Материал: 1141

Сведения об источниках следует располагать в порядке появления ссылок на них или в алфавитном порядке. Не допускается перемешивание языков. Иностранную литературу необходимо приводить в конце списка использованных источников на языке текста

издания, а также в русской транскрипции или в переводе на русский язык с указанием языка текста издания. Последними в списке

Счто обозначает: 4 сточник, 56 страница.

указываются ссылки на интернет-источники.

В тексте отчета ссылки на источники следует нумеровать

арабск ми ц фрами в квадратных скобках, указывая порядковый номер документа по сп ску использованных источников и, в необходимых случаях, стран цы, например: «[4, c. 56]» или «[36, с. 207; 41, с.105]»,

Матер ал, дополняющий текст выпускной квалификационной работы, напр мер финансовая документация, таблицы большого размера, расчеты, описания продукта и его рынок сбыта, описания

порядке появления ссылок на нихД.

Каждое приложение в отчете следует начинать с новой страницы с

А

указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначения.

Приложения отчета следует обозначать заглавными буквами русского алфавита, начиная с буквы А, за исключениемИбукв Ё, З, , О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность. Если в пояснительной записке приведено одно приложение, оно обозначается «Приложение А». Допускаются обозначение приложений буквами латинского алфавита.

Приложение должно иметь содержательный заголовок, который записывают симметрично тексту с прописной буквы отдельной строкой.

Приложения – это вспомогательный материал к основному содержанию работы: статистическая информация, финансовая отчетность исследуемого объекта, промежуточные расчеты, таблицы дополнительных цифровых данных, формулы, расчеты, результаты решений задачи на компьютере, рисунки, фотографии, схемы. Объем и количество приложений не ограничено и предопределяется требованиями к аргументации работы. Необходимо, чтобы все разделы

16

магистерской диссертации были соразмерны по объему, объединены единой логикой и продуманной последовательностью изложения. В конце каждого раздела целесообразно сделать краткие выводы из предшествующего изложения. Важно добиться единства стиля изложения, обеспечить орфографическую, синтаксическую и стилистическую грамотность.

СибАДИЗнать: теорет ческие основы управления качеством; Уметь: о о щать и анализировать информацию по дисциплинам

2. СОДЕРЖАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ ПРАКТИК

2.1. Учебная практ ка (по получению первичных профессиональных умений и навыков)

пособ проведения практики – стационарная или выездная.

Форма проведения практики – дискретная.

В результате прохождения учебной практики обучающийся

должен овладеть следующими компетенциями:

ОК-1: способностью к а страктному мышлению, обобщению, анализу,

системат зац прогнозированию

магистерской программы; Владеть: навыками систематизации информации по направлению

подготовки.

ОК-3:способность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала

Знать: способы и методы саморазвития и самообразования; Уметь: самостоятельно овладевать знаниями и навыками их

применения в профессиональной деятельности, давать правильную самооценку, выбирать методы и средства развития креативного потенциала;

Владеть: навыками самостоятельной, творческой работы, умением организовать свой труд; способностью к самоанализу и самоконтролю, самообразованию и самосовершенствованию, к поиску и реализации новых, эффективных форм организации своей деятельности.

ОПК-1: способностью формулировать цели и задачи исследования, выявлять приоритеты решения задач, выбирать создавать критерии оценки

Знает: методы выбора цели критерии оценки принятых решений; Умеет: систематизировать информацию и выделять проблемные области; Владеет: навыками обобщения информации и формулирование целей и

задач исследования.

В результате освоения практики обучающийся должен:

Знать: теоретические основы управления качеством; Уметь: определить методы и средства решения основных проблем

управления качеством в производственно-технологических системах;

Владеть / быть в состоянии продемонстрировать: навыками в области самостоятельной творческой работы.

17

В соответствии с осваиваемыми компетенциями, местами проведения учебной практики являются стационарные помещения и территория ФГБОУ ВО «СибАДИ».

Содержание учебной практики (по получению первичных профессиональных умений и навыков)

теме маг стерской диссертации. Анализ публикаций по тематике исследован я в научных сборниках и журналах, издаваемых в университете.

Раздел 2. Обзор основных направлений научной деятельности по предполагаемой теме магистерской диссертации.

Обзор основных научных школ по предполагаемой теме магистерской диссертац . Анал з хозяйственных договоров на выполнение научноисследовательск х ра от и исследований, проводимых сотрудниками кафедры по предполагаемой тематике магистерской диссертации.

Раздел 3. Разра отка основных направлений теоретической концепции научного сследования и написание реферативного обзора по предполагаемой теме магистерской диссертации.

Предварительное о основание выбора темы исследования. Обоснование актуальности и научной новизны (проект) научного исследования.

Вопросы к защите отчета по учебной практике

(по получению первичных профессиональных умений и навыков)

1. Дайте характеристику публикаций по тематике исследования в научных сборниках и журналах, издаваемых, в том числе, и в университете.

2. Каковы основные выводы исследователей по теме исследования?

3. Назовите основных авторов с характеристикой публикуемых статей по теме исследования.

4. Назовите основные проблемы внедрения систем менеджмента качества в организациях.

