16
12.Цель и порядок выявления сильных и слабых сторон организации Задачи и сущность SWOT-анализа
13.Понятие миссии организации. Назначение и роль миссии в стратегическом управлении
14.Факторы, влияющие на формирование миссии
2.Практические задания для выполнения самостоятельной работы
Магистр должен провести внутренний и внешний анализ предприятия по статьям, статистическим сборникам, ресурсам интернета и сформировать выводы и предлагаемую стратегию исследуемого предприятия. Работа состоит из следующих блоков:
Внешний анализ
•Глобальные тенденции развития отрасли
•Тенденции развития отрасли в РФ
•Ситуация на локальном рынке
•Инициативы федеральных структур
•Инициативы республиканских и местных органов
•Прогноз ситуации
Внутренний анализ Анализ показателей развития
•Анализ бюджета
•Анализ организационной структуры
•Основные конкурентные преимущества организации и руководителя
•«Узкие» места
Компетенции, которые необходимо иметь организации и руководителю для успешного конкурентного развития Измеримые параметры ключевых факторов успеха
Условия приобретения и развития корневых компетенций Альтернативы развития Оценка альтернатив Обоснование стратегии
Варианты развития (приобретения) новых компетенций Формулировка общей стратегии Контроль достижения результатов.
3 Рекомендуемая литература по изучению темы дисциплины из списка: 1, 2
Форма контроля самостоятельной работы – тестирование.
Методические указания по подготовке к тестированию
Успешное выполнение тестовых заданий является необходимым
17
условием итоговой положительной оценки в соответствии с рейтинговой системой обучения.
Тестовые задания подготовлены на основе учебников и учебных пособий по дисциплине «Современный стратегический анализ», изданных за последние пять лет.
Выполнение тестовых заданий предоставляет студентам возможность самостоятельно контролировать уровень своих знаний, обнаруживать пробелы в знаниях и принимать меры по их ликвидации. Форма изложения тестовых заданий позволяет закрепить и восстановить в памяти пройденный материал.
Предлагаемые тестовые задания охватывают узловые вопросы теоретических и практических основ экономического анализа деятельности организаций.
Для формирования заданий использована закрытая форма. У студента есть возможность выбора правильного ответа или нескольких правильных ответов из числа предложенных вариантов.
Для выполнения тестовых заданий студенты должны изучить лекционный материал по теме, соответствующие разделы учебников, учебных пособий и других источников информации, а также повторить предыдущие темы.
Тема 5. Анализ внутренней среды
1.Вопросы для самостоятельного изучения темы:
1.Цели организации; области установления целей
2.Состав и характеристики факторов, влияющих на формирование целей организации
3.Стратегия и политика
4.Виды корпоративных (эталонных) стратегий развития
5.Стратегия поведения фирмы на рынке (стратегия бизнеса) и условия их реализации
6.Шаги определения стратегии
7.Выбор стратегии
8.Уникальность стратегии организации и обобщенные принципы ее
разработки
9.Классификация видов конкурентных стратегий организаций, их виды и сущность
10.Виды корпоративных (портфельных) стратегий, их сущность
11.Условия применения и риски стратегии лидерства по издержкам
12.Условия применения и риски стратегии дифференциации
13.Условия применения и риски стратегии фокусирования на сегменте (нишевых стратегий)
14.Назначение и сущность модели «рост рынка/доля предприятия»
2.Практические задания для выполнения самостоятельной работы
18
Возможны различные подходы к проведению управленческого анализа. Рассмотрим некоторые из них.
1. Оценка элементов внутренней среды по 5-балльной шкале
Прежде всего, необходимо выявить основные факторы внутренней среды организации и провести их оценку в соответствии со следующей шкалой:
5 — очень хорошее состояние, совершенно удовлетворяющее нормативной модели достижения цели — классифицируется как очень сильная сторона стратегического потенциала; 4 — хорошее состояние, удовлетворяющее нормативной модели, не требует изменения — сильная сторона;
3 — среднее состояние, требует некоторых ограниченных изменений, чтобы довести до требований нормативной модели; 2 — плохое состояние, требует серьезных изменений — классифицируется как слабая сторона стратегического потенциала;
1 — очень плохое состояние, требует радикальных преобразований — очень слабая сторона.
Пример анализа внутренней среды организации приведен в табл. 2 В результате проведенного оценочного анализа будут выявлены достоинства
и недостатки организации, информацию о которых необходимо правильно использовать при разработке стратегии.
