В информационно-образовательном пространстве желательно использовать универсальные технологии, которые могут оказывать влияние на состояние человека независимо от его желания. Они используются для коррекции состояния здоровья в различных жизненных ситуациях, включая и экстремальные. К таким технологиям относится использование идеорефлекторных приемов, разработанных в рамках метода «Ключ» [1, 2]. Эта технология регулирует психоэмоциональное состояние человека, позволяет снижать уровень тревожности и воздействия стрессовых ситуаций. Выполнение идеорефлекторных движений гармонизирует физиологическое состояние органов и систем тела человека и состояние его психики [2].
По наблюдениям автора метода Хасая Магомедовича Алиева, технология «Ключ» активизирует и творческие способности человека. Включение описанных технологий в школьную систему физического воспитания, наряду с использованием традиционных средств, приводит к улучшению показателей личной физической культуры у занимающихся в образовательных организациях [9, с. 100-104].
Цифровизация процессов в образовании уже сейчас позволяет насытить информационно-образовательное пространство технологиями, сопровождающимися современными аппаратными решениями в виде цифровой индикации на экранах гаджетов, компьютеров и айфонов. Одним из таких методов скрининга состояния здоровья учащихся является метод «Медискрин», основанный на автоматизированном измерении электропроводности в биоактивных точках тела человека [6]. Технология предусматривает получение цифровых индикаторов, которые характеризуют возможности адаптации организма к физическим упражнениям, что помогает следить за изменениями состояния здоровья занимающегося. Дополнение программными продуктами с рекомендациями по содержанию программ двигательной активности позволяет автоматизировать процесс управления физическим воспитанием в зависимости от индивидуальных особенностей физического развития и состояния здоровья занимающегося.
Наконец, насыщение рынка современными гаджетами открывает возможности использования цифровых технологий для вовлечения их обладателей в сферу познавательной активности.
Литература
1. Алиев Х.М. Ключ к себе. Разблокирование скрытых возможностей. М.: Вече, 2008. 128 с.
2. Алиев Х.М. Модель адаптации к стрессу и технология антистрессовой подготовки по методу «Ключ» для спортсменов / Х.М. Алиев, Н.Г. Михайлов, Д.Ю. Пого релов, А.А. Пелевин // Спортивный психолог. 2009. №1. С. 83-87.
3. Бальсевич В.К. Спортивный вектор физического воспитания в российской школе: монография. М.: Теория и практика физической культуры и спорта, 2006. 112 с.
4. Борисенков В.П., Гукаленко О.В., Данилюк А.Я. Поликультурное образовательное пространство России: История, теория, основы проектирования: монография. М.: Педагогика, 2006. 464 с.
5. Визитей Н.Н. Теория физической культуры: к корректировке базовых представлений. Философские очерки. М.: Советский спорт, 2009. 184 с.
6. Кирпа А.И. Инновационный мониторинг здоровья сохраняет миллионы жизней и десятки миллиардов рублей бюджета России // Современные средства мониторинга состояния здоровья населения. Перспективы развития скрининга: материалы первой Всероссийской конференции. М.: Медицинские наукоемкие системы и технологии, 2011. С. 1-2.
7. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Физкультура и Спорт, СпортАкадемПресс, 2008. 544 с.
8. Михайлов Н.Г. Волновая гимнастика / Н.Г. Михайлов, Н.М. Чернова, С.В. Грязнова, М.А. Волков // Обруч: Образование. Ребенок. Ученик. 2011. №5. С. 5-9.
9. Михайлов Н.Г. Проектирование информационно-образовательного пространства в системе физического воспитания: монография. М.: МГПУ, Телер, 2012. 216 с.
10. Николаев Ю.О. О смене парадигм теоретического знания в сфере физической культуры // Теория и практика физической культуры. 2007. №10. С. 59.
11. Проблемы и перспективы цифровой трансформации образования в России и Китае. II Российско-китайская конференция исследователей образования «Цифровая трансформация образования и искусственный интеллект» (Россия, Москва, 26-28 сентября 2019 г.): проект / А.Ю. Уваров, С. Ван, Ц. Кан и др.; отв. ред. И.В. Дворецкая; пер. с кит. Н.С. Кучмы; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. 155 с.
12. Столяров В.И., Быховская И.М., Лубышева Л.И. Концепция физической культуры и физического воспитания (инновационный подход) // Теория и практика физической культуры. 1998. №5. С. 11-15.
13. Столяров В.И. Модернизация физического воспитания и физкультурноспортивной работы в общеобразовательной школе / В.И. Столяров, В.К. Бальсевич, В.П. Мочёнов, Л.И. Лубышева; под общ. ред. В.И. Столярова. М.: Научно-издательский центр «Теория и практика физической культуры и спорта», 2009. 320 с.
14. Страдзе А.Э. Трансформация концептуальных основ физического воспитания на современном этапе // Инновационные технологии в спорте и физическом воспитании подрастающего поколения: материалы IX Межрегиональной научно-практической конференции с международным участием. М.: МГПУ, 2019. С. 23-29.
15. Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года // Сборник официальных документов и материалов Министерства спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации. 2009. №10. С. 13-32.
16. Филимонова С.И. Управление пространством физической культуры и спорта вуза: монография. М.: МГСУ, 2007. 115 с.
