Министерство образования Московской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Московской области
"Межрегиональный центр компетенций-техникум имени С.П. Королева"
Внеклассное мероприятие - мастер-класс
"Второе чудо света - висячие сады Семирамиды"
Автор мастер-класса: Арефьева Надежда Борисовна
Королёв, 2018
Пояснительная записка
Общеобразовательная подготовка обучающихся является составной частью программы подготовки будущих рабочих и специалистов (ППКРС, ППССЗ). Как правило, она реализуется на первом и частично на втором курсах обучения. Для поддержания интереса к будущей профессиональной деятельности на первом курсе вводятся специальные предметы наряду с общеобразовательными. Помимо этого преподаватели общеобразовательных дисциплин могут совмещать содержательную область преподаваемого предмета с фактами, событиями, процессами изучаемой профессии, специальности при изложении учебного материала на уроке. Внеклассные мероприятия предоставляют ещё больше возможности для погружения молодых людей в мир профессии.
Практика показывает, что юноши и девушки осознанно выбирают профессию и специальность, но формирование обучающегося как конкурентоспособного профессионала, формирование общих и профессиональных компетенций - это определенный труд, который ложится на преподавателей как специальных, так и общеобразовательных дисциплин.
В представленной ниже разработке внеклассного мероприятия "Второе чудо света - Висячие сады Семирамиды" подобраны материалы профильной направленности для обучающихся по профессии "Мастер жилищно-коммунального хозяйства" (водоотведение, водоснабжение)", "Мастер садово-паркового и ландшафтного дизайна ", "Строительство и эксплуатация зданий и сооружений", "Мастер отделочных строительных и декоративных работ", "Мастер столярно-плотничных, паркетных и стекольных работ", позволили нам выбрать такую тему. С исторической точки зрения в этой работе проведены исследования событий, связанные с экологией, ландшафтным строительством, озеленением, водоснабжением и водоотведением, строительством и многое другое, так как очень остро стоит проблема вытеснения зел?ных насаждений городской застройкой. От количества зленых насаждений зависит качество окружающей нас среды, качество воздуха и, как следствие, состояние здоровья современного горожанина. Считаю, что данный мастер-класс интересен всем, с точки зрения истории, состоянием экологии, строительством крупных городов с инфраструктурой.
Участие обучающихся во внеклассном мероприятии подобного рода, а ещё важнее - совместная работа с преподавателем по подбору, редактированию материала активизирует познавательную деятельность учащихся, позволяет быстрее "проникнуться" выбранной профессией.
Тип занятия: мастер-класс
Цели:
обучающие:
· рассказать обучающимся - будущим сантехникам о Висячих садах, содержащих объекты, информацию, которые связаны с их будущей профессией;
· продемонстрировать компьютерные презентации, содержащие информацию о профессии "Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства"
· познакомить обучающихся с движением WorldSkills
развивающие:
· способствовать развитию аналитического мышления, расширению технического кругозора;
· способствовать формированию умений выполнять операции анализа, синтеза, классификации, способность наблюдать, делать выводы, выделять существенные признаки объекта;
· создать условия для развития интереса к творческому поиску, принятию нестандартных решений;
воспитательные:
· способствовать развитию интереса и уважения к выбранной профессии;
· предоставление обучающимся ориентиров прекрасного
Предварительная подготовка
· Подготовка презентаций;
· Подбор музыкального сопровождения мастер-класса, песен и стихотворений обо всех объектах профессии;
· Оформление зала.
Оборудование: презентация (5 презентаций), компьютер, проектор.
Формы ведения мероприятия: диалог, объяснение, профориентационная деятельность.
Формы организации учебно-познавательной деятельности обучающихся: групповая работа, индивидуальная.
ЭПИГРАФ:
Величие всякого ремесла прежде всего в том, что оно объединяет
Ход работы:
1. Организационный этап:
Мне хотелось бы начать нашу встречу с афоризмов:
"Самая трудная профессия - быть человеком"
Марти Х.
"Специалист - это тот, кто знает очень много об очень малом" Батлер Н.