Таблица 2 Анализ внутренней среды организации
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Элементы внутренней среды |
|
Оценки в баллах |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Наличие высококвалифицированного персонала |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Наличие собственных источников сырья |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Организационная культура |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Оборудование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|||||||
Итоговая оценка ситуации |
|
13 / 4 = 3,25 |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 Рекомендуемая литература по изучению темы дисциплины из списка: 1, 2
Форма контроля самостоятельной работы – тестирование.
Методические указания по подготовке к тестированию
Успешное выполнение тестовых заданий является необходимым условием итоговой положительной оценки в соответствии с рейтинговой системой обучения.
Тестовые задания подготовлены на основе учебников и учебных пособий по дисциплине «Современный стратегический анализ», изданных за последние пять лет.
Выполнение тестовых заданий предоставляет студентам возможность самостоятельно контролировать уровень своих знаний, обнаруживать
19
пробелы в знаниях и принимать меры по их ликвидации. Форма изложения тестовых заданий позволяет закрепить и восстановить в памяти пройденный материал.
Предлагаемые тестовые задания охватывают узловые вопросы теоретических и практических основ экономического анализа деятельности организаций.
Для формирования заданий использована закрытая форма. У студента есть возможность выбора правильного ответа или нескольких правильных ответов из числа предложенных вариантов.
Для выполнения тестовых заданий студенты должны изучить лекционный материал по теме, соответствующие разделы учебников, учебных пособий и других источников информации, а также повторить предыдущие темы.
Тема 6. Комплексный анализ
1.Вопросы для самостоятельного изучения темы:
1.Назначение и сущность модели «привлекательность отрасли/конкурентные преимущества»
2.Формирование стратегии: состав и содержание работ
3.Факторы, влияющие на реализацию стратегии, их характеристика
4.Реализация (выполнение) стратегии
5.Задачи, решаемые в процессе реализации стратегии
6.Типы стратегических изменений и проблемы их осуществления
7.Области проведения стратегических изменений
8.Анализ и выбор организационной структуры в процессе реализации стратегии
9.Формирование и изменения организационной культуры
10.Мобилизация потенциала организации для выполнения стратегии
11.Мониторинг стратегической ситуации: цели, сущность и методы осуществления в организации
12.Системы стратегического контроля в организации
13.Оценка эффективности стратегий организаций: подходы, состав возможных показателей
14.Организация стратегического управления в организации
15.Система стратегических планов в организации
2.Практические задания для выполнения самостоятельной работы
Целью анализа внешней среды является выявление возможностей и угроз, которые организация должна учитывать при определении своих целей и их достижении.
Возможности - это положительные тенденции и явления внешней среды, формирующие условия для успешного развития организации. Это, например, рост доходов населения и предприятий, ослабление позиции конкурентов, снижение или, наоборот, повышение таможенных барьеров, государственная поддержка и т.п.
20
Угрозы - это отрицательные тенденции и явления, препятствующие успешному развитию организации. Это, например, снижение покупательной способности населения и предприятий, усиление конкуренции на рынке, неблагоприятные демографические изменения, ужесточение государственного регулирования и т.д.
Для определения возможностей и угроз конкретной организации необходимо определить значимые для ее развития факторы внешней среды. Считается, что в этой связи полезно рассмотреть четыре узловых направления, анализ которых получил название PEST-анализ (Р - политика и право, Е -экономика, S - общество, Т - технология).
Примерами политико-правовых факторов являются: уровень лабильности правительства; уровень государственной поддержки отрасли; характер международных отношений государства; промышленная, инвестиционная, внешнеэкономическая и т.п. политика государства; антимонопольное законодательство и т.п.
Вкачестве экономических факторов могут быть выделены: стабильность экономики; уровень инфляции; уровень конкуренции в отрасли; динамика (занятости и безработицы; инвестиционная активность; насыщенность рынка ;быта, уровень цен на основные ресурсы; уровень доходов населения и предприятий и т.п.
Врамках социокультурного направления (S-общество) могут быть рассмотрены такие факторы, как: вкусы и предпочтения населения; уровень его образования; половозрастная структура населения; отношение людей к работе и отдыху; традиции и обычаи и т.п.
Примерами технологических факторов являются: значимые тенденции в области НИОКР; уровень дифференциации продукции в отрасли; вероятность появления товаров-заменителей; изменение требований к качеству продукции; требований к экологической безопасности и т.п.
При определении факторов внешнего окружения конкретной организации следует учитывать ее специфику, определяемую, например, отраслевой принадлежностью, размерами и т.п., и выбирать для последующего изучения те факторы, влияние которых на деятельность организации может быть определено.
Выявленные с учетом вышесказанного факторы внешней среды исследуемой организации следует отразить в таблице 3.
Таблица 3 PEST-анализ
P: Политические факторы |
E: Экономические факторы |
S: Социальные факторы |
T: Технологические факторы |