Министерство науки и высшего образования РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет»
(СибАДИ)
Кафедра «Компьютерные информационные автоматизированные системы»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО
ДИСЦИПЛИНЕ «БАЗЫ ДАННЫХ»
Чуканов С.Н.
Омск-2019
Рецензент: к.э.н, доц. Остринская Л.И. (СибАДИ)
Работа утверждена редакционно-издательским советом СибАДИ в качестве методических указаний.
Методические указания для лабораторных работ по дисциплине «Базы данных» [Электронный ресурс]: методические указания / С. Н. Чуканов. – Электрон. дан. – Омск : СибАДИ, 2019. – Режим доступа: . . . . . . . . . . . . . . .
свободный после авторизации. – Загл. с экрана.
Разработанные методические указания для лабораторных работ по дисциплине «Базы данных» содержат сведения о проектировании баз данных.
Предназначены для обучающихся по направлению подготовки 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника».
Издание подготовлено на кафедре «Компьютерные информационные автоматизированные системы»
© ФГБОУ ВО «СибАДИ», 2019
Издание первое. Дата подписания к использованию 23.01.2019 РИО ИПК СибАДИ. 644080, т. Омск, ул. 2-я Поселковая, 1
Издательско-полиграфический комплекс СибАДИ. 644080, г. Омск, пр. Мира, 5 © ФГБОУ ВО «СибАДИ», 2019
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
1. |
Цель и задачи дисциплины..................................................................................................................................... |
4 |
2. |
Методы и форма организации обучения............................................................................................................... |
5 |
3. |
МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВО........................................................................ |
6 |
4. |
Лабораторный практикум....................................................................................................................................... |
7 |
|
4.1 Порядок выполнения лабораторных работ................................................................................................. |
7 |
|
4.2 Лабораторные работы................................................................................................................................... |
7 |
5. |
Контрольные вопросы....................................................................................................................................... |
9 |
6. |
Критерии оценки выполнения лабораторных работ.......................................................................................... |
10 |
7. |
Информационные технологии.............................................................................................................................. |
11 |
8. |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ................................................ |
12 |
|
8.1. Рекомендуемая литература............................................................................................................................ |
12 |
|
8.2. Средства обеспечения освоения дисциплины. ............................................................................................ |
12 |
9. |
ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ... |
13 |
3
1. Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины «Базы данных» является овладение необходимым минимумом знаний по созданию современных систем обработки информации. в курсе основное внимание уделяется изложению основных вопросов проектирования проблемно-ориентированных баз данных, ознакомление с системами управления базами данных, возможностям из применения в системах обработки информации, проектированию структур баз данных на концептуальном, логическом уровне и при физической реализации, распределенных баз данных.
Задачи – приобретение теоретических знаний в области методов и средств проектирования проблемно-ориентированных баз данных; получение практических приемов, методов и средств проектирования проблемноориентированных баз данных.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
-основные понятия баз данных;
-архитектуру систем управления базами данных;
-представление информации в формализованном виде;
-структуры и форматы данных;
-проектирование баз данных на концептуальном и логическом, а также при физической реализации;
-функционирование банков данных и этапы реорганизации и реструктуризации баз данных;
-перспективы развития баз данных.
В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:
-ставить и решать конкретные задачи по разработке структур баз данных;
-производить выбор систем управления баз данных;
4
-решать задачи по концептуальному и логическому проектированию и физической реализации баз данных;
-оценивать эффективность реализации различных моделей данных и на этой основе делать выбор о практической реализации систем обработки данных.
2.Методы и форма организации обучения
Процесс изучения дисциплины «Базы данных» направлен на формирование следующих компетенций:
проектно-технологическая деятельность:
ПК-2: способностью разрабатывать компоненты аппаратно-программных комплексов и баз данных, используя современные инструментальные средства и технологии программирования;
знать: основные этапы разработки программ; общие принципы разработки программных средств; способы оптимизации программ; принципы и виды отладки программного обеспечения; системы управления базами данных для информационных систем различного назначения;
уметь: разрабатывать модульные и объектно-ориентированных программы; - применять инструментарий UML для проектирования программных модулей; - применять CASE-системы Rational Rose для проектирования комплекса программ; разрабатывать физические схемы баз данных; разрабатывать приложения баз данных;
владеть: навыками написания инструкций к пользованию программным продуктом; правильного расположения операторов программы; тестирования, отладки и верификации программ; методами описания схем баз данных.
Для успешного освоения дисциплины применяются различные образовательные технологии, которые обеспечивают достижение планируемых результатов обучения согласно основной образовательной программе, с учетом требований к объему занятий в интерактивной форме.
Интерактивные формы обучения, которые используются в данном курсе, включают: «Работа в команде» и «Поисковый метод».
5