Вкажіть основні відмінності образів уяви від уявлень пам’яті. |
*образи уяви людина ніколи раніше не сприймала, а уявлення пам’яті - це образи об’єктів, які людина раніше сприймала і закріпила у пам'яті; |
уявлення пам'яті є продуктом рефлекторної роботи мозку, а образи уяви - це психічне явище; |
*образи уяви виникають у особистості мимовільно, а уявлення пам’яті – довільно; |
немає правильної відповіді. |
Вкажіть правильне визначення мрії. |
немає правильної відповіді; |
відтворююча уява, звернена в далеке минуле і майбутнє; |
форма творчої уяви, скерованої на близьке майбутнє; |
*творча уява, що створює образи бажаного майбутнього. |
Вкажіть приклади, де йдеться про уяву? |
„Я виразно уявив собі школу, вчителів, учнів, з якими вчився понад десять років тому." |
“Підійшовши до троянди, я милуюсь її красою, малюю в своїй голові її образ." |
*„Читаючи книгу, я, наче живих, бачу усіх дійових осіб оповідання”; |
немає правильної відповіді. |
Вкажіть тільки функції уяви. |
планування і програмування діяльності людини, регуляція психічних станів, формування спрямованості особистості; |
створення програми поведінки у проблемній ситуації, розв'язування мислительних задач, формування понять, суджень та умовисновків; |
*створення образів, які не програмують діяльність, а підміняють її; |
усі відповіді правильні. |
До якого рівня відображення належить уява як психічний процес? |
раціонального; |
чуттєвого; |
*пізнавального; |
актуального. |
До якого рівня належить уява як психічний процес відображення? |
раціонального; |
чуттєвого; |
*пізнавального; |
актуального. |
За яких умов виникає мимовільна уява? |
у процесі створення образів предметів |
*у процесі повсякденного мовного спілкування |
у процесі створення образів, що відповідають описові об’єкта |
у процесі засвоєння результатів діяльності |
Наведіть приклади, де йдеться тільки про уяву. |
„Я виразно уявив собі школу, вчителів, учнів, з якими вчився понад десять років тому." |
“Підійшовши до троянди, я милуюсь її красою, малюю в своїй голові її образ." |
*„Читаючи книгу, я, наче живих, бачу усіх дійових осіб оповідання”; |
немає правильної відповіді. |
Назвіть здатність передбачати розвиток подій чи результати дій. |
уява |
мислення |
*антиципація |
активація |
У чому полягає специфічність відображення дійсності у процесах уяви? |
*здатності на основі попереднього досвіду створювати образи предметів і явищ, які людина ніколи не сприймала і не сприймає; |
здатності відтворювати образи предметів і явищ, які людина сприймала у минулому; |
здатності відображати елементи дійсності адекватно, з притаманними їм властивостями та особливостями; |
немає правильної відповіді. |
Чи правильним є твердження про те, що без уяви неможлива будь-яка діяльність людини? |
*так; |
ні; |
інколи; |
ніколи. |
Що означає мрія як характеристика уяви? |
вид; |
*форма; |
спосіб; |
механізм. |
Що означає психічний процес створення людиною на основі її попереднього досвіду об’єктів, які вона не сприймала? |
*уява |
увага |
памʼять |
мислення |
Як зветься специфічна реальність, у формах якої відображається вплив зовнішнього світу? |
*психологічна реальність |
зовнішня реальність |
внутрішня реальність |
немає правильної відповіді |
Яка уява є репродуктивною? |
*створення в голові людини нових образів на підставі їх усного опису або графічного зображення; |
створення в голові людини картин далекого майбутнього; |
психічна діяльність, в результаті якої відбувається створення в голові людини нових думок; |
немає правильної відповіді. |
В чому полягає основна відмінність між довільною та післядовільною увагою? |
відсутності зосередженості свідомості: |
*наявності вольових зусиль; |
наявністю свідомої мети; |
відсутності свідомої мети. |
Визначте процес, що означає зосередженість свідомості на певному предметі, явищі чи переживанні. |
рефлексія; |
сприймання; |
*увага; |
пам’ять. |
Визначте, в чому полягає здатність людини до розподілу уваги. |
свідомо переходити з об’єкта на об’єкт; |
за один акт уваги схоплювати певну кількість об’єктів; |
*одночасно виконувати кілька видів діяльності; |
всі відповіді правильні. |
Визначте, що означає переключення уваги. |
неспроможність людини тривалий час спрямовувати увагу на певний об’єкт; |
*свідомий перехід уваги з об’єкта на об’єкт; |
спроможність людини одночасно виконувати кілька видів діяльності; |
