Материал: 2652

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Воронежский государственный лесотехнический университет

имени Г.Ф. Морозова »

Кафедра ландшафтной архитектуры и почвоведения

Реставрация и реконструкция объектов культурного наследия

Методические указания к практическим занятиям для студентов

по направлению подготовки

35.03.10 - Ландшафтная архитектура

Воронеж 2017

1

УДК 712 (075.8)

ББК 26.82.Я73

С598

Попиков, В.П. Реставрация и реконструкция объектов культурного наследия [Текст]: методические указания к практическим занятиям для студентов по направлению подготовки 35.03.10 - Ландшафтная архитектура

/ В . П. Попиков; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2017. – 20 с.

Печатается по решению учебно-методического совета

ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № от 2017 г.)

Рецензент: заведующий кафедрой электротехники и автоматики ФГБОУ

ВО Воронежский ГАУ имени императора Петра I , д-р техн. наук, проф. Д.Н. Афоничев

ТЕМА №1. АНАЛИЗ ОБЪЕКТОВ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ

Цель занятия: Ознакомить студентов с объектами культурного наследия

2

Воронежской области. Просмотр фильмов по теме и анализ просмотренного материала.

Оборудование.

1.Проектор.

2.Ноутбук.

3.Экран.

Вопросы к входному модулю:

1.Основные стилевые направления в садово-парковом искусстве и их применение. Примеры

2.Основные периоды развития садово-паркового искусства и их характерные особенности.

3.Вода, ее свойства и значения в ландшафтном искусстве.

4.Рельеф, его основные типы и парки на различных формах рельефа

5.Типы парковых насаждений и их основная характеристика

6.Композиции открытых пространств

7.Градостроительные этапы проектирования. Стадии проектирования.

8.Ландшафтный анализ и его назначение.

9.Композиционный анализ и его назначение.

10.Ландшафтная таксация и ее назначение

11.Понятие о композиции и средства композиции в ландшафтном проектировании

12.Перспектива в ландшафтном проектировании. Виды перспективы.

13.Состав проекта.

14.Классификация цветников и их назначение

15.Цветовое сочетание в ландшафтном искусстве

16.Методы восстановления садово-паркового наследия.

ТЕМА №2. АНАЛИЗ И ОЦЕНКА ОБЪЕКТА КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ

Цель данного занятия: изучение археологических методов объектов культурного наследия и выбор для изучения.

Техника исполнения: графика: тушь или гелиевая ручка.

Графическая часть должна исполняться тушью. Изображение уклонов, видовых точек, наличие визуальных связей, протяженность дорог, ширина дорог, дороги и аллеи, прогулочные дорожки, тропы, границы склонов,

на плане разбивается на квадраты, их размеры колеблются от 20 до 100

м в зависимости от сложности;

1.Сетку квадратов привязывают к постоянному ориентиру, например, к геодезическому реперу;

2.Проводят осмотр квадратов и составляют кроки осмотра, на которые наносятся все местные выемки, возвышения, трассы, профили дорожек и аллей, кюветы, валы. Отмечают уклоны откосов, их эксплуатация, профиль, имеющиеся осыпи, обнажения, камни и копани;

3. Обращают на сохранившиеся остатки террас, партеров, каналов, видовых горок, дренажных канав, валов, амфитеатров;

3.При обнаружении высохших прудов, выполняют обмеры и зарисовки не только самих их чаш, но и прилегающей кромки берега.

4.Соединяют выполненные кроки по квадратам вместе для получения

4

Тема №3. ПРИНЦИПЫ ОЦЕНКИ НАСАЖДЕНИЙ

Цель данного занятия: изучение растительности территорий объектов культурного наследия.

Графическая часть выполняется тушью. Изображаются аллейные посадки, групповые посадки, массивы, лучшие видовые точки, ассортимент растительности (породный состав), возраст.

Пояснительная записка должна содержать краткое описание изображаемого на кальке чертежа.

5