Курсовая работа: Выбор проектного решения и оценка сметной стоимости здания детского сада на 100 мест в с. Иволгинск

Выбор проектного решения и оценка сметной стоимости здания детского сада на 100 мест в с. Иволгинск

• АННОТАЦИЯ

Тема курсового проекта «Выбор проектного решения и оценка сметной стоимости детского сада».

Курсовой проект состоит из следующих разделов: технико-экономическое обоснование проектных решений, составление сметной документации. В первом разделе рассмотрены условия площадки строительства, конструктивные решения проектируемого здания, объемы работ, выбор оптимального конструктивного решения.

ВВЕДЕНИЕ

Экономика строительства как научная дисциплина позволяет оценивать результаты научно-технического прогресса, сущность которого заключается в непрерывном совершенствовании и предметов труда, методов производства работ и организации строительства и т.д. и основным следствием которого является повышения производительности труда. Экономика строительства занимается изучением строительства как особой отрасли хозяйства страны, которая формируется, с одной стороны, как процесс воспроизводства основных фондов, требующий необходимых капитальных вложений на его осуществление, и с другой как процесс собственного развития данной отрасли материального производства. Экономика раскрывает финансово-хозяйственное состояние организации, которое характеризуется системой показателей, отражающих наличие, структуру и динамику имущества (активов) строительной организации, финансовую устойчивость, ликвидность и платеже способность. В условиях рынка значение финансового состояния превращается из формального момента в определяющий деятельность строительной организации. По результатам проведения анализа экономических показателей различных сторон деятельности строительной организации вместе с общей оценкой состояния и динамики эффективности производственно хозяйственной деятельности следует выявить положительные и негативные факторы и тенденции на основе этого выработать стратегию и тактику хозяйственного поведения для повышения эффективности функционирования строительной организации в будущем.

В процессе курсового проектирования учитываются уровень теоретической подготовки, практические навыки, умения, приобретенные в ходе обучения. Также учитываются знания законодательных и нормативных актов.В курсовом проекте спроектирован двухэтажный детский сад, площадка строительства находится в с. Иволгинск. Исходные данные для проектирования приняты самостоятельно. По всем данным составлена характеристика объекта.

Цель проекта: выбор проектного решения и составление оценки сметной стоимости строительства детского сада.

В соответствии с определённой целью в данном курсовом проекте были поставлены следующие задачи:

-Определить условия площадки строительства и характеристики проектируемого здания;

-Осуществить технико-экономическое обоснование выбранных проектных решений, в том числе произвести выбор метода механизации строительно-монтажных работ и оптимального конструктивного решения;

-Составить сметную документацию на строительство детского сада;

-Обобщить полученный материал и сделать выводы.

РАЗДЕЛ 1. АРХИТЕКТУРНО-ОПИСАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ДЕТСКОГО САДА

1.1 Условия площадки строительства

Данная курсовая работа представлена проектом детского сада на 100 мест, представляющее собой 2-х этажный блок, сблокированных в форме буквы Т. Площадь застройки 1016,1 м2, строительный объем 8617,5 м3.

Земельный участок, предназначенный для строительства детского сада на 100 мест, располагается в с. Иволгинск Иволгинского района.

Площадка строительства расположена на высокой аккумулятивной террасе р. Уда.

Условия строительства:

- климатический район - 1, подрайон - 1В;

- расчётная зимняя температура наружного воздуха - 37С;

- сейсмичность - 8 баллов;

- подземные воды не обнаружены.

Геологическое строение грунта представлено песками пылеватыми с расчётным сопротивлением R=2,5 кгс/см2

Участок, отведённый для строительства, расположен в близи дороги, обеспечивающий хорошую транспортную связь возводимого объекта с инфраструктурой города.

Основная конструктивная схема здания - жёсткая с продольными несущими стенами из кирпичной кладки.