мимовільний перехід свідомості з об’єкта на об’єкт. |
Визначтне поняття «увага». |
*зосередженість і спрямованість свідомості на певних об’єктах; |
вибіркове сприймання об'єктів; |
форма організації психічної діяльності людини; |
форма творчої уяви, скерованої на близьке майбутнє. |
Від чого залежить швидкість переходу від одного обʼєкта на інший? |
*стимульного матеріалу; |
характеру діяльності суб’єкта з ним; |
рівня мотивації особистості; |
гендерних особливостей суб’єкта. |
Вкажіть, в чому полягає відмінність між довільною та післядовільною увагою? |
відсутності зосередженості свідомості: |
*наявності вольових зусиль; |
наявністю свідомої мети; |
відсутності свідомої мети. |
Дайте визначення уваги. |
*зосередженість і спрямованість свідомості на певних об’єктах; |
вибіркове сприймання об'єктів; |
форма організації психічної діяльності людини; |
форма творчої уяви, скерованої на близьке майбутнє. |
За яких умов можливий розподіл уваги? |
при участі в обох видах діяльності різних аналізаторів; |
при високому рівні концентрації уваги в ході виконання обох видів діяльності; |
всі відповіді правильні; |
*при виконанні двох дій, на одній з яких увага зосереджується свідомо, а друга виконується більш чи менш автоматично. |
Назвіть вид уваги, коли людина не ставить собі за мету зосередження свідомості. |
*мимовільна увага; |
довільна увага; |
задовільна; |
післядовільна увага. |
Назвіть вид уваги, що викликається зовнішніми об’єктами без свідомого наміру людини бути уважною до них? |
*мимовільна; |
довільна; |
післядовільна; |
немає правильної відповіді. |
Назвіть вид уваги, що має цілеспрямований характер, але не має вольових зусиль. |
мимовільна; |
довільна; |
*післядовільна; |
немає правильної відповіді. |
Назвіть періодичні, мимовільні короткочасні зміни інтенсивності уваги. |
відволікання |
розподіл |
переключення |
*флуктуація |
У чому полягає здатність людини до розподілу уваги? |
у здатності свідомо переходити з об’єкта на об’єкт; |
у вмінні за один акт уваги схоплювати певну кількість об’єктів; |
*у одночасному виконанні кількох видів діяльності; |
всі відповіді правильні. |
У чому полягає основна відмінність між довільною та післядовільною увагою? |
відсутності зосередженості свідомості: |
*наявності вольових зусиль; |
наявністю свідомої мети; |
відсутності свідомої мети. |
Хто з авторів ввів поняття „домінанта” у науковий обіг? |
У. Найссер; |
В.М. Бехтєрєв; |
*А.А. Ухтомський; |
П.Я. Гальперін. |
Що означає «мимовільний перехід з основної діяльності на незначущі об’єкти»? |
переключення |
флуктуація |
*відволікання |
розподіл |
Що означає переключення уваги? |
неспроможність людини тривалий час спрямовувати увагу на певний об’єкт; |
*свідомий перехід уваги з об’єкта на об’єкт; |
спроможність людини одночасно виконувати кілька видів діяльності; |
мимовільний перехід свідомості з об’єкта на об’єкт. |
Що означає розподіл уваги? |
свідомо переходити з об’єкта на об’єкт; |
за один акт уваги схоплювати певну кількість об’єктів; |
*одночасно виконувати кілька видів діяльності; |
всі відповіді правильні. |
Що означає функціональне чи органічне порушення здатності до зосередження? |
відволікання |
*розсіяність |
ідея-фікс |
флуктуація |
Як зветься увага, що викликається зовнішніми об’єктами без свідомого наміру людини бути уважною до них? |
*мимовільна; |
довільна; |
післядовільна; |
немає правильної відповіді. |
Як називається здатність людини тривалий час зосереджуватись на тому чи іншому об’єкті? |
всі відповіді правильні; |
*стійкість уваги; |
розподіл уваги; |
переключення уваги. |
Як називається мимовільний перехід з основної діяльності на незначущі об’єкти? |
переключення |
флуктуація |
*відволікання |
розподіл |
Як називається увага, де йде вольове зосередження на об’єкті? |
мимовільною; |
*довільною; |
післядовільною; |
зоровою. |
Як називається функціональне чи органічне порушення здатності до зосередження? |
відволікання |
*розсіяність |
ідея-фікс |
флуктуація |
Як називаються періодичні, мимовільні короткочасні зміни інтенсивності уваги? |
відволікання |
розподіл |
переключення |
*флуктуація |
Який з показників уваги характеризується кількістю об’єктів та їх елементів, що одночасно сприймаються з однаковим ступенем якості ? |
концентрація; |
зосередження; |
розподіл; |
*обсяг. |