Материал: Всемирная история. от первобытности до эпохи Возрождения. методические указания к практическим занятиям для студентов всех специальностей. Бочарова И.М., Гурина Е.М

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

6.Пленков О.Ю. История. Всеобщая история. Базовый и углубленный уровни. 10 класс: базовый уровень, углубленный уровень. / О.Ю. Пленков, Т.П. Андреевская, С.В. Шевченко; под.ред. Мясникова В.С. – М., Издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ», 2011. – 336с.

7.Всемирная история [Электронный ресурс]: учебник/ Г.Б. Поляк [и др.].— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 887 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/10494.— ЭБС «IPRbooks».

Тема 2. ПЕРВОБЫТНОСТЬ

Ключевые понятия: эпоха Первобытности, предыстория человечества, появление человека, кроманьонцы, неандертальцы, человек умелый, человек прямоходящий, антропогенез, религия, анимизм, неолитическая революция, племя, община.

Основные вопросы

2.1.Предыстория человека и его появление.

2.2.Периодизация первобытности.

2.3.Формирование древнейших форм социальной жизни и неолитическая революция.

Краткое содержание вопросов

2.1. Предыстория человека и его появление

Период возникновение первых человекоподобных существ. Начало нашей предыстории 4-3 млн. лет назад в Восточной Африке. Появление Homo sapiens 100-40 тыс. лет назад. История развития современного человека начинается с истории возникновения общества. Теория возникновения человека Ч. Дарвина. Своеобразие процесса антропогенеза.

Тупиковые формы эволюции. Сосуществование разных видов человека – неандертальцы и кроманьонцы. Изменение видов через «сдвиги» эволюции. Разные теории эволюции. Трудовая деятельность человека как фактор его развития. Образование человека как социального существа. Возникновение Homo sapiens sapiens. Распространение человека по Земле.

2.2. Периодизация первобытности

Археологическая периодизация первобытности на основе изучений останков древних людей, орудий труда и т.д. первобытность как смена «каменных веков»: палеолит, мезолит, неолит. Распространение человека по планете в эпоху верхнего палеолита. Зарождение религий, верований и обрядов в верхнем палеолите: анимизм, тотемизм, фетишизм, магия, мантика и д.р. Признание человеком главенства над ним высших сил. Создание мифов как форм понимания реальности. Искусство как попытка найти ответы на главные вопросы бытия. Наскальная живопись.

10

2.3. Формирование древнейших форм социальной жизни и неолитическая революция

Переход от присваивающего к производящему типу хозяйства.

Изменение характера общины и появление у нее новых функций: взаимопомощь, регулирование социальной жизни, управление. Соседский характер общины в неолите.

Содержание неолита – переход от присваивающего к производящему типу хозяйства. Ближний Восток как лидер неолитической революции. Основные признаки неолитической революции: появление новых орудий труда, возделывание злаков, выращивание животных и т.д. Возникновение имущественного и социального неравенства. Богатство как средство достижения высокого статуса путем его раздачи и дарения. Формирование государство через прохождение двух стадий: племя и вождество. Появление протогосударственных образований как окончание эпохи первобытности.

Вопросы для самопроверки

1.Как вы понимаете термин «неолитическая революция»?

2.Какова роль географического фактора в истории человечества?

3.Что составляет содержание предыстории?

4.Каково различие предыстории и истории как двух этапов развития человечества?

5.Какие основания вы можете выделить для возникновения неолитической революции?

6.Какие вы можете выделить наиболее благоприятные регионы для земледелия? Используйте карту.

7.Назовите основные формы неолитической религии. Как религия была связана с повседневной жизнью?

8.Назовите стадии организации общества, предшествующие возникновению государства?

9.Как развивалось изобразительное искусство первобытности? Сравните образцы первобытного искусства с современным.

10.Какие гипотезы возникновения человека вы знаете?

11.Выделите наиболее значимые достижения первобытности для последующего развития человечества? Обоснуйте свой выбор.

Темы докладов и рефератов

1.Первобытное общество как этап всемирной истории.

2.Археологическая периодизация истории.

3.Факторы биологической эволюции человека.

4.Теория возникновения человека Ч. Дарвина.

5.Своеобразие процесса антропогенеза.

6.Сосуществование кроманьонцев и неандертальцев: в чем сходство и различие этих видов?

11

7.Зарождение культуры и религиозных верований.

8.Появление первых форм искусства.

9.Формирование древнейших форм социальной жизни.

10.Неолитическая революция: основные признаки.

11.Особенности руководства неолитической общиной или племенем.

12.Племя и вождество: общее и особенное.

13.Предпосылки первичных цивилизаций.

Список рекомендуемой литературы

1.Борисов Н.С. История России. 10 класс: ученик для общеобразовательных организаций, базовый уровень, в 2 частях. Ч.1./ под ред. С.П. Карпова – 2 изд. – М.: Просвещение, 2015. – 255с.

2.Волобуев О.В. История. Всеобщая история. Базовый и углубленный уровни. 10 класс. / О.В. Волобуев, А.А. Митрофанов, М.В. Пономарев. – 3-е изд., стер. – М.: Издательство «ДРОФА», 2015. – 237с.

3.Уколова В.И. Всеобщая история: с древнейших времен до конца XIX века. 10 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: базовый и профильный уровни / В.И. Уколова, А.В. Ревыкин; под ред. А.О. Чубарьяна. – 6-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 2011. – 368с.

4.Сахаров А.Н. История (базовый уровень). 10 класс. / А.Н. Сахаров, Н.В. Загладин. – М., Издательство «Русское слово», 2013. – 320с.

5.Климов О.Ю. История. Всеобщая история. Базовый и углубленный уровни. 10 класс: базовый уровень, углубленный уровень / О.Ю. Климов, В.А. Земляницын, В.В. Носков, Л.В. Искровская; под.ред. Мясникова В.С. – М., Издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ», 2013. – 336с.

