Именно данное направление, на наш взгляд, определяет характер и перспективу дальнейших исследований в области лингвообразования.

Литература

1. Богатырёва М.А. Лингвокогнитивные стратегии как смыслообразующие основы формирования языкового интеллекта студентов-нефилологов // European Social Science Journal (Европейский журнал социальных наук), 2014. № 4 (43). Том 2.С. 92-100.

2. Богатырёва М.А. Основные черты социокультурного типа иноязычного образования в высшей школе // Инновации в образовании, 2012. № 11 (77). С. 4-14.

3. Кларин М.В. Инновации в обучении: метафоры и модели (Анализ зарубежного опыта). М.: Наука, 1997. 223 с.

4. Чошанов М. A. Гибкая технология проблемно-модульного обучения: Методическое пособие. М.: Народное образование, 1996.160 с.