трудоспособности) в периоде трудовой деятельности, росту хронической (профессионально обусловленной) патологии;
4 степень 3 класса (3.4) - условия труда, при которых могут возникать тяжелые формы профессиональных заболеваний (с потерей общей трудоспособности), отмечается значительный рост числа хронических заболеваний и высокие уровни заболеваемости с временной утратой трудоспособности.
Опасные (экстремальные) условия труда (4 класс)
характеризуются уровнями факторов рабочей среды, воздействие которых в течение рабочей смены (или ее части) создает угрозу для жизни, высокий риск развития острых профессиональных поражений, в т.ч. и тяжелых форм.
Оценка напряженности трудового процесса производится при
проведении аттестации рабочих мест по условиям труда. Аттестация рабочих мест по условиям труда – оценка рабочих мест на соответствие государственным нормативным требованиям гигиены и охраны труда, обеспечивающим безопасные условия трудовой деятельности.
При проведении аттестации рабочих мест по условиям труда:
1)даётся оценка фактического состояния условий труда на рабочем месте; оценка тяжести и напряженности трудового процесса работающего;
2)оценивается травмобезопасность (объектами оценки являются производственное оборудование; приспособления и инструменты; соответствие подготовки работников по вопросам охраны труда установленным требованиям);
3)оценивается обеспеченность работников средствами индивидуальной защиты (СИЗ);
4)комплексная оценка условий труда на рабочих местах Итогами аттестации рабочих мест по условиям труда является
«Карта аттестации рабочего места по условиям труда» для каждого рабочего места» и разработка на ее основе «Плана мероприятий по улучшению и оздоровлению условий труда».
По результатам аттестации государственная экспертиза по условиям труда работающих дает заключение об условиях труда работающих. Выданное заключение является основанием для определения работникам компенсаций (доплаты к зарплате, дополнительный отпуск и др.) за работу во вредных условиях труда, подтверждения вредности у работников производства, внесенных в
6
вписки №1 и №2, дающих право на льготное пенсионное обеспечение.
Критерии и классификация напряженности трудового процесса представлены в табл. 1. Оценка напряженности труда осуществляется в соответствии с методикой оценки напряженности трудового процесса согласно Р 2.2.2006-05. Наивысшая степень напряженности труда соответствует классу 3.3
Оценка напряженности труда профессиональной группы работников основана на анализе трудовой деятельности и ее структуры, которые изучаются путем хронометражных наблюдений. Анализ основан на учете всего комплекса производственных факторов (стимулов, раздражителей), создающих предпосылки для возникновения неблагоприятных нервно-эмоциональных состояний (перенапряжения). Все факторы (показатели) трудового процесса имеют качественную или количественную выраженность и сгруппированы по видам нагрузок: интеллектуальные, сенсорные, эмоциональные, монотонные, режимные нагрузки.
2.Общая оценка напряженности трудового процесса
1.Изучить методические указания.
2.С помощью табл. 1 изучить показатели напряженности трудового процесса и условия, которые характеризуют труд работающих как оптимальный (1 класс), допустимый (2 класс) и вредный (3 класс).
3.Провести аттестацию условий труда работников заданных профессий и должностей по фактору напряженность трудового процесса:
3.1.с помощью табл. 1 дать оценку напряженности трудового процесса по каждому из показателей, присвоив им соответствующие классы труда (1; 2; 3.1; 3.2; 3.3) исходя из соответствующих показателей заданной профессии. Полученные результаты занести в табл. 2;
3.2.для каждого аттестуемого работника подсчитать количество показателей напряженности труда одинакового класса. Результаты занести в табл. 2;
3.3.дать общую оценку условий труда аттестуемых работников по напряженности их труда. Результаты занести в табл. 2.
4.Сделать выводы.
7
Таблица 1
Классы условий труда по показателям напряженности трудового процесса
Показатели |
|
Класс условий труда |
|
||
напряженности |
|
|
|
|
|
Оптимальный |
Допустимый |
Вредный |
|||
трудового процесса |
|||||
Напряженность |
Напряженность |
Напряженный труд |
|||
|
|||||
|
труда легкой |
труда средней |
1 степени |
2 степени |
|
|
степени |
степени |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3.1 |
3.2 |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
1. Интеллектуальные нагрузки: |
|
|||
|
|
|
|
|
|
1.1. Содержание |
Отсутствует |
Решение простых |
Решение сложных |
Эвристическая |
|
задач по |
задач с выбором по |
(творческая) |
|||
работы |
необходимость |
||||
инструкции |
известным |
деятельность, |
|||
|
принятия решения |
||||
|
|
алгоритмам (работа |
требующая |
||
|
|
|
|||
|
|
|
по серии |
решения |
|
|
|
|
инструкций) |
алгоритма, |
|
|
|
|
|
единоличное |
|
|
|
|
|
руководство в |
|
|
|
|
|
сложных |
|
|
|
|
|
ситуациях |
|