6.Пленков О.Ю. История. Всеобщая история. Базовый и углубленный уровни. 10 класс: базовый уровень, углубленный уровень. / О.Ю. Пленков, Т.П. Андреевская, С.В. Шевченко; под.ред. Мясникова В.С. – М., Издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ», 2011. – 336с.

7.Всемирная история [Электронный ресурс]: учебник/ Г.Б. Поляк [и др.].— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 887 c.—

Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/10494.— ЭБС «IPRbooks».

8.Трещёткина И.Г. Всемирная история в таблицах и схемах [Электронный ресурс]/ Трещёткина И.Г.— Электрон. текстовые данные.— СПб.: Виктория плюс, 2013.— 80 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/17852.— ЭБС «IPRbooks».

9.Девлетов О.У. История Европы с древнейших времён до конца 15 века [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов вузов/ Девлетов О.У.— Электрон. текстовые данные.— М.: Гуманитарно-экономический и информационно-технологический институт, 2013.— 315 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/27377.— ЭБС «IPRbooks».

10.Ивашко М.И. История (с древнейших времен до конца XVIII века) [Электронный ресурс]: учебное пособие (схемы, таблицы, комментарии)/ Ивашко М.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: Российская академия

12

правосудия,

2014.—

560

c.—

Режим

доступа:

http://www.iprbookshop.ru/34554.— ЭБС «IPRbooks».

 

 

11.

Садохин

А.П. История

мировой

культуры

[Электронный

ресурс]:

учебное пособие для студентов высших учебных заведений/ Садохин А.П., Грушевицкая Т.Г.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 975 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/34438.— ЭБС «IPRbooks».

Тема 3. ДРЕВНИЙ ВОСТОК

Ключевые понятия: энеолит, Древний Ближний Восток, Месопотамия, Древний Египет, Восточное Средиземноморье, арийские племена, система варн, брахманизм, буддизм, индуизм, Древний Китай, конфуцианство, даосизм, «осевое время».

Основные вопросы

3.1.Ближний Восток.

3.2.Индия и Китай в древности.

Краткое содержание вопросов

3.1. Ближний восток

Переход от неолита к энеолиту. Смена «веков»: медный – бронзовый – железный. Возникновение цивилизации на Древнем Востоке. Географические границы Древнего Ближнего востока. Понятия цивилизации. Древнейшие цивилизации Ближнего Востока и их смена в связи с завоеваниями: Месопотамия, Древний Египет. Особенности и религиозные верования этих цивилизаций. Законы вавилонского царя Хаммурапи.

Смена ранних государств великими империями: Вавилонское царство, Империя хеттов, Ассирия, Нововавилонское царство, Империя персов.

Особенности их развития, политического устройства, быта и религии. Развитие региона Восточного Средиземноморья.

3.2. Индия и Китай в древности

Цивилизации в долинах рек Инд и Ганг: Хараппская цивилизация.

Проникновение в индию арийских племен. Особенности их языка, нравов, быта, религиозных верований. Система варн и ее особенности. Смена ведизма брахманизмом. Возникновение буддизма. Возвращение большей части индийцев к брахманизму и индуизму.

Первые государства Древнего Китая. Эпоха Чжаньго как расцвет философской мысли, распространение конфуцианства и даосизма. Конфуцианство как основа всеобщего регулирования китайской цивилизации на всех этапах ее существования. Происхождение и центральные идеи даосизма.

Основные черты развития Древнего востока. Понятие «осевого времени».

13

Вопросы для самопроверки

1.Где и когда зародились самые древние цивилизации Древнего Востока?

2.Каковы причины их возникновения?

3.Что такое деспотия? Какие ее основные черты?

4.Как складывались на Древнем Востоке отношения между государством и человеком?

5.Назовите общие черты древнейших цивилизаций Месопотамии и Египта.

6.Какие достижения народов Ближнего Востока имеют значение для развития мировой цивилизации?

7.Какова цель создания законов вавилонским царем Хаммурапи?

8. ознакомьтесь с законами Хаммурапи. Объясните происхождения выражения «Око за око, зуб за зуб». Приведите примеры, соответствующие этому высказыванию.

9. Выделите основания и сгруппируйте характерные черты истории Древнего Востока.

10.Какие религиозно-философские системы были созданы в древнем Китае? В чем суть каждой из них?

11.Какую роль играло конфуцианство в политической истории Китая?

12.Какие религии Индии вы можете назвать?

13.Что нового возникло в культуре в эпоху «осевого времени»? как менялось отношение человека к миру и к самому себе?

Темы докладов и рефератов

1.Смена «веков»: медный – бронзовый – железный.

2.Возникновение цивилизации на Древнем Востоке и ее особенности. Географические границы Древнего Ближнего востока.

3.Древнейшие цивилизации Ближнего Востока и их смена в связи с завоеваниями: Месопотамия, Древний Египет.

4.Особенности и религиозные верования первых цивилизаций Древнего Востока.

5.Свод законов вавилонского царя Хаммурапи: его суть, роль в истории и влияние на современность.

6.Смена ранних государств великими империями: Вавилонское царство, Империя хеттов, Ассирия, Нововавилонское царство, Империя персов. Особенности их развития, политического устройства, быта и религии.

7.Развитие региона Восточного средиземноморья.

8.Хараппская цивилизация и особенности ее развития.

9.Арийские племена в Индии: их возникновение, особенности их языка, нравов, быта, религиозных верований.

10.Система варн и ее особенности.

11.Появление брахманизма и его основные черты.

12.Возникновение буддизма, его особенности и роль в истории.

13.Первые государства Древнего Китая.

14