Рисунок 2.4 Процесс обжимки телефонного кабеля (кримпером)
3. После того как монтаж кабеля закончен, и все пластины коннектора зажаты, нужно удостовериться в том, что кабель функционирует. Для этого используется тестер, который демонстрирует проходимость сигнала;
Рисунок 2.5 Проверка сигналов с помощью тестера
Вывод: в данной практической работе было рассмотрено, как производится процесс обжимки телефонного кабеля с помощью обжимного оборудования (кримпера). А также как производится проверка сигналов телефонного кабеля с помощью тестера.
2.2 Практическое задание №2. Монтаж витой пары
1. подготовка кабеля и обрезка изоляции (рисунок 2.6). Подготовив кусок требуемой длины, необходимо аккуратно выполнить съем изоляции на коротких концевых участках сетевого кабеля. Достаточно отступить от границы торцевого среза 40-50 мм, затем легким круговым проходом надрезать кабельную оболочку.
Рисунок 2.6 Обрезка изоляции
2. подготовка жил под загрузку вилки.
Открывшиеся, свитые в пару проводники на участке, освобожденном от изолирующей кабельной оболочки, следует расплести (раскрутить) и разгладить. Медные проводники в тонкой изоляции достаточно мягкие, поэтому выполнить такие действия несложно.
Затем все провода следует выровнять относительно друг друга и срезать точно перпендикулярно, отступив от конца 2-3 мм.
Рисунок 2.7 Подготовка жил под загрузку вилки.
3. обжим контактных площадок.
Рисунок 2.8 Обжим витой пары.
4. тестирование качества пресса.
После обжимки пресс снимается, соединение проверяют на прочность, путём попытки физического вытягивания проводников из вилки. Если всё сделано точно по технологии, прочность обжима не позволит извлечь жилы из впрессованных слотов.
Рисунок 2.9 Тестирование
Были получены навыки по обжиму UTP кабеля. Так же была изучена маркировка телефонного кабеля.
2.3 Практическое задание №3. Построение сети в эмуляторе СРТ
Для построения сети в эмуляторе СРТ необходимо:
1. Построить сеть из 3-х персональных компьютеров, 3-х коммутаторов и 3-х маршрутизаторов, представленных на рисунке 2.11.
телекоммуникационный оборудование кабель сеть
Рисунок 2.11 Локальная сеть, состоящая из компьютеров, коммутаторов и маршрутизаторов
2. Задать IP адреса и маску сетевым интерфейсам локальных компьютеров, также IP адреса нужно задать сетевым интерфейсам маршрутизаторов и интерфейсам управления коммутаторов.
3. Включить поддержку протокола RIP на всех маршрутизаторах сети и подключить к протоколу RIP требуемые сети.
4. Проверить работу локальной сети, запинговав первый компьютер со вторым или третьим.
Рисунок 2.12 Проверка сети
Вывод: в данной практической работе была построена и настроена сеть на 3-х персональных компьютеров, 3-х коммутаторов и 3-х маршрутизаторах. По итогу работы запинговали первый компьютер со вторым, чтобы проверить проходимость сигнала.
Заключение
В быстро развивающимся мире выжить без практических навыков невозможно. Для получения практических навыков нужно выполнять разные работы по профессии.
В результате выполнения отчета по учебной практике были рассмотрены:
В процессе выполнения отчета по учебной практике было рассмотрено:
П.К 5.1 Обслуживание абонентского телекоммуникационного оборудования;
П.К 5.2 Обслуживание терминального телекоммуникационного оборудования;
П.К 5.3 Обслуживание станционного телекоммуникационного оборудования.
Были освоены следующие общие и профессиональные компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно - коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Список использованных источников
1. Олифер, В.Г. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / В.Г. Олифер, Н.А. Олифер.. СПб.:Питер, 2015. 940-944 c.
2. Шелухин, О.И. Обнаружение вторжений в компьютерные сети (сетевые аномалии) / О.И. Шелухин. М.: ГЛТ, 2015. 219-221 c.
3. Телекоммуникационное оборудование. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.bloomhuff.com/znat-kazhdomu/5669-telekommunikacionnoe-oborudovanie.html.
4. Телекоммуникационные системы. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.sviaz-expo.ru/ru/ui/17137/.
5. Основы работы с Cisco Packet Tracer. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://just-networks.ru/articles/osnovy-raboty-s-cisco-packet-tracer.
6. Обжим витой пары RJ-45.. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://jeka.by/post/1033/objim-rj45/.
7. Техническое обслуживание телекоммуникационных систем и сетей. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://studfiles.net/preview/3025465/page:5/.
8. Профстандарт: 06.036. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://classinform.ru/profstandarty/06.036-spetcialist-po-obsluzhivaniiu-telekommunikatcii.html.
10. Техническое обслуживание оборудования связи. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.sviaz-expo.ru/ru/articles/2016/obsluzhivanie-oborudovaniya-svyazi/.