Я считаю, что первокурсники аргументировано могут посоветовать будущим первокурсникам как им следует поступать в той или иной ситуации, касаемо учебного процесса и общения в университете. Помимо вышесказанного можно отметить желание дружить и общаться, а также помогать друг другу в трудные минуты.
Анализируя результаты таблицы, можно сделать вывод, что адаптация первокурсников проходит легко. В большей степени этому способствуют сами студенты. Что касается рекомендаций о смене ВУЗа, то такой вариант в большинстве выбрали те, кто ответили, что не нашли общий язык с группой и другими студентами.
Подводя итоги выполненной работы можно сделать вывод, что каждый из существующих методов получения первичной информации несет в себе свои достоинства и свои недостатки. Примечательно то, что использование конкретного метода зависит, в первую очередь, от всевозможных особенностей объекта исследования. Например, изучая проблемы инвалидов, не стоит надеется на то, что метод анкетирования будет успешнее, чем метод интервью или же метод наблюдения. А в исследовании удовлетворенности учебой или заработной платой на работе анкетирование будет самым эффективным методом.
Составление и анализ социологического исследования - это очень трудоемкая и ответственная работа, которая занимает огромное количество сил и времени, но она очень полезна и необходима.
Помимо этого, необходимо сделать акцент на пользе метода изучения документов. Он необходим на стадии подготовки к анкетированию, а также для анализа полученных данных после опроса, эксперимента или наблюдения. Хочется уточнить, что данный метод существует и как отдельный способы получения первичной информации.
Чтобы решить какой метод исследования использовать в конкретной ситуации, необходимо учитывать такие обстоятельства, как:
. Возможности интервьюера и интервьюируемых;
2. Цели;
. Задачи исследования.
В основном в социологических исследованиях социолог применяет не один, а сразу несколько методов сбора первичной информации. Это дает большую надежность и достоверность данных.
Исследование, проведенное во второй главе позволяет сделать вывод, что большинство студентов первого курса, в большей половине, легко адаптировались на новом учебном месте.
Главными критериями социолога перед сбором первичной информации должны стать:
· Верно определенный объект исследования;
· Цели исследования;
· Задачи исследования.
1. Кравченко, А.И. Социология. Учебник/А.И. Кравченко. -М.:ПБОЮЛ Григорян А.Ф., 2001.
. Социология: Учебник для вузов/Под ред. проф. В. Н. Лавриенко. - 3-е изд. перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.
3. Краткий словарь по социологии/Под.общ. ред. Д.М. Гвишиани.-М.,2008.
4. Зборовский, Г.Е. Социология управления: учебное пособие по гуманитарным специальностям/ Г.Е. Зборовский. - М.,2004
. Ядов, В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности : Учеб. для вузов / В. А. Ядов ; Ин-т социологии РАН. - М. : Добросвет, 2000.
. Лагун, А. Е. Невербальное поведение: к методике использования в социологическом исследовании/А. Е. Лагун//Социологические исследования. - 2004.
. Толстова Ю.Н. Измерение в социологии: Курс лекция.-М.:Инфра-М, 1998. - 224с.
. Тавокин Е.П. Основы методики социологического исследования: Учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, 2009.
. Мягков А.Ю. Искренность респондентов в массовых опросах: Дис. д-ра социол. наук: 22.00.01 / А.Ю. Мягков. - Иваново, 2003. - 401 с.
. Методы измерения в социологии. Э.П.Андреев, Г.В.Осипов. :М.-Наука, 1977
. Квале С. Исследовательское интервью. - М.: Смысл, 2003. - 301 с.