Фундаменты - ленточные из бетонных блоков

Стены - кирпичное заполнение

Перегородки - из кирпичных стен

Лестницы - монолитные железобетонные

Перекрытия - сборные железобетонные многопустотные плиты

Крыша - стропильная

Кровля - металлический профилированный лист

Hэтажа=3 м; Hподзем.этажа=2,6 м

Площадь застройки = 1016,1 м2

Начало строительства - апрель

1.2 Объемы работ

Прежде чем приступить к составлению сметы на здание или сооружение, предварительно производятся специальные (сметные) подсчеты объема строительных работ на основе проектных данных.

Объем работ для определения сметной стоимости строительства определяется не только для отдельных конструкций и элементов, но и для всего здания в целом.

Определение строительного объема здания.

Формула -- V=S?* h?+S?*h?

В данном случае: S? -- площадь застройки. Здание условно делится на геометрические фигуры, площадь которых складывается. Можно представить дом в виде одного прямоугольника или трапеции. Это площадь горизонтального сечения по внешнему обводу, в величину включаются выступающие части. h? -- высота дома. При этом можно нивелировать выступающие части крыши. S? -- площадь подвала. h? -- высота подвала.
V = 8617,5 м³

Площадь застройки - площадь горизонтального сечения по внешнему обводу здания на уровне цоколя, включая выступающие части, имеющие перекрытия - веранды, портики, галереи.

ПЗ = 1016,1 м².

Этажность. Здание состоит из 2 этажей.

Общая площадь. Общая площадь общественного здания определяется как сумма площадей всех этажей (включая технические, мансардный, цокольный и подвальные). Площадь этажей зданий следует измерять в пределах внутренних поверхностей наружных стен.

Sзд = 2572,2 м².

Полезная площадь общественного здания определяется как сумма площадей всех размещаемых в нем помещений, а также балконов и антресолей в залах, фойе и т.п., за исключением лестничных клеток, лифтовых шахт, внутренних открытых лестниц и пандусов.

Sп = 2251 м².

Расчетная площадь общественных зданий определяется как сумма площадей всех размещаемых в нем помещений, за исключением коридоров, тамбуров, переходов, лестничных клеток, лифтовых шахт, внутренних открытых лестниц, а также помещений, предназначенных для размещения инженерного оборудования и инженерных сетей.

Площадь коридоров, используемых в качестве рекреационных помещений в зданиях учебных заведений, а в зданиях больниц, санаториев, домов отдыха, кинотеатров, клубов и других учреждений, предназначенных для отдыха или ожидания обслуживаемых, включается в нормируемую площадь.

Sp = 1255 м².

Таблица 1 - Ведомость подсчета объёмов работ

1.3 Конструктивные решения проектируемого здания

Таблица 2 - Экспликация помещений

Таблица 3- Машины и механизмы для производства работ

Проектируемое здание детского сада состоит из 2-х двухэтажных блоков, с техническим подпольем. Наружные стены - из кирпича и облицовкой металлосайдингом. Главный вход в детский сад ориентированы на северо-запад.

Детский сад имеет чёткое функциональное зонирование. На первом этаже располагается две групповые ячейки по 25 человек каждая. В здании дошкольного учреждения предусмотрены медицинские помещения в составе: медицинская комната, процедурный кабинет и палата.

Также на первом этаже размещён пищеблок,работающий на сырье с загрузкой со стороны хозяйственной зоны. Предусмотрена постирочная с гладильной, а также кладовая чистого белья и хозяйственная кладовая. На втором этаже размещены: две групповые ячейки по 25 человек каждая, залы для физкультурных и музыкальных занятий с кладовыми для спортивного и музыкального инвентаря, а также административные помещения. Имеются кладовые уборочного инвентаря, туалеты для персонала.

Все групповые ячейки, залы для физкультурных занятий имеют дополнительные эвакуационные выходы с наружными лестницами.

Все помещения с постоянным пребыванием людей обеспечены естественным освещением в соответствии с требованиями действующих нормативных документов.

РАЗДЕЛ 2. ТЕХНИКО ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТНЫХ РЕШЕНИЙ

2.1 Выбор метода механизации строительно-монтажных работ