Материал: Определение степени загрязнения воздуха школьных помещений по микробиологическому показателю
Общее число микроорганизмов в 1 м 3 в помещении 2-6 составило 254,7-764,3 КОЕ/м 3 . Плесневые грибы отсутствовали. Общее число микроорганизмов в 1 м 3 в помещении 2-9 составило 160,5-480,8 КОЕ/м 3 . Плесневые грибы не были обнаружены. В помещении 2-10 общее число микроорганизмов в 1 м 3 составило 764,3-2292,9 КОЕ/м 3 . Плесневые грибы были представлены в 4,2 %.
Для сравнения по микробиологическим критериям: в зимний период времени допускается в закрытом помещении до 4,5 тыс. клеток микроорганизмов на 1 м 3 воздуха, и такое помещение классифицируется как чистое. Превышение числа микроорганизмов свыше 7 000 классифицируется как грязное. В летний период времени допускается в закрытом помещении до 1,5 тыс. клеток микроорганизмов на 1 м 3 воздуха, следовательно можно утверждать, что помещение является чистым, превышая 2,5 тыс. микроорганизмов помещение является загрязненным.
На рисунке 8 представлен рост колоний микроорганизмов в чашках Петри в различных классах.
А 
Б
В 
Рисунок 8 - Рост колоний микроорганизмов в чашках Петри, по классам: А - 2-6, Б - 2-9, В - 2-10
3.3.2 Культуральные особенности микроорганизмов
Следует отметить, что один и тот же вид и род микроорганизмов может иметь различные культуральные характеристики и отличаться по одному, либо ряду признаков. В таблице 4 можно наблюдать культуральные особенности колоний выявленных микроорганизмов.
Микрофлора воздуха помещения 2-10
характеризуется наличием наибольшего числа микроорганизмов (7 типов колоний) по
сравнению с классом 2-6 (насчитывает 6 типов колоний) и классом 2-9 (3 типа
колоний).
Таблица 4 - Культуральные особенности микроорганизмов
|
Класс |
Соотношение колоний по культуральным признакам |
|
2-6 |
1 округлая, желто-коричневая, матовая, непрозрачная, гладкая, с однородной структурой: 3 округлые, желтые, неблестящие, непрозрачные, гладкие, с однородной структурой: 1 круглая с фасеточным краем, коричневая, матовая, непрозрачная, шероховатая, с однородной структурой: 1 округлая с бубочкой вверху, белая, блестящая, непрозрачная, шероховатая, с однородной структурой: 1 округлая, белая, блестящая, непрозрачная, гладкая, с однородной структурой: 1 круглая с неровными краями, жетая, неблестящая, непрозрачная, шероховатая, с однородной структурой |
|
2-9 |
2 округлые, желтые, гладкие, непрозрачные, блестящие, с однородной структурой: 2 округлые, белые, гладкие, непрозрачные, блестящие, с однородной структурой: 3 круглая с валиком по краю, желтые, гладкие, непрозрачные, блестящие, с однородной структурой |
|
2-10 |
2 округлые, белые, гладкие, блестящие, непрозрачные, с однородной структурой: 9 округлые, желтые, гладкие блестящие, непрозрачные, с однородной структурой: 2 округлые, белые, блестящие, непрозрачные, гладкие, с однородной структурой: 5 округлые, оранжевых, блестящие, непрозрачные, гладкие, с однородной структурой: 3 округлые, белые, блестящие, непрозрачные, гладкие, с однородной структурой: 1 неправильная, коричневая, неблестящая, непрозрачная, шероховатая, с волокнистой структурой: 1 круглая с валиком по краю, белая, блестящая, непрозрачная, гладкая, с однородной структурой |
Анализируя данные, которые представлены в таблице 4, можно сказать, что 45 % колоний микроорганизмов в классе 2-6 имеют следующие культуральные особенности: округлой формы, желтого цвета, с гладкой, неблестящей поверхностью. Все остальные колонии микроорганизмов представлены в 15 % случаев.
В классе 2-9 50 % колоний микроорганизмов имели следующие культуральные особенности: круглой формы с валиком по краю, желтого цвета, с гладкой, неблестящей поверхность.