"Высокий профессионализм - обращенное в профессию творчество" Гинзбург Л.
Презентация 1: Движение WorldSkills
WorldSkills International (WSI) - международная некоммерческая ассоциация, целью которой является повышение статуса и стандартов профессиональной подготовки и квалификации по всему миру, популяризация рабочих профессий через проведение международных соревнований по всему миру. Основана в 1953 году. На сегодняшний день в деятельности организации принимают участие 76 стран.
В 1947 году в Испании впервые прошел национальный конкурс по профессионально-технической подготовке. Он был призван поднять популярность рабочих специальностей и способствовать созданию эффективной системы профессионального образования, так как в стране, восстанавливающийся после Второй мировой войны, существовала острая нехватка квалифицированных рабочих. Автором данной идеи был генеральный директор Испанской молодёжной организации Хосе Антонио Элола Оласо.
В структуру чемпионата WorldSkills входят 45 профессиональных компетенций.
Как бы мы не хотели верить в существование висячих садов Семирамиды, прямых доказательств их существования у историков нет. Многие историки считают, что сады, в действительности, были ассирийскими инновациями, случайно записанными на счёт Вавилона. Другие историки пошли ещё дальше. Согласно их предположениям сады вообще никогда не существовали.
Вся информация, которую мы имеем о Висячих садах, мы получили из записей пяти древних писателей. В них даже нет доказательств того, что они находились в Вавилоне. Фактически, большинство из них, цитируют информацию полученную от вторых или третьих лиц. Теория предполагает, что рассказы о различных месопотамских садах приукрашивались путешественниками, пока не появилась идея суперсада, которую и описали впечатлительный вавилонские писатели.
Исторические методы исследования помогают не только собрать факты, но проверить их, систематизировать, выявить неслучайные зависимости и определить причины и следствия, а смоделировать - это увидеть воочию объект своего исследования.
2. Исторические сведения
В нашем мире много всего удивительного и неповторимого. Иногда, изумляясь какому-нибудь явлению природы или произведению искусства, мы называем это чудом. Это значит, что мы встретились с тем, с чем раньше никогда не встречались и, может быть, больше никогда не встретимся.
Чудом мы называем только самое выдающееся, самое уникальное творение природы или человека.
Много веков назад в Греции был создан список самых великолепных, поразительных и грандиозных построек и памятников искусств. За неповторимость и уникальность этих творений человека их назвали Чудесами Света.
Семь Чудес Света - это самые знаменитые и удивительные памятники Древнего мира. К ним относятся пирамида Хеопса в Египте, Висячие сады Семирамиды, статуя Зевса Олимпийского, Мавзолей в Геликарнасе, храм Артемиды Эфесской, Фаросский маяк и Колосс Родосский.
Висячие сады Вавилона моложе пирамид. Они строились в те времена, когда уже существовала "Одиссея" и возводились греческие города. И в то же время сады куда ближе к египетскому древнему миру, нежели к миру греческому. Сады знаменуют собой закат ассиро-вавилонской державы, современницы древнего Египта, соперницы его. И если пирамиды пережили всех и живы сегодня, то висячие сады оказались недолговечными и пропали вместе с Вавилоном - величественным, но не прочным гигантом из глины.
В 90 километрах от Багдада, на восточном берегу реки Евфрат, находятся развалины Древнего Вавилона (его название происходит от аккадских слов "Баб-илу" - "Врата Бога"). Город давно перестал существовать, но и сегодня развалины свидетельствуют о его грандиозности. В VII веке до нашей эры Вавилон был самым большим и богатым городом Древнего Востока. Много удивительных сооружений было в Вавилоне, но больше всего поражали висячие сады царского дворца - сады, ставшие легендой.
Висячие сады Семирамиды, называемые еще садами Вавилона, являются вторым чудом света, которое, к сожалению, не сохранилось до нашего времени. Хоть сегодня исследователи не могут точно сказать место их расположения, неопределенно указывая на один из холмов, но точно известно, что они существовали. Этому есть многочисленные свидетельства, отображенные в древних письменах.
