Таксация лесосек: сплошной перечет, ленточный перечет, способ круговых площадок.

37.Понятие о лесном фонде.

38.Разряды лесоустройства и их значение при производстве инвентаризационных работ.

39.Подготовительные работы по лесоустройству.

40.Виды целевого назначения лесов и категории защитных лесов.

41.Естественная и возобновительная спелости.

42.Количественная и техническая спелости.

43.Возраст рубки. Распределение площади лесного фонда на возрастные группы.

44.Виды использования лесом.

45.Виды и методы лесоустроительных работ.

7.2.Перечень примерных задач для решения на зачете

1.Определить по таблицам объем ствола сосны диаметром на высоте груди 16

см и высотой - 14 м.

19

2.Определить по таблицам объем ствола ели диаметром на высоте груди 20 см

ивысотой - 20,5 м.

3.Определить объем ствола дерева высотой 20 м и диаметром на средине высоты – 20 см.

4.Определить объем ствола дерева высотой 20 м и диаметром на шейки корня –

20 см.

5.Определить по таблицам объем сортимента длиной 6 м и диаметром в верхнем отрезе – 20 см.

6.Сортимент длиной 6 м имеет диаметр в нижнем отрезе 24 см, а средний сбег –

1 см / м. Определить диаметр сортимента на его середине.

7.Определить по таблицам сбега объем первого четырехметрового сортимента у ствола сосны с диаметром на высоте груди 28 см и высотой – 25 м.

8.Определить второй коэффициент формы ствола, если диаметр на высоте груди равен 20 см., а на середине ствола – 14 см.

9.Определить видовое число ствола, если известно только, что его второй коэффициент формы равен 0,70.

10.Определить по таблице видовое число ствола, если второй коэффициент формы равен 0,70, а высота 20 м.

11.Определить по формуле Шиффеля видовое число ствола, имеющего высоту

20 м., диаметр на высоте груди – 25 см., а на половине высоты ствола –

17,5 см.

12.Поленница дров шириной 6 м, высотой 1 м и длиной 1 м имеет коэффициент полнодревестности, равный 0,70. Определить плотный объем поленницы.

13.Определить по таблицам выход пиловочника из ствола сосны высотой 21 м и диаметром на высоте груди 32 см.

14.Определить средний диаметр 100 деревьев, имеющих сумму площадей сечений, равную 3,14 м2.

15.Диаметр действительной модели, срубленной для ступени толщиной в 20 см,

имеющей 100 стволов, оказался равным 19,6 см. Определить исправленное

число деревьев для этой ступени.

20

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

8.1. Самостоятельная работа студентов

Цель самостоятельной работы – закрепление знаний и более глубокого

знакомства с материалами, которые имеются в научно-нормативной литературе,

а также учебниках и учебных пособиях.* Самостоятельная работа контролируется в виде письменных контрольных ответов, и ее выполнение учитывается в ходе аттестации текущей успеваемости студентов.