МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г. Ф. МОРОЗОВА»
Основы сельскохозяйственного пользования
Методические указания для самостоятельной работы студентов по направлениям подготовки 35.03.01 Лесное дело;
05.03.06 Экология и природопользование
Воронеж 2018
2
УДК 631(075)
Трещевская, Э. И. Основы сельскохозяйственного пользования : методические указания для самостоятельной работы студентов по направлениям подготовки бакалавров 35.03.01 Лесное дело; 05.03.06 Экология и природопользование / Э. И. Трещевская; ВГЛТУ. – Воронеж,
2018. – 15 с.
Рецензент д-р с.-х. наук, проф. ФГБОУ ВО «ВГАУ» В. Д. Постолов
Ответственный редактор д. с.-х. наук В. И. Михин
Трещевская Элла Игоревна
Основы сельскохозяйственного пользования. Методические указания для самостоятельной работы студентов по направлениям подготовки 35.03.01 Лесное дело; 05.03.06 Экология и природопользование
СОДЕРЖАНИЕ
3
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………...
ТЕМА 1. СИСТЕМЫ ОБРАБОТКИ ПОЧВЫ…………………………
ТЕМА 2. СОРНЫЕ РАСТЕНИЯ И СПОСОБЫ БОРЬБЫ С НИМИ...
ТЕМА 3. МИНЕРАЛЬНЫЕ, ОРГАНИЧЕСКИЕ И КОСВЕННЫЕ УДОБРЕНИЯ……………………………………………………………
ТЕМА 4. МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С ЯДОХИМИКАТАМИ. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ДЕЙСТВИЯ УДОБРЕНИЙ И ГЕРБИЦИДОВ………………………..
ТЕМА 5. ЗЕРНОВЫЕ КУЛЬТУРЫ………………………………………….
ТЕМА 6. ТЕХНИЧЕСКИЕ КУЛЬТУРЫ………………………………
ТЕМА 7. КОРМОВЫЕ КУЛЬТУРЫ…………………………………..
ТЕМА 8. ОВОЩНЫЕ КУЛЬТУРЫ……………………………………
ТЕМА 9. БАХЧЕВЫЕ КУЛЬТУРЫ……………………………………
ТЕМА 10. БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РОСТА И ПЛОДОНОШЕНИЯ ПЛОДОВЫХ РАСТЕНИЙ……………………..
ТЕМА 11. ВЕГЕТАТИВНОЕ РАЗМНОЖЕНИЕ ПЛОДОВЫХ РАСТЕНИЙ. ПРИВИВКА. ПЛОДОВЫЙ ПИТОМНИК…………….
ТЕМА 12. ЗАКЛАДКА ПЛОДОВОГО САДА И УХОД ЗА НИМ….
ТЕМА 13. ЯГОДНЫЕ КУЛЬТУРЫ……………………………………
ТЕМА 14. ВИНОГРАД…………………………………………………
ТЕМА 15. ОСНОВЫ ПРОИЗВОДСТВА ПРОДУКТОВ ЖИВОТНОВОДСТВА…………………………………………………
ТЕМА 16. СОДЕРЖАНИЕ КРУПНЫХ ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ……………………………………………………………
ТЕМА 17. ПТИЦЕВОДСТВО. КРОЛИКОВОДСТВО……………….
ТЕМА 18. ВИДЫ РЫБ, ВЫРАЩИВАЕМЫХ В ПОДСОБНЫХ ХОЗЯЙСТВАХ………………………………………………………………..
ТЕМА 19. ПЧЕЛОВОДСТВО В ЛЕСНОМ ХОЗЯЙСТВЕ. ПАСЕКИ………..
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ ЧПИСОК………………………………………..
4
5
5
6
7
7
8
8
9
9
10
10
11
11
12
12
12
13
13
14
14
ВВЕДЕНИЕ
4
Обеспечение населения нашей страны качественными продуктами питания возможно путем вовлечения лесных земель в производство продуктов растениеводства и животноводства. Это достигается созданием подсобных хозяйств на предприятиях лесохозяйственного производства.
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов знаний в области сельского хозяйства для организации подсобных хозяйств и получения продукции растениеводства и животноводства при сохранении экологического равновесия лесных и аграрных систем.
Студент должен уметь распознавать виды сорных растений, а также сельскохозяйственных и плодовых культур; составлять севообороты; применять систему удобрений; управлять технологиями выращивания и содержания животных; организовывать надежное хранение и переработку продукции сельского хозяйства и т.д.
Для достижения поставленных целей решаются следующие задачи:
-ознакомиться с основами организации и ведения сельскохозяйственного пользования на предприятиях лесного комплекса;
-изучить теоретические основы земледелия, растениеводства, плодоводства, животноводства;
-усвоить организацию территории подсобного хозяйства, применение севооборотов, систему удобрений;
-уяснить технологию возделывания основных сельскохозяйственных культур и получения животноводческой продукции.
Всвязи с ограниченным временем, отведенным на изучение дисциплины «Основы сельскохозяйственного пользования», программой предусматривается знакомство лишь с основными вопросами курсов земледелия, растениеводства, плодоводства и животноводства.
Поскольку аудиторно лекции читаются не в полном объеме дисциплины, на самостоятельное изучение студентам выносят разделы, которые сообщаются студентам преподавателем.
Самостоятельно студенты дорабатывают темы и отчитываются преподавателю в устной форме.
ТЕМА 1
5
СИСТЕМЫ ОБРАБОТКИ ПОЧВЫ
Цель работы – изучить основные системы обработки почвы под яровые культуры (пропашные и непропашные), озимые и промежуточные культуры.
Система обработки почвы – это сочетание способов и приемов основной, припосевной и послепосевной обработок почвы, выполняемых в определенной последовательности в зависимости от поставленных задач, биологии культур, почвенно-климатических условий.
Система обработки почвы под яровые и озимые культуры подразделена
взависимости от следующих предшественников:
1.Яровые и озимые непропашные.
2.Многолетние травы.
3.Пропашные культуры.
4.Чистые и кулисные пары.
5.Занятые и сидеральные пары.
Обработку почвы под промежуточные культуры подразделяют в зависимости от следующих предшественников:
1.Озимые и однолетние травы на зеленый корм.
2.Многолетние травы.
3.Озимые и ранние яровые зерновые.
4.Пропашные ранние культуры.
Вопросы для контроля:
1.Классификация систем обработки почвы.
2.Обработка почвы под яровые культуры по системе зяблевой
вспашки.
3.Улучшенная зяблевая обработка почвы под яровые культуры.
4.Полупаровая обработка почвы под яровые культуры.
5.Обработка почвы под озимые культуры по системе черного пара.
6.Обработка почвы под озимые культуры по системе раннего занятого
пара.
7.Обработка почвы под озимые культуры по системе позднего занятого пара.
ТЕМА 2 СОРНЫЕ РАСТЕНИЯ И СПОСОБЫ БОРЬБЫ С НИМИ
Цель работы – научиться распознавать виды сорных растений и уметь с ними бороться.
Сорняки – это растения, засоряющие сельскохозяйственные угодья и наносящие вред культурным растениям.
Вред, наносимый сорными растениями, разнообразен и охватывает все отрасли сельскохозяйственного производства. Сорные растения обладают