Предположительно висячие сады Семирамиды были созданы в VI веке до н.э. по желанию Навуходоносора II, вавилонского правителя. Тогда Вавилон переживал период своего заката. Некогда могущественное государство, постоянно соревнующееся с Египтом, заметно сдавало позиции. Сады появились в то время, когда возводились первые греческие постройки. Но по духу им все же ближе Египет, нежели Греция или Рим.
Если говорить о царствовании Навуходоносора II, то это было временем великого строительства великих сооружений. За время его правления были построены множество дорог города, включая знаменитую Дорогу процессий, ведущую от ворот богини Иштар, огромное количество дворцов и храмов. Отдельно стоит упомянуть про легендарные стены Вавилона, первоначально отнесенные также к списку чудес света. Если верить описаниям, то их ширина позволяла свободно разъехаться двум колесницам. В двух рядах стен каждые 50 метров устанавливались сторожевые башни. Всего на внутренней стене их было 360, а на внешней 250. Но с возведением Александрийского маяка стены города с садами Семирамиды покинули знаменитый список, а вот сами сады с гордостью дошли с ним и до наших времен. Конечно, можно долго оспаривать место садов в этом перечне, но то, что это было одно из лучших инженерных сооружений древности не вызывает сомнения.
3. "Висячие сады найдены!"
Человеком, который раскопал "висячие сады", был немецкий ученый Роберт Кольдевей. Он родился в 1855 году в Германии, учился в Берлине, Мюнхене и Вене, изучал там архитектуру, археологию и историю искусств. До тридцати лет он успел принять участие в раскопках в Ассосе и на острове Лесбос. В 1887 году он занимался раскопками в Вавилонии, позднее в Сирии, Южной Италии, на Сицилии, потом снова в Сирии. Кольдевей был необыкновенным человеком, а по сравнению с коллегами по профессии - и необычным ученым. Любовь к археологии - науке, которая по публикациям некоторых специалистов может показаться скучной, не мешала ему изучать страны, наблюдать людей, все видеть, все подмечать, на все реагировать. Кроме всего прочего, Кольдевей - архитектор имел одно пристрастие: его любимым занятием была история канализации. Архитектор, поэт, археолог и историк, занимающийся вопросами канализации, - такое редкое сочетание! И именно этого человека Берлинский музей послал на раскопки в Вавилон. И именно он нашел знаменитые "висячие сады"!
Однажды при раскопках Кольдевей наткнулся на какие-то своды. Они были под пятиметровым слоем глины и щебня на холме Каср, скрывавшем руины южной крепости и царского дворца. Он продолжал раскопки, рассчитывая под сводами найти подвал, хотя ему и казалось странным, что подвал оказался бы под крышами соседних зданий. Но никаких боковых стен он не нашел: лопаты рабочих отрывали только столбы, на которые эти своды опирались. Столбы были каменные, а камень в месопотамской архитектуре был большой редкостью. И наконец Кольдевей обнаружил следы глубокого каменного колодца, но колодца со странной трехступенчатой спиралевидной шахтой. Свод был выложен не только кирпичом, но и камнем. Совокупность всех деталей позволяла увидеть в этом сооружении на редкость удачную для того времени конструкцию (как с точки зрения техники, так и с точки зрения архитектуры). Видимо, сооружение это предназначалось для совсем особых целей. памятник искусство сад
И вдруг Кольдевея осенило! Во всей литературе о Вавилоне, начиная с античных авторов (Иосифа Флавия, Диодора, Ктесия, Страбона и других) и кончая клинописными табличками, - везде, где речь шла о "грешном городе", содержалось лишь два упоминания о применении камня в Вавилоне, причем это особенно подчеркивалось: при постройке северной стены района Каср и при постройке "висячих садов" Семирамиды.
Кольдевей еще раз перечитал античные источники. Он взвешивал каждую фразу, каждую строчку, каждое слово, он даже отважился вступить в чуждую ему область сравнительного языкознания. В конце концов он пришел к убеждению, что найденное сооружение не могло быть ничем иным, как сводом подвального этажа вечнозеленых "висячих садов" Семирамиды, внутри которого находилась удивительная для тех времен водопроводная система.