Показатель внешней положительной мотивации взаимосвязан с конвенциональным типом личности. Это означает, что человек, который выбирает профессии с чётко структурированной деятельностью, делает это исходя из материального стимулирования, возможности продвижения по службе, одобрения коллектива, престижа, то есть таких стимулов, для достижения которых человек считает нужным приложить свои усилия. Преобладание данных мотивов наиболее эффективно с точки зрения удовлетворенности трудом и его производительности.
Также была выявлена обратная корреляционная взаимосвязь между интеллектуальным типом личности и внутренними социально значимыми мотивами. Люди интеллектуального типа отличаются аналитичностью, рационализмом, независимостью, оригинальностью, они не склонны ориентироваться на социальные нормы. Исходя из этого можно предположить, что чем больше человек склонен к профессиям научно-исследовательского характера, тем меньше он ориентирован на общественную значимость. Межличностные отношения в структуре данной деятельности играют незначительную роль.
Наличие обратной взаимосвязи таких переменных, как предприимчивый тип личности и внешняя положительная мотивация, свидетельствует о том, что чем больше человек склонен к управлению людьми и бизнесом в профессии, тем меньше вероятность руководства внешней положительной мотивацией в его деятельности, то есть такими стимулами как материальное стимулирование, возможность продвижения по службе, одобрение коллектива, престиж.
Таким образом, проведенный корреляционный анализ между профессиональным самоопределением и мотивами выбора профессий у студентов, обучающихся на психологопедагогическом направлении выявил наличие положительных и отрицательных взаимосвязей с умеренным уровнем значимости между этими показателями. Полученные данные позволят эффективно выстраивать стратегию развития каждого студента и выполнять в дальнейшем профессиональные функции наиболее эффективно, применяю специфический мотивационный инструментарий.
Литература
1. Вайнер Э.Н. Краткий энциклопедический словарь: Адаптивная физическая культура / Э.Н. Вайнер, С.А. Кастюнин. 2-е изд., стер. М.: Флинта, 2012. - 144 с.
2. Дворецкая М.Я., Лощакова А.Б. Образ успешности в современных психологических исследованиях // Интернет-журнал «Мир науки» 2016, Том 4, номер 2 http://mir-nauki.com/PDF/09PSMN216.pdf (доступ свободный).
3. Демина Л.Д., Ральникова И.А. Психологический глоссарий: психическое здоровье и защитные механизмы личности Барнаул: АлтГУ, 2000 г. 123 с.