На сегодня за рубежом тенденция состоит в интеграции и взаимопроникновении подходов, в стирании строго очерченных концептуальных рамок, наконец, в разработке локальных теоретических конструкций, не претендующих на широкие, общегрупповые обобщения, но скорее призванных объяснить довольно узкий круг эмпирических фактов, относящихся, как правило, к тому или иному отдельному групповому феномену, реже - к нескольким из них.
. Основные подходы в разработке групповой проблематики отечественных исследователей
Итогом многолетних исследований в области изучения малых групп отечественных ученых явился ряд подходов. Некоторые из них подходов носят преимущественно исследовательский характер, другие в большей мере ориентированы на решение прикладных проблем.
Деятельностный подход. Он основывается на принципе деятельности. Использование принципа деятельности в исследовании социальной группы весьма плодотворно сказалось на построении ряда теорий группового поведения: стратометрической концепции групповой активности А.В. Петровского; и программно-ролевого подхода к изучению научного коллектива. Кроме того, идеи деятельностного подхода реализованы в изучении отдельных феноменов социальной группы: ее интеграции и эффективности, руководства и лидерства, межгрупповых отношений, социально-перцептивных процессов в группе.
Социометрическое направление. Основанием для подобного отнесения является использование специалистами в конкретной эмпирической работе в качестве основных методических средств тех или иных вариантов социометрического теста.
Параметрическая концепция. Создателем этого исследовательского направления является Л.И. Уманский, в 60-70-е годы XX века разработавший оригинальную концепцию групповой активности. Основная идея его подхода состоит в предположении, что поэтапное развитие малой группы осуществляется благодаря развитию ее важнейших социально-психологических параметров. Наиболее значительные исследования, выполненные в рамках этой концепции, касаются организационных, эмоциональных и динамических характеристик группы.
Организационно-управленческий подход - в его основу положены разрабатываемые в социологической и социально-психологической науке представления о социальной организации и управленческой деятельности. Относящиеся к рассматриваемому подходу многочисленные исследования групп и коллективов носят выраженный прикладной характер и в большинстве своем ориентированы на решение задач психологического обеспечения в сфере промышленного производства.
Таким образом, плодотворными представляются в будущем как дальнейшая интеграция и взаимообогащение различных подходов, так и появление новых исследовательских направлений, базирующихся на оригинальных научных идеях.
Заключение
Исследования малых групп (вопрос об их количественном содержании по сей день остается предметом острых дискуссий) начались лишь во второй четверти XX в., но довольно скоро приобрели широкий размах и составили основное содержание социально-психологических исследований на Западе. В самых ранних работах выяснялся вопрос о том, действует ли индивид в одиночку лучше, чем в присутствии других, или, напротив, факт присутствия других стимулирует эффективность деятельности каждого. Акцент делался именно на факте простого присутствия других, а сама группа трактовалась прежде всего как этот факт присутствия: изучалось не взаимодействие (интеракция) людей в группе, а факт их одновременного действия рядом (коакция). Результаты исследования таких групп показали, что в присутствии других людей возрастает скорость, но ухудшается качество действий индивида (даже если по условиям эксперимента снимался момент соперничества).
Далее исследования продолжились в русле изучения взаимодействия индивидов в малой группе. Так, в исследованиях было показано, что при условии совместной деятельности в группе те же самые проблемы решаются более корректно, чем при их индивидуальном решении: особенно на ранних стадиях решения задач группа совершает меньше ошибок, демонстрирует более высокую скорость решения задач и т. п. При более детальном анализе, правда, было установлено, что результаты зависят также и от характера деятельности. Но в принципе на этом этапе исследования малых групп было сделано следующее важное открытие. А именно: был установлен факт, что важным параметром групповой деятельности является именно взаимодействие (а не просто «соприсутствие») членов группы.
Затем исследования малых групп стали значительно более разветвленными. Начали выявлять не только влияние группы на индивида, но и характеристики группы как таковой: ее структуру, типы взаимодействия индивидов в группе, сложились подходы к описанию общей деятельности группы. Совершенствовались и методы измерения различных групповых характеристик. Кроме того, обозначились специфические углы зрения на малую группу для социологии, социальной психологии и общей психологии. Эти три различные «перспективы» изучения малых групп схематично изображаются следующим образом: 1) когда группа исследуется как своеобразный медиум, внутри которого осуществляется поведение индивида («поведение индивида в обстановке группы»); это является содержанием общепсихологического подхода; 2) когда специально исследуются свойства групп и различные проявления этих свойств; это является преимущественным содержанием социологического подхода; 3) когда исследуется взаимодействие между группой как особой функциональной сущностью и индивидами как ее членами; это является преимущественно выражением социально-психологического подхода.
Список литературы
Карякин А.М. Организационное поведение: Учеб. Пособие / А.М. Карякин. - Иваново: ИГЭУ, 2001. - 218 с.
Ковалев А.Г. Коллектив и социально-психологические проблемы руководства / А.Г. Ковалев.- М.: Проспект, 2001. - 270 с.
Коул Дж. Управление персоналом в современных организациях / Дж. Коул. - пер. с англ. - М.: Вершина, 2004. - 352 с.
Красовский Ю.Д. Организационное поведение: Учеб. пособие для вузов / Ю.Д. Красовский. 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. - 514 с.
Кричевский Р.Л. Социальная психология малой группы: Учебное пособие для вузов / Р.Л. Кричевский, Е.М. Дубовская. - М.: Аспект Пресс, 2001.- 318 с.
Лютенс Ф. Организационное поведение: Учебник для вузов / Ф. Лютенс. Пер. с англ. - 8-е изд. - М.: Инфра-М, 2011. - 691 с.
Ньюстром Дж.В. Организационное поведение / Дж.В. Ньюстром, К. Дэвис. - СПб.: Питер-Юг, 2010. - 448 с.
Робер М.-А. Групповая динамика. Руководство и лидерство в малой группе / М.-А. Роббер, Ф. Тильман // Хрестоматия по социальной психологии. - СПб.: Питер, 2012.- С.142-156.
Смелзер Н. Социология / Н. Смелзер. - пер. с англ. - М.: Феникс, 2004. - 618 с.
Смирнов С.В. Организационное поведение: Учебное пособие / С.В. Смирнов, Е.П. Мурашова. - М.: МГИУ, 2006. - 67 с.
Спивак В.А. Организационное поведение и управление персоналом: Учеб. пособие / В.А. Спивак. - СПб: Питер, 2000. - 416 с.