Общий интерес для всех стран СНГ может представлять проект по внедрению новых для этих республик альтернативных моделей и технологий изучения языков, а также концепции мультилингвального образования, направленного на формирование транслингвальной языковой личности.
Автор выражает благодарность Российскому университету дружбы народов, проректору РУДН Должиковой Анжеле Викторовне, заведующему кафедрой русского языка и межкультурной коммуникации РУДН профессору Синячкину Владимиру Павловичу и профессору этой же кафедры Бахтикиреевой Улданай Максутовне за предоставленную возможность обсуждения и публикации результатов исследований.
этноязыковой образование беларусь
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Буко С. Республика Беларусь -- страна межнационального мира и согласия // Ходар Н.В., составитель. Абарона правоу асоб, як1я належаць да нацыянальных супольнасцей Рэспублш Беларусь. Минск: УП “Энцыклапедыкс”, 2004. С. 3--5.
2. Мартынова М.Ю. Политика государств Европы в сфере защиты прав этнических меньшинств // отв. ред. М.Ю. Мартынова, Н.Н. Грацианская. Этнические проблемы и политика государств Европы. М.: Институт этнологии и антропологии РАН, 1998. С. 8--40.
3. Skutnabb-Kangas T, Phillipson, R., editors. Linguistic Human Rights. Overcoming Linguistic Discrimination. Berlin: Mouton de Gruyter, 1994.
4. Рычкова Л. Белорусский нациолект русского языка в аспекте эколингвистики // Kodzis B., Giej M., editors. Studia i szkice slawistyczne. X. Slowiane wschodni na emigracji: literatura -- kultura -- jзzyk. Opole: Uniwersytet Opolski, 2010. P. 423--429.
5. Shopen T., editor. Languages and Their Status. Cambridge, Massachusetts: Winthrop Publishers Inc., 1979.
6. ЗакирьяновК.З. Роль родного языка в воспитании полноценной личности // Мир образования -- образование в мире. 2003. № 1. С. 142--143.
7. Ровдо И.С. Функционирование русского языка в системе образования Беларуси // ред. А.П. Лободанов. Сохранение, поддержка и продвижение русской культуры и языка за рубежом. Вестник МЦМС. М.: Изд-во «БОС», 2015. С. 19--26.
REFERENCES
1. Buko S. Respublika Belarus' -- strana mezhnatsyonal'nogo mira i soglasiya / Hodar N.V, compilor. Abaronapravou asob, yakiya nalezhats' da natsyyanal'nyh supol'nastsei Respubliki Belarus'. Minsk: Unitary Enterprise “Entsyklapedyks”, 2004. P. 3--5. (In Russ).
2. Martynova M.Yu. Politika gosudarstv Evropy v sfere zashchity prav etnicheskikh men'shinstv / Martynova M.Yu., Gracyanskaya N.N., responsible editors. Etnicheskie problemy ipoliitika gosudarstv Evropy. Moscow: Institut etnologii i antropologii RAN, 1998. P. 8--40. (In Russ).
3. Skutnabb-Kangas T., Phillipson, R., editors. Linguistic Human Rights. Overcoming Linguistic Discrimination. Berlin: Mouton de Gruyter, 1994.
4. Rychkova L. Belorusskii natsyolekt russkogo yazyka v aspekte ekolingvistiki // Kodzis B., Giej M., editors. Studia i szkice slawistyczne. X. Slowiane wschodni na emigracji: literatura -- kultura --jqzyk. Opole: Uniwersytet Opolski, 2010. P. 423--429. (In Russ).
5. Shopen T., editor. Languages and Their Status. Cambridge, Massachusetts: Winthrop Publishers Inc., 1979.
6. Zakir'yanov K.Z. Rol' rodnogo yazyka v vospitanii polnotsennoi lichnosti // Mir obrazovaniya -- obrazovanie vmire. 2003. No. 1. P. 142--143. (In Russ).
7. Rovdo I.S. Funktsyonirovanie russkogo yazyka v sisteme obrazovaniya Belarusi // Lobodanov A.P., editor. The preservation, support and promotion of Russian culture and language abroad. Moscow: Publisher “BOS”, 2015. P. 19--26. (In Russ).