17. Филимонова С.И. Самореализация педагога по физической культуре и спорту: монография. М.: МГПУ, 2013. 278 с.
Literatura
1. Aliev X.M. Klyuch k sebe. Razblokirovanie skry'ty'x vozmozhnostej. M.: Veche, 2008. 128 s.
2. Aliev X.M. Model' adaptacii k stressu i texnologiya antistressovoj podgotovki po metodu «Klyuch» dlya sportsmenov / X.M. Aliev, N.G. Mixajlov, D.Yu. Pogorelov, A.A. Pelevin // Sportivny'j psixolog. 2009. №1. S. 83-87.
3. Bal'sevich VK. Sportivny'j vektor fizicheskogo vospitaniya v rossijskoj shkole: monografiya. M.: Nauchno-izdatel'skij centr «Teoriya i praktika fizicheskoj kul'tury' i sporta», 2006. 112 s.
4. Borisenkov V.P., Gukalenko O.V., Danilyuk A.Ya. Polikul'turnoe obrazovatel'noe prostranstvo Rossii: Istoriya, teoriya, osnovy' proektirovaniya: monografiya. M.: Peda- gogika, 2006. 464 s.
5. Vizitej N.N. Teoriya fizicheskoj kul'tury': k korrektirovke bazovy'x predstavlenij. Filosofskie ocherki. M.: Sovetskij sport, 2009. 184 s.
6. KirpaA.I. Innovacionny'j monitoring zdorov'ya soxranyaet milliony' zhiznej i de- syatki milliardov rublej byudzheta Rossii // Sovremenny'e sredstva monitoringa sostoyaniya zdorov'ya naseleniya. Perspektivy' razvitiya skrininga: materialy' pervoj Vserossijskoj konferencii. M.: Medicinskie naukoemkie sistemy' i texnologii, 2011. S. 1-2.
7. Matveev L.P. Teoriya i metodika fizicheskoj kul'tury'. 3-e izd., pererab. i dop. M.: Fizkul'tura i Sport, SportAkademPress, 2008. 544 s.
8. Mixajlov N.G. Volnovaya gimnastika / N.G. Mixajlov, N.M. Chernova, S.V. Gryaznova, M.A. Volkov // Obruch: Obrazovanie. Rebenok. Uchenik. 2011. №5. S. 5-9.
9. Mixajlov N.G. Proektirovanie informacionno-obrazovatel'nogo prostranstva v sisteme fizicheskogo vospitaniya: monografiya. M.: MGPU, Teler, 2012. 216 s.
10. Nikolaev Yu.O. O smene paradigm teoreticheskogo znaniya v sfere fizicheskoj kul'tury' // Teoriya i praktika fizicheskoj kul'tury'. 2007. №10. S. 59.
11. Problemy' i perspektivy' cifrovoj transformacii obrazovaniya v Rossii i Kitae. II Rossijsko-kitajskaya konferenciya issledovatelej obrazovaniya «Cifrovaya transfor- maciya obrazovaniya i iskusstvenny'j intellekt» (Rossiya, Moskva, 26-28 sentyabrya 2019 g.): proekt / A.Yu. Uvarov, S. Van, C. Kan i dr.; otv. red. I.V. Dvoreczkaya; per. s kit. N.S. Kuchmy'; Nac. issled. un-t «Vy'sshaya shkola e'konomiki». M.: Izd. dom Vy'sshej shkoly' e'konomiki, 2019. 155 s.
12. Stolyarov V.I., By'xovskayaI.M., Luby'shevaL.I. Koncepciya fizicheskoj kul'tury' i fizicheskogo vospitaniya (innovacionny'j podxod) // Teoriya i praktika fizicheskoj kul'tury'. 1998. №5. S. 11-15.
13. Stolyarov V.I. Modernizaciya fizicheskogo vospitaniya i fizkul'turno-sportivnoj raboty' v obshheobrazovatel'noj shkole / V.I. Stolyarov, V.K. Bal'sevich, V.P. Mochyonov, L.I. Luby'sheva; pod obshh. red. V.I. Stolyarova. M.: Nauchno-izdatel'skij centr «Teoriya i praktika fizicheskoj kul'tury' i sporta», 2009. 320 s.
14. Stradze A.E'. Transformaciya konceptual'ny'x osnov fizicheskogo vospitaniya na sovremennom e'tape // Innovacionny'e texnologii v sporte i fizicheskom vospitanii podrastayushhego pokoleniya: materialy' IX Mezhregional'noj nauchno-prakticheskoj konferencii s mezhdunarodny'm uchastiem. M.: MGPU, 2019. S. 23-29.
15. Strategiya razvitiya fizicheskoj kul'tury' i sporta v Rossijskoj Federacii na period do 2020 goda // Sbornik oficial'ny'x dokumentov i materialov Ministerstva sporta, turizma i molodezhnoj politiki Rossijskoj Federacii. 2009. №10. S. 13-32.
16. Filimonova S.I. Upravlenie prostranstvom fizicheskoj kul'tury' i sporta vuza: monografiya. M.: MGSU, 2007. 115 s.
17. Filimonova S.I. Samorealizaciya pedagoga po fizicheskoj kul'ture i sportu: monografiya. M.: MGPU, 2013. 278 s.