Культуральные особенности колоний микроорганизмов класса 2-10 имели следующее процентное соотношение: 45 % колоний микроорганизмов были округлой формы, желтого цвета, с гладкой, блестящей поверхностью; 20 % - округлой формы, оранжевого цвета, с гладкой блестящей поверхностью. В 15 % случаев культуральные особенности колоний микроорганизмов были следующими: округлой формы, белого цвета, с гладкой, блестящей поверхностью. 10 % колоний микроорганизмов были округлой формы, белого цвета, с гладкой, блестящей поверхностью.
3.3.3 Микроскопический анализ
Выполнен микроскопический анализ на наличие плесневых грибов и других микроорганизмов в микрофлоре воздуха.
Качественный анализ показал, что бактериальная микрофлора воздуха состоит не менее чем из 10 разных типов бактерий, большинство из них характеризуются подвижностью, обладающих кокковидной и палочковидной формой, представлены одиночными клетками или скоплением клеток. Большая часть выявленных бактерий является типичной микрофлорой воздуха - это бактерии рода Micrococcus (рис. 9), Bacillus. В то же время бактерии рода Bacillus, являясь почвенными, при надлежащей организации учреждений, уборке и санитарной обработке закрытых помещений, не должны присутствовать в воздухе. Среди плесневых грибов в классе 2-10 отмечали представителей только рода Alternaria (рис. 10).
На основании вышесказанного следует
отметить, что обследуемые помещения по биологическим нормам для бактериальных
клеток можно классифицировать как условно-чистые.
Рисунок 9 - Грамположительные кокки
Рисунок 10 - Представитель рода Alternaria
Микогенные аллергии - сборное понятие [5], включающее заболевания, в основе которых лежит сходный механизм - аллергизация организма человека антигенами плесневых грибов.
Самая частая форма аллергии, зависящей от влияния биоповреждений зданий - микогенная бронхиальная астма. В России пока нет статистики этого заболевания, а в других странах Европы и Американских континентов от 50 до 80 % больных бронхиальной астмой положительно реагируют на пробы с антигенами плесневых грибов.
Это означает, что грибы являются основной причиной или являются компонентом совокупности причин развития данного заболевания.
Кроме бронхиальной астмы, развиваются аллергические микогенные коньюнктивиты, риниты, назофарингиты.
Они могут быть самостоятельными или сопровождать бронхиальную астму. Многие больные, страдающие бронхиальной астмой, помнят о том, что заболевание у них начиналось с хронического насморка, с трудом поддававшегося лечению. Во многих случаях астма присоединяется постепенно, сначала в виде эпизодического бронхоспазма, больной это ощущает как свист в груди, затем в виде выраженного приступа удушья или неуклонно прогрессирующего нарушения дыхательной функции [13]. Аллергические болезни развиваются у лиц со здоровой иммунной системой, особенностью которой является ее повышенное реагирование на генетически чужеродные для организма вещества антигенной природы, к которым относятся компоненты грибковой клетки. Среди всей человеческой популяции только 20 % людей могут заболеть бронхиальной астмой или другими аллергическими болезнями. Этим объясняется то, что не все люди, на которых действуют аллергены, в том числе и живущие в неблагоприятных условиях, заболевают.
В настоящее время признано, что при грибковых заболеваниях основные защитные механизмы связаны с клеточными факторами и меньше - с гуморальными. Неспецифические тканевые реакции на присутствие грибного антигена, препятствующие проникновению патогена в органы и ткани, проявляются в виде развития эпителиоидной гранулематозной реакции, фагоцитоза, иногда - тромбоза кровеносных сосудов за счет действия грибных протеаз, обеспечивающих ускорение реакций свертывания крови.
Для микозов нет специфических патогномоничных изменений тканей - эти изменения, как правило, смешанного характера. Некоторые возбудители грибковых инфекций (например, Histoplasma capsulatum) сохраняются в макрофагах, размножаются в них и способны вызывать диссеминированные заболевания [9]. При наличии воспалительных реакций, связанных с инвазией грибов, выявляются соответствующие иммунные реакции.
В то же время при врожденных и приобретенных иммунодефицитах иммунный ответ несовершенен или совсем не эффективен. При этом возрастает роль, так называемых оппортунистических (глубоких) микозов, вызываемых условно-патогенными грибами.
