Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГАОУ ВПО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова»
Финансово-экономический институт
Кафедра
Социологии и управления персоналом
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине: Социология труда и занятости
на
тему: «Концепция жизненного успеха как фактор формирования трудовой мотивации»
Выполнил:
Степанов Алексей Алексеевич
Якутск
2014
Содержание
Введение
Глава 1. Успех как средство формирования мотивации к труду
.1 Понятие «жизненный успех» и труд
.2 Виды и структура трудовой мотивации
Глава 2. Исследование концепции успеха как трудового мотиватора
.1 Программа исследования
.2 Анализ результатов исследования
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Введение
В настоящее время, как и во все времена, идея жизненного успеха как фактора формирования трудовой мотивации была и остается актуальной, ведь жизненный успех - это цель жизни, чтобы достичь желаемой цели - нужно упорно трудиться, то есть, желание достичь этот самый жизненный успех - мотивирует к определенному труду.
Жизненный успех - это успешное достижение поставленных целей на жизнь и сам путь к достижению данных целей. Выполнение поставленных задач.
Сколько людей столько и мнений, понимание жизненного успеха как такового зависит от многих факторов таких как: воспитание, жизненные обстоятельства, окружение, жизненная цель и многих других. Для каждого из нас понятие жизненный успех и самого успеха разный.
Мотивация - направленное воздействие на внутренние чувства человека, приводящее к формированию намерения. Также, мотивацией называют и результат этого процесса: состояние побуждения к тем или иным действиям, желание делать то или иное.
Труд - это целесообразные действия людей, направленные на создание материальных и культурных ценностей.
Цель данной работы - изучить, как мотивирует концепция жизненного успеха к труду, путем проведения социологического исследования.
Для достижения этой цели поставлены следующие задачи:
§ Изучить литературу по теме курсовой работы
§ Провести социологическое исследование
§ Сделать анализ результатов и написать по ним вывод
Цель исследования - анализ влияния жизненного успеха на труд.
Объект исследования - студенты 3-4 курса, Северо-Восточного Федерального университета.
Предмет исследования - изучение успеха и труда.
При написании данной работы был применен метод анкетирования и интервью.
Данная курсовая работа состоит из: введения,
двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложения.
Глава 1. Успех как
средство формирования мотивации к труду
.1 Понятие «жизненный успех» и труд
успех мотиватор социальный труд
Для многих успех - это иметь много денег, большую зарплату или финансовую независимость, также для многих людей жизненный успех - это власть, имея которую, он сможет навязать любую свою волю другим людям, чтоб его слова и поступки имели больший вес, чем действия других. Для некоторых успех это - здоровье себя и близких, счастье своих детей, иметь большую дружную семью или друзей.
Впрочем, как говорилось ранее, понятие жизненного успеха у всех разное, поэтому дадим общие определения или наиболее популярные:
Жизненный успех представляет собой постепенную реализацию достойной цели. Это может быть совершенно любая цель. Ваше стремление к цели уже можно назвать успехом, потому что вы что-то делаете для того, чтобы достигнуть цели, от которой вы получите удовлетворение.
Успех - это достижение поставленных целей в задуманном деле, положительный результат чего-либо, общественное признание чего-либо или кого-либо. Ощущение чувства глубокого морального и материального удовлетворения.
Согласно словарю А.В. Даля «успех» - это удача в каком-либо деле, достижение поставленной цели. Удача в военной операции, победа. Также это - признание чьей-либо удачи окружающими, удача в ухаживании за кем-то, достижения в учебе.
Успех - это достижение поставленных целей. Другими словами - выполнение запланированных дел.
Даже ограбление банка можно назвать успехом если это то, чего вы хотели. Однако вы наверняка не собираетесь в тюрьму.
Каким бы не было представление об успехе, это что то большее, чем есть сейчас, то есть, чтобы достичь этот самый жизненный успех, нужно сильно постараться, в зависимости от того, на сколько сложен и долог путь к успеху.
Чтобы достичь успех, как правило, надо трудиться, в таком плане концепция успеха представляет собой форму трудовой мотивации.
Труд - это целесообразная деятельность человека и общества, направленная на сохранение и приспособление сферы обитания, создание материальных и культурных ценностей для удовлетворения своих потребностей.
Труд - один из главных факторов производства, наряду с землей, природными ресурсами, капиталом и предпринимательством.
