Материал: [Методичка] ЦНС

ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Биолого-почвенный факультет Кафедра физиологии человека и животных

АНАТОМИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

Методические материалы для студентов дневного отделения факультета философии и психологии

Составители: В.Ю. Сулин Н.Д. Полякова-Семенова

Воронеж 2000

В В Е Д Е Н И Е

Методические материалы по "Анатомии нервной системы" рассчитаны для использования на семинарских (практических) занятиях студентами дневного отделения философско-психологического факультета по специальности «психология». Методические материалы включают основные положения по разделу неврологии в соответствии с программой курса “Анатомия нервной системы”.

Особенности развития и строения центральной и периферической нервной системы даны в сжатом и наглядном виде в форме конспективных положений, 34 рисунков и 5 схем.

Представленный материал разбит на ряд тематических занятий; в конце каждой темы приведен список вопросов для самооценки полученных знаний.

Методические материалы не претендует на полноту освещения программы курса “Анатомия нервной системы” и являются дополнительным учебным пособием для подготовки к лекционным и семинарским занятиям, а также к самостоятельной работе студентов.

Изучение курса “Анатомия нервной системы” предполагает не только умение логически и четко излагать материал, но и графически представлять строение различных отделов нервной системы. Поэтому на практических занятиях студентам предлагается, используя данные методические материалы и наглядные пособия в виде таблиц, муляжей и влажных препаратов, фиксировать особенности строения нервной системы в виде схем и рисунков.

При изучении студентами анатомического строения отделов нервной системы необходимо отражать взаимообусловленность их структурных и функциональных особенностей.

2

ОБЩЕЕ СТРОЕНИЕ И РАЗВИТИЕ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

Нервная система осуществляет связь организма с внешней средой, регулирует и координирует деятельность всех органов, обеспечивая функциональное единство и целостность организма. Состоит из нервной ткани, в которой различают нервные (нейроны, нейроциты) и глиальные (нейроглия) клетки.

Глиальные клетки (клетки "спутники"): макроглия (астроциты, олигодендроциты) и микроглия. Функции: трофическая, опорная, защитная.

Нервная клетка (нейрон, нейроцит) - структурно-функциональная единица нервной системы.

1 - нейролемма; 2 - нейроплазма;

3 - дендриты; 4 - аксон;

5- тело клетки;

6- нейрон динамически поляризован; возбуждение распространяется в направлении:

дендрит → тело → аксон

Рис. 1. Схема строения нейрона (нейроцита)

1 - тело нейрона;

2 - дендрит;

3 - аксон; а - биполярный нейрон;

б - псевдоуниполярный нейрон; в - мультиполярный нейрон.

Рис. 2. Морфологические формы нейронов

Типы нейронов по функциональной характеристике:

•а - чувствительные, рецепторные, афферентные. Тела их лежат вне центральной нервной системы в чувствительных узлах (ганглиях) черепных или спинномозговых нервов;

3