МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОНЕЦКАЯ АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
ПРИ ГЛАВЕ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ»
Кафедра маркетинга и логистики
ЛОГИСТИКА
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
|
|
|
для студентов 2 курса ОУ «бакалавр»
направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент»
очной / заочной форм обучения
Утверждено на заседании
Учебно-методического совета
ГОУ ВПО «ДонАУиГС»
Протокол № ___
от __________________
Донецк
2017
УДК 371.214.114: 65.012.34
ББК Ч 448 + У 291.59
Л 69
Логистика: методические рекомендации по организации самостоятельной работы для студентов 2 курса ОУ «бакалавр» направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент» очной / заочной форм обучения / сост.: Т.А. Попова, О.О. Савченкова. – Донецк: ДонАУиГС, 2017. – 51 с.
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов содержат контрольные вопросы, тестовые и практические задания для самоподготовки, перечень вопросов для закрепления материала и самостоятельной работы по каждой теме дисциплины, темы рефератов и эссе с рекомендациями по их написанию, глоссарий, список рекомендованной литературы.
Рецензенты:
Вода И.С., кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры экономики, экспертизы и управления недвижимостью ГОУ ВПО «Донбасская национальная академия строительства и архитектуры»;
Николаева О.Н., кандидат экономических наук, доцент кафедры внешнеэкономической деятельности ГОУ ВПО «Донецкая академия управления и государственной службы при Главе Донецкой Народной Республики».
ВВЕДЕНИЕ |
4 |
ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ |
5 |
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ |
12 |
ТЕСТОВЫЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ |
14 |
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ И ТРЕБОВАНИЯ К ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ |
33 |
ТЕМАТИКА И ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЭССЕ |
36 |
ВОПРОСЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ |
40 |
ГЛОССАРИЙ |
43 |
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ |
50 |
К современному специалисту общество предъявляет достаточно широкий перечень требований, среди которых немаловажное значение имеет наличие у выпускников определенных способностей и умения самостоятельно добывать знания из различных источников, систематизировать полученную информацию, давать оценку конкретной финансовой ситуации. Формирование такого умения происходит в течение всего периода обучения. При этом самостоятельная работа студентов играет решающую роль в ходе всего учебного процесса.
Целью самостоятельной работы студентов является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю, опытом творческой, исследовательской деятельности. Самостоятельная работа студентов способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.
Задачами СРС являются:
систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов, углубление и расширение теоретических знаний;
формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;
развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
развитие исследовательских умений.
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Логистика» содержат вопросы для самостоятельной подготовки к семинарским занятиям, контрольные вопросы для самоподготовки, тестовые и практические задания для самоподготовки, темы рефератов и эссе, а также вопросы к промежуточной аттестации.
Семинарское занятие №1
Логистика: понятия и сущность
Классификация логистических систем
Семинарское занятие №2
Системный подход в логистике
Логистическая координация
Вопросы для самоконтроля
1. Исторические источники формирования термина «логистика».
2.Схожесть подходов к определению понятия «логистика» в военном математическом аспектах.
3. Основной объект логистического управления на микроуровне.
4. Функциональные области логистики на уровне предприятия и их взаимосвязь.
5. Функциональные проблемные области на уровне предприятия.
6. Причина конфликтов на предприятии, связанных с прохождением через него материального потока.
7. Направления разрешения конфликтов в области управления запасами.
8. Порядок разрешения конфликтов в области закупок.
9. Примеры межфункциональной и межорганизационной интеграции.
Семинарское занятие №3
1. Основы менеджмента в логистических системах
2. Структура фирмы и организация управления логистикой
Семинарское занятие №4
1.Логистическая миссия фирмы.
2. Факторы и тенденции развития логистики
Вопросы для самоконтроля
1. Роль менеджмента в развитии логистических систем.
2. Функции, которые осуществляют логистические подразделения компании.
3. В чем заключается практическое достижение успеха в логистике?
4. Каковы основные виды деятельности службы логистики на предприятии?
5. Аутсорсинг и инсорсинг: содержание понятий и использование в логистике.
6. Содержание логистической миссии компании.
7. Основные этапы развития логистики и их характеристика.
8. Особенности управления логистическими системами на макро- и микроуровне.
9. Особенности развития логистики в Российской Федерации в отличие от Западных стран.
Семинарское занятие №5
Понятие аудита в логистике
Виды логистического аудита
Семинарское занятие №6
1. Порядок проведения логистического аудита
2. LFФ-технология
Вопросы для самоконтроля
Сущность логистического аудита.