1.2. Восприятие |
Восприятие |
Восприятие |
Восприятие |
Восприятие |
|
сигналов с |
сигналов с |
сигналов с |
|||
сигналов |
сигналов, но не |
||||
последующей |
последующим |
последующей |
|||
(информации) и их |
требуется |
||||
коррекцией |
сопоставлением |
комплексной |
|||
оценка |
коррекция действий |
||||
действий и |
фактических |
оценкой |
|||
|
|
||||
|
|
операций |
значений пара |
связанных |
|
|
|
|
метров с их |
параметров. |
|
|
|
|
номинальными |
Комплексная |
|
|
|
|
значениями. |
оценка всей |
|
|
|
|
Заключительная |
производственной |
|
|
|
|
оценка фактических |
деятельности |
|
|
|
|
значений |
|
|
|
|
|
параметров |
|
|
1.3. Распределение |
Обработка и |
Обработка, |
Обработка, |
Контроль и |
|
выполнение задания |
проверка и контрольпредварительная |
||||
функций по степени |
выполнение задания |
||||
и его проверка |
за выполнением |
работа по |
|||
сложности задания |
|
||||
|
|
задания |
распределению |
||
|
|
|
|||
|
|
|
|
заданий другим |
|
8
|
|
|
|
|
лицам. |
|
1.4. Характер |
Работа по |
|
Работа по |
Работа в условиях |
Работа в условиях |
|
|
установленному |
дефицита времени |
дефицита |
|||
выполняемой работы |
индивидуальному |
|||||
графику с |
|
времени и |
||||
|
плану |
|
|
|||
|
|
возможной его |
|
информации с |
||
|
|
|
|
|||
|
|
|
коррекцией по ходу |
|
повышенной |
|
|
|
|
деятельности |
|
ответственностью |
|
|
|
|
|
|
за конечный |
|
|
|
|
|
|
результат |
|
|
|
2. Сенсорные нагрузки |
|
|
||
2.1. Длительность |
до 25 |
26-50 |
51-75 |
|
|
||
сосредоточенного |
|
|
|
наблюдения (% |
|
|
|
времени смены) |
|
|
|
|
|
|
|
2.2.Плотность |
до 75 |
76-175 |
176-300 |
|
|
||
сигналов (световых, |
|
|
|
звуковых) и |
|
|
|
сообщений в среднем |
|
|
|
за 1 час работы |
|
|
|
|
|
|
|
2.3.Число |
до 5 |
6-10 |
11-25 |
|
|
||
производственных |
|
|
|
объектов |
|
|
|
одновременного |
|
|
|
наблюдения |
|
|
|
|
|
|
|
2.4. Размер объекта |
более 5мм — 100% |
5—1,1 мм — более |
1—0,3 мм — более |
различения (при |
|
50 %; 1—0,3 мм — |
50 %; менее 0,3 мм |
|
до 50%; менее 0,3 |
— 26—50 % |
|
расстоянии от глаз |
|
||
|
мм—до 25 % |
|
|
работающего до |
|
|
|
объекта различения |
|
|
|
не более 0,5 м) в мм |
|
|
|
при длительности |
|
|
|
сосредоточенного |
|
|
|
наблюдения (% |
|
|
|
времени смены) |
|
|
|
|
|
|
|
2.5. Работа с |
до 25 |
26-50 |
51-75 |
|
|
||
оптическими |
|
|
|
приборами |
|
|
|
(микроскопы, лупы и |
|
|
|
т.п.) при |
|
|
|
длительности |
|
|
|
сосредоточенного |
|
|
|
|
|
|
|
более 75
более 300
более 25
менее 0,3мм — более 50%
более 75
9
наблюдения (% |
|
|
|
|
|
времени смены) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.6. Наблюдение за |
|
|
|
|
|
экранами |
|
|
|
|
|
видеотерминалов |
|
|
|
|
|
(часов в смену): |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
при буквенно- |
до 2 |
до 3 |
до 4 |
более 4 |
|
|
|
|
|||
цифровом типе |
|
|
|
|
|
отображения |
|
|
|
|
|
информации: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
при графическом |
до 3 |
до 5 |
до 6 |
более 6 |
|
|
|
|
|||
типе отображения |
|
|
|
|
|
информации: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.7. Нагрузка на |
Разборчивость слов |
Разборчивость слов |
Разборчивость слов |
Разборчивость |
|
и сигналов от 90 до |
и сигналов от 70 до |
слов и сигналов |
|||
слуховой анализатор |
и сигналов от 100 до |
||||
70 %. Имеются |
50 %. Имеются |
менее 50 %. |
|||
(при |
90 %. Помехи |
||||
помехи, на фоне |
помехи, на фоне |
Имеются помехи, |
|||
производственной |
отсутствуют |
||||
которых речь |
которых речь |
на фоне которых |
|||
необходимости |
|
||||
|
слышна на |
слышна на |
речь слышна на |
||
восприятия речи или |
|
||||
|
расстоянии до 3,5м |
расстоянии до 2 м |
расстоянии до |
||
дифференцированных |
|
||||
|
|
|
1,5м. |
||
сигналов) |
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
2.8. Нагрузка на |
до 16 |
до 20 |
до 25 |
более 25 |
|
|
|
|
|||
голосовой аппарат |
|
|
|
|
|
(суммарное |
|
|
|
|
|
количество часов, |
|
|
|
|
|
наговариваемое в |
|
|
|
|
|
неделю) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Эмоциональные нагрузки |
|
|||
3.1. Степень |
Несет |
ответственности за |
ответственность за |
результат |
выполнение |
собственной |
отдельных |
деятельности. |
элементов заданий. |
Значимость ошибки |
Влечет за собой |
|
дополнительные |
|
усилия в работе со |
|
стороны работника |
|
|
Несет |
Несет |
Несет |
ответственность за |
ответственность за |
ответственность |
функциональное |
функциональное |
за |
качество |
качество основной |
функциональное |
вспомогательных |
работы (задания). |
качество |
работ (заданий). |
Влечет за собой |
конечной |
Влечет за собой |
исправления за счет |
продукции, |
дополнительные |
дополнительных |
работы, задания. |
усилия со стороны |
усилий всего |
Влечет за собой |
вышестоящего |
коллектива (группы, |
повреждение |
руководства |
бригады и т. п.) |
оборудования, |
(бригадира, мастера |
|
остановку |
|
|
|
10