В случаях контакта грибкового антигена с клеточным компонентом иммунной системы при микозах развивается гиперчувствительность замедленного типа, выявляемая через 10-14 дней после заражения, а также накапливаются иммуноглобулины различных классов (антитела).
Заключение
Обследуемые помещения ГУО "Гимназия № 56 г. Гомеля" характеризуются следующей степенью инфицирования воздуха: класс 2-6 имеет 254,7-764,3 КОЕ/м 3; 2-9 - 160,5-859,8 КОЕ/м 3; 2-10 - 764,3-2292,9 КОЕ/м 3.
Обследуемые помещения здания Гимназии по улице Новополесская, 34 по биологическим нормам для бактериальных клеток можно классифицировать как условно-чистые.
Среди выявленных микроорганизмов определены бактерии и плесневые грибы, типичные для воздуха закрытых помещений.
Список использованных источников
1. Лабинская, А.С. Микробиология с техникой микробиологических методов исследования / А.С. Лабинская. - М.: Медицина, 1968. - 392 с.
2. Бетина, В. Путешествие в страну микробов / В. Бетина. - М.: Мир - 1976. - 271с.
3. Сивоглазов, В.И. Биология в школе / В.И. Сивоглазов. - М.: Просвещение, 1987. - 224 с.
4. Верзилин, Н.М. Общая методика преподавания биологии / Н.М. Верзилин, В.М. Корсунская. - М.: Просвещение,1976. - 382с.
5. Борисов, Л.Б. Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии / Л.Б. Борисов. - М.: Медицина, 1984. - 256 с.
6. Желдакова, Р.А. Выделение и идентификация микроорганизмов; учебно-методическое пособие / Р.А. Желдакова. - Минск.: БГУ, 2003. - 36 с.
7. Павлович, С.А. Микробиология с вирусологией и иммунологией / С.А. Павлович. - Минск.: Вышэйшая школа. 2008. - 799 с.
8. Нетрусов, А.И. Практикум по микробиологии /А.И. Нетрусов. - М.: Академия, 2005. - 604 с.
9. Теппер, Е.З. Практикум по микробиологии / Е.З. Теппер. - М.: Колос, 1979. - 216 с.
11. Гусев, М.В. Микробиология: Учебник для вузов / М.В. Гусев. - М.: Академия, 2007. - 464с.
12. Емцев, В.Т. Микробиология: Учебник для вузов / В.Т. Емцев. - 4-е издание. - М.: Дрофа, 2005. - 448с.
13. Нетрусов, А.И. Экология микроорганизмов / А.И. Нетрусов. - М.: Академия, 2007. - 272с.
14. Гусев, М.В. Микробиология / М.В. Гусев, Л.А. Минеева. - М., 2003. - 464с.
15. Бакулина, Н.А. Микробиология / Н.А. Бакулина, Э.Л. Краева. - М.: Медицина, 1980. - 350с.
16. Аникеев, В.В. Руководство к практическим занятиям по микробиологии / В.В. Аникеев, Н.А. Лукомская. - М.: Просвещение, 1977. - 127с.
17. Блинкин, С.А. Фитонциды вокруг нас / С.А. Блинкин. - М.: 1981. - 185 с.
18. Волина, Е.Г. Основы общей микробиологии, иммунологии и вирусологии: Учебное пособие / Е.Г. Волина. - М.: Медицина, 2004. - 256 с.
19. Минх, А.А. Справочник по санитарно-гигиеническим исследованиям / А.А. Минх. - М.: Медицина, 1973. - 400с.
20. Ведьмина, Е.А. Санитарно-бактериологическое исследование воздуха / Е.А. Ведьмина. - М.: Наука, 1978. - 467с.
21. Дощенко, И.И. Воздушная среда и здоровье / И.И. Дощенко. - Львов, 1991. - 576с.
22. Концевая, И.И. Микробиология: практическое пособие для студентов / И.И. Концевая. - Министерство образования РБ, Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины, 2010. - 122с.
23. Чермисионов, Н.А. Практикум по микробиологии / Н.А. Чермисионов, Л.И. Боева, О.А. Семихатова. - М.: Высшая школа, 1967. - 168с.
. Петрова-Никитина, А.Д. Акарологическое и микологическое исследование помещений как основа профилактики аллергических заболеваний / А.Д. Петрова-Никитина. - М.: Просвещение, 2002. - 32 с.