Отличие от бухгалтерской проверки.
3. Причины проведения логистического аудита.
4. Виды логистического аудита.
5. Принцип проведения логистического аудита.
6. Требования к участникам логистического аудита.
7. Этапы логистического аудита.
8. Содержание процедуры внутреннего аудита.
9. LFA–технология, её преимущества.
Семинарское занятие №7
1. Задачи и функции закупочной логистики
2. Планирование закупок
Семинарское занятие №8
1. Выбор поставщика
2. Задача «сделать или купить»
Вопросы для самоконтроля
1. Какую роль играют закупки (снабжение) в деятельности современного предприятия?
2. В чем заключается различие между закупками при административно-хозяйственной системе (традиционный подход) и в условиях рыночной экономики (логистический подход)?
3. Как решается на практике задача «сделать или купить»?
4. Перечислите основные и дополнительные методы закупок.
5. Какие критерии нужно использовать при выборе поставщика?
Семинарское занятие №9
1. Понятие производственной логистики, типы производства
2. Традиционная и логистическая концепция организации производства
Семинарское занятие №10
1. Толкающая и тянущая системы управления материальными потоками в логистике
2. Менеджмент планирования производства
Вопросы для самоконтроля
1. Перечислите принципы организации высокоэффективных производственных процессов.
2. Что такое производственная логистика, какие задачи решаются производственной логистикой?
3. Охарактеризуйте логистическую и традиционную концепции организации производства. В чем их принципиальное отличие?
4. Приведите примеры внутрипроизводственных логистических систем.
5. Перечислите элементы, входящие в состав внутрипроизводственных логистических систем.
6. Начертите и объясните принципиальные схемы тянущей и толкающей систем управления МП в рамках внутрипроизводственных логистических систем.
7. Перечислите этапы преобразований взаимоотношений отделов предприятия между собой и порядка планирования.
Семинарское занятие №11
1. Сущность и задачи сбытовой логистики
2. Логистические каналы и цепи сбыта
Семинарское занятие №12
1. Оперативно-сбытовая работа, логистический сервис в сбытовой работе
2. Транспортное обеспечение логистики предприятия
Вопросы для самоконтроля
1. Что характерно для взаимодействия маркетинга и логістики при планировании сбыта товаров?
2. Перечислите задачи, решаемые сбытовой логистикой на микроуровне.
3. Назовите основные отличия торговых агентов и брокеров от других типов посредников.
4. Что включает в себя оперативно-сбытовая работа?
Семинарское занятие №13
1. Логистика возвратных потоков при повторной обработке товаров
Семинарское занятие №14
Логистика возвратов фирм-потребителей материального потока
Вопросы для самоконтроля
1. Что понимается под обратной логистической функцией?
2. Как организована логистика возвратных потоков в торговле и производстве? В чем отличие?
3. Перечислите операции, которые следует отнести к возвратной логистике.
4. В чем заключается польза от эффективной организации логистики возвратов для продавца и для покупателя?
5. Отрицательные моменты при высоком проценте возвращаемых товаров.
Семинарское занятие №15
1. Категория товарно-материальных запасов в логистике
2. Система управления запасами на фирме
Семинарское занятие №16
1. Основные и дополнительные методы управления запасами
2. ABC-XYZ классификация при управлении запасами
Вопросы для самоконтроля
1. Какую роль играют запасы в деятельности предприятий?
2. Каковы причины, по которым фирмы идут на создание запасов?
3. Как классифицируют товарно-материальные запасы по времени возникновения и функциональному назначению?
4. В чем заключается различие между моделью с фиксированным размером заказа и моделью с фиксированным интервалом времени между заказами?
5. Что включают в себя этапы постановки системы управления запасами на предприятии?
6. Перечислите модификации АВС-классификации.
Семинарское занятие №17
1. Информационные технологии в логистике
2. Информационные технологии в закупочной логистике
3. Управление запасами с использованием информационных технологий
Семинарское занятие №18
1. Основы автоматизации склада
2. Использование информационных технологий в транспортной отрасли
3. Использование информационных технологий при организации сбыта товаров
Вопросы для самоконтроля
1. Технические средства, используемые в информационной логистике.
2. Программные информационные средства в логистике.
3. Особенности осуществления электронных закупок, два вида электронного снабжения.
4. Преимущества управления запасами с использованием информационных технологий.
5. Технология размещения и учёта движения товаров с использованием специализированного программного обеспечения.
| Изменения напряжения 3 |