Труд - это естественные условия человеческой жизни. Он позволяет человеку стать личностью, производить материальные и духовные блага и получать прибавочную стоимость.
Процесс труда всегда связан с затратами физической и психологической энергии, а также ресурсов. Трудовой процесс является самоуправляемым и управляемым извне.
Предметы труда - это все то, на что направлен труд, что претерпевает изменения для приобретения полезных свойств и удовлетворения тем самым человеческих потребностей.
Средства труда - это то, при помощи чего человек воздействует на предмет труда. К ним относятся машины, механизмы, инструменты, приспособления, и другие орудия труда, а также здания и сооружения, создающие необходимые условия для эффективного использования этих орудий.
Средства производства - это совокупность средств труда и предметов труда.
Технология - это способ воздействия на предметы труда, порядок использования орудий труда.
Роль труда в реальном развитие человека и общества проявляется в том, что в процессе труда не только создаются материальные и духовные ценности, но и развиваются сами работники, которые приобретают новые навыки, раскрывают свои способности, пополняют и обогащают свои знания.
Творческий характер труда находит свое выражение в рождении новых идей, появлении прогрессивных технологий, более совершенных и высокопроизводительных орудий труда, новых видов продукции, материалов, энергии, которые в свою очередь ведут к развитию потребностей.
Социальная роль труда проявляется в развитии и совершенствовании производства, благотворно сказывается на воспроизводстве населения, повышении его материального и культурного уровня.
Содержание труда - это совокупность его элементов, которые определяются профессиональной принадлежностью работ, их последовательностью, составом, структурой и целью.
Функции труда:
Производство материальных и духовных благ с целью удовлетворения личных и общественных потребностей;
Обеспечение безопасности жизни человека и общества, сохранение природы, обеспечение здоровой социальной среды;
Формирование и накопление материального и нематериального богатства, развитие факторов производства, науки, техники и культуры;
Развитие самого человека, формирование творческой личности.
По характеру и содержанию труда:
· наемный и частный;
· индивидуальный и коллективный;
· по желанию, по необходимости или по принуждению;
· репродуктивный и творческий;
· по разной степени сложности.
По предмету и продукту труда:
научный, инженерный, управленческий, производственный, и т.д.;
промышленный, сельскохозяйственный, транспортный, коммуникационный, и т.д.
По средствам и способам труда
· ручной (технически-невооруженный);
· механизированный;
· автоматизированный (в т.ч. компьютеризированный).
· По условиям труда
· стационарный и передвижной;
· наземный и подземный;
· по степени тяжести;
· привлекательный и непривлекательный;
· свободный и регламентированный, и по
степени регламентации.
1.2 Виды и структура трудовой
мотивации
Трудовая мотивация - это система мер, цель которых - создать у работников стимулы к труду и побудить их работать с полной отдачей.
Побуждение человека к труду, являющееся результирующей системой внутренних побудительных элементов, таких, как потребности, интересы, ценностные ориентации, с одной стороны, с другой - отражаемые и фиксируемые сознанием человека факторы внешней среды, так называемые внешние стимулы, побуждающие к трудовой деятельности. Все эти элементы представляют собой сложную систему мотивов, под влиянием которых в сознании человека формируется как отношение к труду, так и программа трудового поведения, способного привести к удовлетворению соответствующих потребностей.
Трудовая мотивация является мотивацией высшего типа наряду с мотивациями, инициирующими социальные контакты, творчество. Трудовая мотивация как система мотивов, отражающих потребности, удовлетворяемые с помощью трудовой деятельности, динамична. Ее изменение так же, как и мотивов, происходит в зависимости от изменения личности работника (например, системы его ценностных ориентации и т.д.) и окружающей его социальной действительности. Трудовая деятельность побуждается одновременно несколькими мотивами, иерархично выстроенными. Как правило, при благоприятных социальных условиях мотивы, отвечающие элементарным потребностям, подчиняются более высоким, духовным мотивам. И наоборот, при неблагоприятной социальной ситуации на первый план выступают мотивы, связанные с удовлетворением элементарных потребностей. Ведущий мотив не только выполняет функцию наиболее сильного побуждения и направления трудовой деятельности, но придает этой деятельности особый личностный смысл, проявляющийся в отношении к труду, качестве трудовой деятельности. Учет этого обстоятельства при организации системы стимулирования труда, как показывает мировой опыт (особенно Японии), позволяет добиться формирования ответственного отношения к труду, высокой его эффективности.
