5. Галузевий стандарт вищої освіти України. Освітньо-кваліфікаційна характеристика магістра спеціальності 8.000014 "Управління інноваційною діяльністю" напряму підготовки "Специфічні категорії". К., 2007. 37 с.
6. Дахин А.Н. Моделирование компетентности участников открытого образования: монография. М.: Изд-во НИИ школьных технологий, 2009. 292 с.
7. Зайченко І. В. Педагогіка: навч. посібник. К.: Освіта України, 2008. 528 с.
8. Закон України про вищу освіту від 01.07.2014 року № 1556-VII [Электронный ресурс]. URL: http://zakon1.rada.gov.ua/laws/show/1556-18 (дата обращения: 21.12.2014).
9. Зимняя И.А. Педагогическая психология. М.: Логос, 2004. 384 с.
10. Кулаков Ю.А., Коган А.В., Пирогов А.А. Разработка и моделирование процесса безопасной многопутевой передачи информации в мобильных сетях // Вісник Національного технічного університету України "Київський політехнічний інститут". Сер.: Інформатика, управління та обчислювальна техніка. 2011. Вип. 54. С. 145-149.
11. Монахов В.М. Педагогическое проектирование - современный иструментарий дидактических исследований // Школьные технологии. 2001. № 5. С. 75-89.
12. Москаленко А.М. Розвиток умінь педагогічного спілкування в системі післядипломної освіти: дис. … к. пед. н.: 13.00.04. К., 2001. 231 с.
13. Проект Концепції розвитку освіти України на період 2015-2025 років [Электронный ресурс]. URL: http://mon.gov.ua/ua/pr-viddil/1312/1390288033/1414672797/ (дата обращения: 21.12.2014).
14. Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования // Народное образование. 2003. № 2. С. 58-64.