6
тельно небольшой высоте она приобретает черты горизонтального пространства.
В построении глубинно-пространственной композиции большую роль иг-
рает планировка. Это построение основывается на разном расположении эле-
ментов в горизонтальной плоскости. Можно выделить три основных ее вида:
осевая, лучевая и центрическая. Виды планировок могут быть совмещены, об-
разуя сложную планировочную систему расположения пространственных эле-
ментов.
Важной стороной планировочной организации глубинного пространства является формирование его композиционного центра. Этот центр выявляется своим главенствующим положением относительно второстепенных элементов пространственной композиции. Такое положение может выражаться в трех ос-
новных видах:
–центр выделяется как вертикальная ось, вокруг которой располагаются второстепенные элементы,
–центр замыкает горизонтальную ось, по сторонам которой располагают-
ся второстепенные элементы,
– формирование центра происходит на основе асимметричного располо-
жения вокруг него подчиненных элементов.
Планировочный характер глубинного пространства выявляется также за счет его разного членения по горизонтальной плоскости. Выделяются три ос-
новных вида такого членения: по глубине, ширине и свободное членение − в
разных координатных направлениях. Каждый такой вид определяет свой харак-
тер построения глубинно-пространственной композиции. Первый − раскрытие в ней перспективных планов (кулис), их различное расположение по глубине
(приближение или удаление). Второй − образование продольных осей − «не-
фов». Третий − формирование так называемого перетекающего пространства, в
котором отдельные зоны располагаются свободно, проникая друг в друга. Часто планировка основывается на совмещении разных видов.
Студентам необходимо выполнить глубинно-пространственную компо-
7
зицию площади в макете. Основная цель задания – выявить четкий, ярко выра-
женный пластический характер композиции.
С учетом решения тех или иных художественных задач пространство площади может быть подвергнуто необходимой графическо-пластической мо-
делировке. Проводится эта моделировка за счет использования разных компо-
зиционных средств − членения и фактурно-рельефной обработки плоскостей,
использования на них тона, надписей и знаков, понижения и повышения про-
странства, его расширения и сужения и др.
Примеры выполнения задания 2 представлены на рисунках 4 и 5.
Рисунок 4 – Пример выполнения глубинно-пространственной композиции
Рисунок 5 – Пример выполнения глубинно-пространственной композиции
8
ЗАДАНИЕ 3
АРХИТЕКТУРНО-ЛАНДШАФТНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ МАЛОГО САДА
Сценарное моделирование как метод ландшафтной организации озелене-
ния жилых территорий, являющихся структурной частью всей системы озеле-
нения города, играет важную роль в повышении эстетической значимости ландшафта и в то же время участвует в повышении оздоровительной эффектив-
ности растительных композиций, оказывая существенное влияние на основные показатели качества среды селитебной застройки. Объектами сценарного моде-
лирования становятся озелененные территории таких участков города, как при-
домовая территория, придомовые полосы и жилой двор, внутренние простран-
ства которых образуют среду, повседневно окружающую человека и отвечаю-
щую требованиям функционального и эстетического комфорта.
Метод сценарного моделирования часто и результативно применяется в практике ландшафтного проектирования. Уже одним своим названием он яснее других методик иллюстрирует идеологию художественно-образного моделиро-
вания и «применяется для получения целостного и наглядного представления об образе жизни и предметной среде будущего». Здесь «практически незамени-
мы рисунок и эскизирование», это может быть и макетирование виртуальное или в материале – «макеты такого рода похожи на сценические декорации, в
которых строится по задуманному плану театральное действие. Достигаемая в этом случае наглядность служит источником знания, которое нельзя получить умозрительно». Эти практические процедуры позволяют представить себе функционирование вещи в предметной среде, выразительность и целостность образа будущего изделия – не только его внешний облик, но и связи с окру-
жающей средой и человеком. Но свободнее всего процесс «сценарного модели-
рования» разворачивается в творческом воображении архитектора. Используя свое творческое воображение, автор выстраивает целый «сценарий» с проекти-
руемым объектом в заглавной роли и продумывает соответствующую этому
9
«сценографию». Процедура такого моделирования действительно близка к соз-
данию театрального действа, последовательно раскрывающего «жизнь и при-
ключения» вещи. В каждом его эпизоде выявляются различные грани ее образа,
проявляются разные свойства, она различным способом сосуществует с окру-
жением в соответствии с ситуацией и приданными ей возможностями и осо-
бенностями. В результате такого «проигрывания» на мыслительной модели проектируемой вещи всех возможных сторон ее бытия складывается заключе-
ние обо всей совокупности требований к ней, о тех свойствах и качествах, ко-
торые следует ей придать, формируется окончательное знание о ней.
Метод применим не только при разработке единичной вещи, но также и сложного комплексного объекта, когда творческое воображение помещает его в самые разные ситуации функционирования. Сценарное моделирование озеле-
нения территории состоит из нескольких этапов: предпроектного анализа тер-
ритории; составления общей концепции ландшафтного проекта; разработки ва-
риантов эскизных решений методом коллажей; проработки видового ряда кар-
тин озеленения с помощью коллажей, реализующих важную задачу – благоуст-
ройство территории малого сада и его участков. Концепция основной идеи сце-
нарного моделирования должна учитывать композиционное размещение де-
ревьев и кустарников, открытых газонных участков и цветников.
Для выполнения этого задания студентам предоставляется геоподоснова участка с обязательным набором ландшафтных и архитектурных элементов.
Цель практической работы: овладение приемами архитектурно-ландшафтной организации открытых пространств. Необходимо разработать визуальную кон-
цепцию модели участка (план участка – формат А3, видовая точка – формат А3)
Дать описание данного предложения в соответствии с Положением об оформлении студенческих работ по следующему плану:
–общий стиль архитектурно-ландшафтного оформления;
–пропорциональный строй композиции;
10
–ритмический порядок;
–цветовое решение;
–рисунок и фактура плиточного (комбинированного) покрытия тротуара,
элементы декора и ограждения;
– особенности объемного решения малых архитектурных форм (лавочек,
указателей, павильонов, информационных щитов, фонарей);
–приемы размещения деревьев и кустарников, ассортимент;
–цветочное оформление клумб, ассортимент растений;
–особенности размещения контейнерного и вертикального озеленения;
–колористическое решение вечерней подсветки;
–использование гео- и фитопластики.
Если какой-то из пунктов плана не имеет существенного значения для общей концепции, то его можно опустить.
Модель может быть выполнена как в технике ручной графике с макси-
мальной реалистичностью, так и в компьютерном варианте.
Пример выполнения задания 3 представлен на рисунке 6 и7.
Рисунок 6 – Пример выполнения задания 3 «Архитектурно-ландшафтная организация малого сада» (Планировка участка)