Тамбовский государственный технический университет
УДК 93[908]
Исторические науки и археология
Опыт организации историко-краеведческих квест-туров на территории Тамбовской области
Двухжилова Ирина Владимировна, к.и.н., доцент
Дик Антон Артурович, к.и.н., доцент
Толстяков Роман Рашидович, д.э.н., доцент
В статье рассмотрены возможности развития туризма и краеведения в Тамбовской области для реализации задачи патриотического воспитания молодёжи, проанализирован туристический потенциал региона. Исследованы возможности организации досуга тинейджеров и молодёжи в форме квест-игры для популяризации здорового образа жизни, изучения истории и природы родного края. Приведен опыт реализации квест-игры на территории Тамбовского региона.
Ключевые слова и фразы: квест-игра; квест-туризм; краеведение; воспитание молодёжи; геокешинг; Тамбовская область.
Необходимость развития краеведения и регионального туризма были неоднократно подчёркнуты на расширенном заседании президиума Союза музеев России и круглом столе в рамках Санкт-Петербургского международного культурного форума «Проблемы и перспективы современного краеведения», прошедших в Тамбове в начале сентября 2016 года [14].
Снижение уровня доходов населения, рост валютных курсов, увеличение уровня террористической опасности на традиционных для Россиян курортах заставляют людей искать альтернативные виды отдыха и новые маршруты. В этих условиях в последние годы возрастает популярность регионального туризма, большие возможности для развития которого имеет Тамбовская область.
Природа Тамбовской области отличается уникальностью и своеобразием. Регион расположен в центральной части Окско-Донской равнины и является местом встречи северных лесов с южными степями, именно здесь проходит граница так называемой «европейской тайги» со степью [3]. Тамбовщина в течение шести лет занимает первое место в экологическом рейтинге субъектов РФ, по данным общероссийской общественной организации «Зелёный патруль» [15]. Умеренный климат делает туризм доступным занятием на протяжении всего года.
История региона богата именами выдающихся людей, святых, государственных деятелей, учёных, писателей и художников. Места их жизни или подвигов служения могут быть целью туристической поездки или паломничества. Тамбовщина интересна своими монастырями, сельскими храмами и усадьбами, заповедными местами и музеями. Однако развитие туризма в области пока оставляет желать лучшего. По результатам исследования туристической привлекательности регионов, их туристическому потенциалу и популярности среди отечественных и иностранных туристов, проведенного Центром информационных коммуникаций «Рейтинг» совместно с журналом «Отдых в России», Тамбовская область занимает 73 место [12]. Главными причинами такого отставания мы считаем плохое состояние большинства достопримечательностей, неразвитость инфраструктуры туристического бизнеса и недостаточную рекламу.
Для привлечения инвестиций в туристическую сферу региона необходимо сделать забытые, но обладающие богатой историей уголки Тамбовщины широко известными и посещаемыми. В этой сфере видится простор для деятельности краеведов, историков, этнографов и заинтересованных судьбой региона людей. Для популяризации малоизвестных исторических, природных и религиозных памятников предлагается прибегнуть к помощи современных доступных и эффективных средств, способных заинтересовать потенциальных путешественников.
В современной туристической индустрии набирает популярность форма организации путешествий под названием «квест-туризм». Английское слово “quest” переводится как «поиск». Слово это знакомо молодёжи по названию жанра компьютерных игр, представляющих собой интерактивную историю с повествованием и предоставлением возможности обследования мира, решения головоломок и задач.
Главным потребителем «квест-туров» должна стать молодёжь. Привлечение молодёжи к занятию туризмом и краеведением видится особенно важной задачей [11], и тому есть несколько причин. Во-первых, очевидна необходимость патриотического, духовного, спортивного, краеведческого образования. Предлагая полезные формы досуга, мы развиваем личность, уберегая её от праздного, бесполезного, а иногда и вредного для индивида и общества времяпровождения. Во-вторых, заинтересовывая молодёжь, мы делаем вклад в будущее развитие мест, которые они посещают. Больше узнавая о собственной родине, молодые люди готовы содействовать развитию посещаемых мест и, с большой вероятностью, возвратиться туда вновь, возможно с собственными детьми.
Для привлечения и воспитания молодёжи предлагаемая форма организации туризма представляется наиболее эффективной [1; 2; 10]. Форма квеста предполагает уход от традиционных, зачастую малоэффективных для молодёжи способов получения знаний посредством книг или школьных занятий. Квест - это игра, способы реализации которой могут быть различными, однако общим условием является путешествие к определённой цели, поиск чего-либо через преодоление определённых трудностей.
