18. Педагогічна діяльність та освітньо-виховні погляди С. Русової. 19.1.1. Огієнко - фундатор українського шкільництва.

20. Особливості роботи шкіл Украши у воєнних умовах.

21. Відбудова і розвиток шкільної системи Украши в післявоєнний період.

22. Проблема сімейного виховання в творах А. С. Макаренка.

23. Розвиток освіти в незалежній Україні та її пріоритети у XXI столітті.

Індивідуальні навчально-дослідні завдання

Індивідуальна робота студентів полягає у роботі над індивідуальним навчально-дослідним завданням, яке виконується та оформляється відповідно до вимог, розроблених та затверджених кафедрою. Оцінка за ІНДЗ є обов'язковим компонентом підсумкового балу за навчальний курс.

ІНДЗ теоретичного спрямування:

Написати реферат на одну із запропонованих тем:

• Суспільна роль жінки та її виховання в античний період.

• Педагогічні ідеї Сократа, Платона, Арістотеля, Дшокріта.

• Дидактика М.-Ф. Квінтіліана.

• Освіта в епоху еллінізму.

• Передумови виникнення перших європейських університетів.

• Педагогічні ідеї у творі Ф. Рабле „Гаргантюа і Пантагрюель".

• Гуманістичне спрямування педагогічних, ідей епохи Відродження.