5.Назовите используемые авторами методы постановки и проведение теоретических экспериментальных научных исследований.

6. Дайте краткую характеристику научных исследований, посвященных исследуемой теме и проводимых научными школами.

7.Обоснуйте актуальность и новизну рассматриваемой для утверждения темы исследования.

8.Сформулируйте название темы и обоснуйте её название.

9.Какие методы выбора цели и критерии оценки принятых решений Вы будете применять?

10.Каким образом Вы собираетесь систематизировать информацию и выделять проблемные области для обоснования темы исследования?

11.Сформулируйте цели и задачи исследования.

18

Список рекомендуемой литературы

1.Магистерская диссертация: порядок написания и процедура защиты [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие : [по направлению "Менеджмент" магистерских программ «Производственный менеджмент" и «Управление предпринимательскими системами в экономике»] / СибАДИ, Кафедра ЭиУП ; сост. С. М. Хаирова [и др.]. - Электрон. дан. - Омск :

ибАДИ, 2015. - 98 с.Режим доступа: http://

СибАДИhttp://bek.sibadi.org/fulltext/ESD65.pdf.

2. Рыжков, И.Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : учеб. пособие — Электрон. дан. — Санкт-Петербург

: Лань, 2013. — 224 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/30202. —

Загл. с экрана.

3. Дрещ нск й, В. А. Методология научных исследований [Электронный ресурс] : уче ник для бакалавриата и магистратуры / В. А. Дрещ нск й. — 2-е зд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2017.

— 324 с. — (Сер я : Бакалавр и магистр. Академический курс). — ISBN 978- 5-534-02965-9. — Режим доступа : www.biblio-online.ru/book/8600D715- 1FEB-4159-A50C-F939A48BE9C1

4.Серенков, П.С. Методы менеджмента качества. Контроль и испытания продукции [Электронный ресурс] : / П.С. Серенков, Е.Н. Савкова, Н.А. Жагора. — Электрон. дан. — Минск : Новое знание, 2015. — 480 с. —

Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/ 64771 — Загл. с экрана. 5.Шестопал Ю.Т. Управление качеством: учебное пособие / Ю. Т.

Шестопал [и др.]. - М.: Инфра-М, 2011. - 331 с.

6. Дорохов, А.Н. Обеспечение надежности сложных технических систем. [Электронный ресурс] / .Н. орохов, В.А. Керножицкий, А.Н. Миронов, О.Л. Шестопалова. - Электрон. дан. - СПб. : Лань, 2011. - 352 с.-

Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/629 - Загл. с экрана.

7. Дремина, М.А. Проектный подход к разработке и внедрению систем менеджмента качества. [Электронный ресурс] / М.А. ремина, В.А. Копнов, А.А. Станкин. - Электрон. дан. - СПб. : Лань, 2015. - 304 с. - Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/60653 - Загл. с экрана.

8.Ефимов, В.В. Средства методы управления качеством [Электронный ресурс] : учебное пособие : допущено УМО по специальности "Управление качеством" / В. В. Ефимов. - 3-е изд., стер. - Электрон. дан. - М. : КноРус, 2016. - 232 эл. опт. диск (DVD-ROM). - Режим доступа: http://bek.sibadi.org/fulltext/esd119.pdf.

Ресурсы сети Интернет

− Сайт: Управление производством. – Режим доступа: http://www.up- pro.ru/library/logistics/systems/samara-shneiderelectric.html.

Профессиональные справочные системы Техэксперт. – Режим доступа: http://www.cntd.ru/.

19

− Стандарты и качество. – Режим доступа: http://www.ria-stk.ru/mmq/. − Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии РО ТАНДАРТ. – Режим доступа: http://www.gost.ru/wps/portal/.

Информационно-правовой портал Гарант. – Режим доступа: http://www.garant.ru/.

компетенц ями:

ОК-2: способностью действовать в нестандартных ситуациях, нести ответственность за пр нятые решения.

Знать: т полог ю, основные источники возникновения и возможные последствия социально-экономических проблем и процессов;

Уметь: осуществлять научно-исследовательскую и инновационную деятельность в целях получения нового знания; диагностировать и анализировать социально-экономические проблемы; использовать знания при оценке современных социально-экономических процессов;

Владеть: методами выявления и мониторинга социальноэкономических проблем процессов; навыками экспертной оценки реальных управленческих ситуаций.

ОПК-1: способностью формулировать цели и задачи исследования, выявлять приоритеты решения задач, выбирать и создавать критерии оценки

Знать: цели, стоящие перед проектантами в области управления качеством;

Уметь: выявлять приоритеты решения задач исследования; Владеть: навыками выбора критериев оценки качественных показателей

функционирования объектов.

ОПК-2: способностью применять современные методы исследования, оценивать и представлять результаты выполненной работы

Знать: современные методы исследования; Уметь: применять современные методы исследования;

Владеть: навыками оценки и представления результатов применения методов исследования.

ПК-1: способностью анализировать состояние и динамику развития наземных транспортно-технологических машин, их технологического оборудования и комплексов на их базе

Знает: состояние и перспективы развития наземных транспортно-

20