на основе этого знания учащийся должен обладать способностью ставить реальные цели и доводить их до конца;
необходимые знания и готовность действовать в соответствии с этими знаниями должна быть практически реализована.
Хронические заболевания школьников вызывают тревогу. А в современном мире здоровье человека, его установка на здоровый образ жизни относятся к высшим жизненным ценностям и провозглашаются как норма в жизни общества. В развитых странах здоровье признается важнейшей ценностью в обществе, поскольку оно выступает как необходимое средство достижения самых разнообразных жизненных целей человека и общества.
В обществе наметилась тенденция, выражающаяся в отказе человека от стереотипных подходов к собственному здоровью, поиске новых путей и средств к оздоровлению, в отказе от здоровьезатратных форм поведения, в переходе к здоровье сберегающему и здоровьесозидающему поведению в своей жизнедеятельности, в признании здорового образа жизни важной основой собственного здоровья, в признании ценности жизнеспособной личности.
Признавая особую роль здоровья подрастающего поколения, общество вынуждено возложить ряд задач на систему государственного образования по сохранению и созиданию здоровья школьников.
Список литературы
1. Амосов Н.М. Энциклопедия Амосова. Алгоритм здоровья, - Москва: Сталкер, 2009. - 502с.
. Балыков С.М. Воспитание красотой, - М.: Овал, 2009. - 403с.
. Барин Л.Г. Мама, папа, я - здоровая семья, - СПб.: Питер, 2010. - 254с.
. Березин И.П., Дергачев Ю.В. Школа здоровья, - Минск: Вышейшая школа, 2010. - 303с.
. Буцкина Д.К. Младший школьник, - Москва: Аверсев, 2009. - 152с.
. Воеводина О.Л. Здоровый малыш, - Москва: Физкультура и спорт, 2011. - 232с.
. Воробьев В.И. Слагаемые здоровья, - Минск.: Вышэйшая школа, 2009. - 223с.
. Жирова Т.М. развитие ценностей здорового образа жизни школьников. Москва.: Панорама, 2010. - 144 с.
. Зайцев Н.К., Колбанов В.В. Стратегия понимания здорового образа жизни у учителей//Валеология: Диагностика, средства и практика обеспечения здоровья. Выпуск 3. Владивосток: Дальнаука, 2009. с. 148-153.
. Запорожченко В.Г. К понятию здоровый образ жизни. Москва.: Центр, 2010. - 92 с.
. Запорожченко В.Г. Образ жизни и вредные привычки. Москва.: Медицина, 2009. - 132 с.
. Зудина Р.О. Пароль в страну здоровья. Москва.: Физкультура и спорт, 2009. 112 с.
. Казначеев В.П.Очерки теории и практики экологии человека, - Москва: Академия, - 254с.
. Климова В.И. Человек и его здоровье. Москва.: Знание, 2010. 192 с.
. Колесов В.Д. Предупреждение вредных привычек у школьников. Москва.: Педагогика, 2010. 176 с.
. Коршунова Н. 5 слагаемых здорового образа жизни.//Здоровье 2010, № 2. с. 5 - 8.
. Кузина Р.А. Школа здоровья, - Москва: Луч, 2010. - 202с.
. Кумко В.Д. Педагогика, - Минск: Веды, 2009. - 287с.