Материал: Значение, сущность и содержание социально — педагогической деятельности в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

 

Список литературы

 

1. Бочарова В. Г. Социальный педагог: должность, профессия, призвание: Научно-методическое пособие — М.: ИСПС РАО, 2007 г. - 224 с.

2. Липский И. А. - Социальная педагогика. Методологический анализ.: учебное пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2004 г., 320 с.

3. Гусарова Е. Н. Современные педагогические технологии. Учебно-методическое пособие для студентов и преподавателей ВУЗОВ культуры и искусства. - М.: АПК и ПРО, 2004 г., 176 с.

4. Нойфельд И. Методы социальной работы. Дисс.: М., 2004 г.

6. Быков А. В., Шульга Т. И. Психологическая служба в учреждениях социально-педагогической помощи и поддержки детей и подростков — М., 2001 г.

7. Положение о детском доме — интернате для умственноотсталых детей Министерства социального обеспечения РСФСР. Утверждено приказом МСО РСФСР от 06.04.1979 г. 35.

8. Власова Т. А., Певзнер М. С. О детях с отклонениями в развитии. - М.: Просвещение, 1973 г. — 185 с.