Материал: Современные лингвистические и методико-дидактические исследования. Монахова Е.В., Павленкова О.Н

Научный журнал «Современные лингвистические и методико-дидактические исследования»

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Научный журнал

«СОВРЕМЕННЫЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИКО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ»

Воронежский государственный технический университет

СОДЕРЖАНИЕ

Федоров В.А. Вступительное слово главного редактора Научного журнала «Современные лингвистические и методико-дидактические исследования»…………………………………………………………………………………. 11

Милуд М.Р. Когнитивно-прагматическая специфика структурных типов лексических единиц в области нефтегазовой промышленности………………………………………… 108

Орлова С.Н., Гайдукова Т.М. Проблема стереотипов речевого поведения в англоязычном корпоративном пространстве в процессе обучения ……………………… 118

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПЕРЕВОДА

Белецкая О.С., Кучерявенко В.В. Лексико-грамматические особенности официально-деловой документации при переводе с английского на русский язык…….. 127

Козлова В.В. Специфика появления в современном английском языке реалийнеологизмов и виды их перевода с английского на русский язык (в контексте лингвистической теории перевода)………………………………………….…………........ 138

НАУЧНЫЙ ОБЗОР

Бессонова О.Л. Рецензия на монографию: Varečková L. “Towards the Need to Learn

Languages in Social Sphere”. Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budéjovicích, České Budéjovice, Česká republika, 2018. – 130 p. …………………………... 148

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ……………………………………….……………................. 150

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ СТАТЕЙ В НАУЧНОМ ЖУРНАЛЕ «СОВРЕМЕННЫЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИКО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ»………………………………………………………………………… 152

ИНФОРМАЦИЯ О НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЯХ……………………………………. 156

8

Научный журнал «Современные лингвистические и методико-дидактические исследования»

Ministry of Science and Higher Education

of the Russian Federation

Scientific journal

“MODERN LINGUISTIC AND

METHODICAL-AND-DIDACTIC RESEARCHES”

Voronezh State Technical University

152

THE INFORMATION ON SCIENTIFIC PUBLICATIONS……………………………. 156

10

Научный журнал «Современные лингвистические и методико-дидактические исследования»

Вступительное слово главного редактора Научного журнала «Современные лингвистические и методико-дидактические исследования»

Настоящий выпуск 4 (44) научного журнала содержит следующие разделы: "Лингвистика", "Методика и дидактика", "Межкультурная коммуникация", "Теория и практика перевода". В четвертом выпуске сорок четвертой серии представлено 11 научных статей.

Данный выпуск научного журнала (НЖ 4(44), 2019) предлагает уважаемым читателям получить представление о наиболее актуальных теоретических и практических разработках, ознакомиться с результатами и перспективными направлениями научных исследований в области

лингвистической науки, методики и дидактики преподавания иностранных языков, межкультурной коммуникации, проблем теории и практики перевода, изучаемых не только как процесс, но и как результат. Приблизиться к научной истине – это важная задача для любого ученого-лингвиста, на которую и направлены представленные в журнале работы.

Исследования по анализу лексики, синтаксиса, фразеологии, стилистике представлены в разделе «Лингвистика». Открывается раздел статьей о стилистической фигуре – литоте – в ее современной трактовке авторами (Е.В. Монахова, О.Н. Павленкова). В следующей статье негативная и позитивная семантика фразеологических лексем апеллятивного типа рассматривается на примере концепта «Old age»/«Старость» (Ю.С. Коновалова). В следующей публикации определяются основные структурные схемы английских инфинитивных конструкций и их синтаксических концептов (М.Т. Жукова). Заключает раздел «Лингвистика» статья о языковой репрезентации концепта «Человек»/«Man» в философских текстах Ф. Бэкона (И.Ю. Лавриненко).

Вразделе «Методика и дидактика» размещены три публикации. Статья о приемах учета клипового мышления студентов при обучении английской грамматике (Л.А. Антонова, И.А. Бахметьева, О.Н. Анисимова), статья, посвященная весьма актуальной проблеме организации самостоятельной работы студентов по иностранному языку в формате требований ФГОС 3++ коллектива авторов (Л.Н. Солодовченко, В.Ф. Гревцева, С.А. Солодовченко). Заключительная статья раздела также связана с исследованием аспектов самостоятельной работы студентов, в ней рассматривается вопрос использования дистанционных образовательных технологий при освоении грамматического материала (Е.А. Попова, М.Н.Клевина).

Вразделе «Межкультурная коммуникация» представлено две статьи: статья нашего коллеги из-за рубежа о структурной когнитивно-прагматической специфике лексем в области нефтегазовой промышленности (М.Р. Милуд), а также статья, посвященная проблематике стереотипов речевого поведения в англоязычном корпоративном пространстве (С.Н. Орлова, Т.М. Гайдукова).

Раздел «Теория и практика перевода» содержит две статьи: первая - о лексикограмматических особенностях перевода с английского на русский язык (Белецкая О.С., Кучерявенко В.В.); вторая статья раздела посвящена особенностям перевода неологизмов с английского на русский язык (Козлова В.В.).

Вразделе «Лингвистика» содержится совместная статья канд. филол. наук, доцента Елены Викторовны Монаховой (Московский городской педагогический университет, г. Москва) и учителя английского языка Ольги Николаевны Павленковой (средняя школа №10, г. Дмитров Московской области). Статья посвящена исследованию стилистического приема литоты в англоязычных текстах средств медиа. Авторы представляют прагматическую структурно-семантическую классификацию структур с литотой, отмечается сложная природа литоты и перспективность ее дальнейшего изучения.

Встатье канд. филол. наук, ст. преп. Юлии Сергеевны Коноваловой (Воронежский государственный технический университет, г. Воронеж) отмечается, что английская языковая картина характеризуется негативным отношением к такому явлению как старение.

11