Виды трудовой мотивации:
• материальную;
• социальную (моральную);
• организационную (административную).
Мотивация включает стимулирование, которое принято считать положительной мотивацией, и санкции, обычно относимые к отрицательной мотивации. Среди мотивов труда решающее значение принято придавать мотивам, связанным с материальной заинтересованностью. Именно они главным образом влияют на выбор профессии, места работы, определяют отношение к труду.
Материальная мотивация реализуется через ряд каналов: систему оплаты труда, систему дифференцированного учета видов и результативности труда, систему реализации полученных за труд денежных средств (развитие сферы расходования полученных трудовых доходов). К дополнительным стимулам, практически также являющимся материальными, мировая практика (об этом свидетельствует политика фирм в странах с развитой рыночной экономикой) относит: оплату за счет фирмы транспортных расходов, субсидии на питание, помощь в оплате расходов на образование, оплачиваемые за счет фирмы медицинские обследования, поездки туристического характера в выходные дни и во время отпуска, расходы работодателя на страхование жизни работников и их иждивенцев, страхование от несчастных случаев и т.п.
Социальные или моральные, стимулы основаны на нравственных ценностях человека, осознании работником своего труда как долга перед обществом, понимании ценности и полезности этого труда. К данной категории относят также побудительные мотивы, связанные с творческой насыщенностью и содержательностью труда, относительно благоприятными его условиями, взаимоотношениями в трудовом коллективе, отношениями между работником и его руководителем, возможностью профессионально-квалификационного роста, самосовершенствования и самовыражения.
В основе внутренних побуждений, которые заставляют людей действовать определенным образом, лежат потребности человека. Согласно теории американского социолога А. Маслоу, все потребности человека можно разделить на пять групп. Чем выше уровень потребностей в иерархии, тем для меньшего числа людей они становятся реальными мотиваторами поведения.
. Физиологические: голод, жажда, половое влечение и т. д.
. Потребности в безопасности: комфорт, постоянство условий жизни.
. Социальные: социальные связи, общение, привязанность, забота о другом и внимание к себе, совместная деятельность.
. Престижные: самоуважение, уважение со стороны других, признание, достижение успеха и высокой оценки, служебный рост.
. Духовные: познание, самоактуализация, самовыражение, самоидентификация.
Неудовлетворенные потребности побуждают людей к активным действиям. Удовлетворенные потребности уже не мотивируют людей. При этом потребности, находящиеся ближе к основанию пирамиды, требуют удовлетворения в первую очередь. Потребности более высокого уровня активнее побуждают человека к действиям после того, как в основном удовлетворены потребности более низкого уровня.
Таким образом, трудовая мотивация
играет большую роль на производстве и в жизни общества, имеет материальный,
социальный и организационный вид.
Глава 2. Исследование
концепции успеха как трудового мотиватора
.1 Программа исследования
Проблема данного социологического исследования заключается в изучении влияния концепции «жизненного успеха» как мотиватора труда студентов ФЭИ СВФУ и государственных служащих РФ.
Цель исследования - выявить влияние концепции жизненного успеха на труд.
Объект исследования - студенты 3-4 курса, Северо-Восточного Федерального университета, государственные служащие РФ.
Предмет исследования - изучение влияния идеи «жизненного успеха» на труд.
Гипотезы исследования:
. Респонденты считают, что «жизненный успех» - это финансовое и семейное благополучие.
. Респонденты считают что, внешним признаком «жизненного успеха» является - роскошь.
. Большинство опрошенных готовы трудиться на все 10 из 10-ти чтобы добиться «жизненного успеха».
. Респондентам для достижения «жизненного успеха» в основном не хватает умения ставить правильную цель, задачи и достигать их.
Методом сбора данного социологического исследования является анкетирование и интервью.
Место и время проведения исследования.
Исследование проводилось 28, 29, 30 ноября 2014г. в Северо-восточном федеральном университете им. М.К. Аммосова и по телефонному интервью.
Данное социологическое исследование имеет
большое практическое значение. Обработанные данные могут быть применены для
выявления проблем в такой сфере, как мнение людей о «жизненном успехе», как
сильно люди готовы трудиться, чтобы добиться желаемых результатов.