Квесты, созданные в рамках проекта «Организация образовательного историко-краеведческого квесттуризма на территории Тамбовской области с применением интерактивных телекоммуникационных технологий», предполагают следующие этапы их подготовки:
- выбор наиболее интересных мест Тамбовской области - локаций, которые будут объектами исследования и организации игры;
- изучение и систематизация сведений на основе архивных данных и опубликованных материалов об исторической ценности локаций;
- формирование каталога локаций с детальным описанием исторических событий, происходящих в локации;
- экспедиционный выезд на локацию с целью сбора сведений о текущем состоянии;
- организация закладки (тайник в стиле «квест-геокешинг») на локации;
- создание серии видеороликов о каждой локации, продолжительностью от 5 до 10 минут;
- размещение видеороликов в сети Интернет;
- продвижение информационного квест-продукта среди школьников и студентов Тамбовской области.
Для апробации проекта были выбраны несколько интересных мест Тамбовской области. При этом они не имеют широкой популярности у туристов, хотя и незаслуженно. В качестве локаций было определено 6 из них, включающих природные, исторические и культурные памятники, а также места религиозного почитания.
Подготовка к реализации проекта началась с изучения и систематизации сведений на основе архивных данных и опубликованных материалов об исторической ценности отдельных территорий и мест Тамбовской области. Было необходимо собрать факты, которые лягут в основу будущих видеороликов с заданиями для квест-игры. Одновременно с этим были предприняты экспедиционные выезды на локации с целью сбора сведений о текущем их состоянии. На этом этапе работы организаторы проекта столкнулись с неожиданными трудностями. При выезде на место бывшей усадьбы героя войны 1812 года генерал-лейтенанта И. Т. Сазонова в селе Малая Талинка не удалось обнаружить каких-либо заметных следов бывшей усадьбы. Локация в Малой Талинке была связана с историей рода Сазоновых, но из-за отсутствия материальных свидетельств об их жизни в селе было решено отказаться от организации игры в этом месте.
На первом этапе работы над проектом было необходимо создать теоретические модели объектов с целью изучения их внутренних и внешних свойств [10]. Для воссоздания образа изучаемых объектов использовались старые карты и спутниковые снимки исследуемых местностей, фотографические снимки прошлого и современности, воспоминания и другие источники, помогающие восстановить образ прошлого. Следующий этап работы был связан с созданием сценариев будущих видеороликов с заданиями. Для выполнения этой задачи было необходимо проанализировать имеющуюся информацию о локациях и наметить наиболее интересные и информативные точки на объектах.
Экспедиционные выезды на локации явились самой трудоёмкой частью проекта. Непосредственное наблюдение изучаемых объектов обеспечило описательную часть исследования и дополнило недостающую теоретическую информацию о локациях.
На этапе подготовки проекта были установлены связи с местными краеведами и старожилами, которые были проинтервьюированы во время полевых выездов с целью уточнения уже известных сведений, подробностей жизни исторических персонажей и особенностей быта жителей изучаемых местностей.
Для стимулирования участия в игре были необходимы призы для победителей квеста. Призы и подарки для участников проекта предоставила торговая марка «Станичные». Итогом победного окончания «квестигры» должна была стать находка с ценным подарком - кулон в виде золотой семечки подсолнечника, размещённый в герметичном контейнере. Контейнер располагался на местности с учетом ландшафта и природных особенностей в легкодоступных местах. Приз мог быть найден при условии успешного решения всех задач «квест-игры» в результате внимательного просмотра видеороликов [7]. О каждой локации был снят небольшой видеоролик продолжительностью от 5 до 10 минут, содержащий рассказ об истории, географии и особенностях объекта, интервью с местным населением и краеведами, пейзажные зарисовки местности, изображения картин, фотографий, карт, а также задание для поиска и процесс организации закладки.
На следующем этапе реализации проекта отснятые и смонтированные видеоролики размещались на специализированном онлайн-сервисе youtube [4-6; 8; 9], а также в социальных сетях «Одноклассники» и «ВКонтакте». Это позволило контролировать процесс «квест-игры», вести статистику популярности проекта и обсуждать игру в режиме форума. Для оценки и повышения эффективности вирусного видеоконтента были применены методики на основе синергетического подхода, разработанного авторским коллективом в рамках проекта РГНФ № 15-32-01396/15. Информация о проводимой «квест-игре» была распространена среди учащихся школ через отдел профориентационной работы Тамбовского государственного технического университета.
Для контроля над ходом «квест-игры» и стимуляции участия в ней были обещаны дополнительные подарки за размещение видеороликов, фиксирующих процесс нахождения тайников с закладками. Видеоотчет о нахождении первой закладки был размещён в сети Интернет менее чем через два месяца после размещения видеоролика с заданием. Все тайники-закладки были найдены в течение одного месяца, хотя видеофрагменты с заданиями появлялись по мере их снятия в течение трёх месяцев.
Всего за три месяца существования видеоролики с заданиями проекта были тысячи раз просмотрены в социальных сетях. Не осталось ни одной ненайденной закладки. Опыт организации квест-туризма может быть использован в других регионах России. Проект ожидает своего продолжения и в Тамбовской области при достаточном его финансировании.
краеведение квест тамбовский
Список литературы
1. Боголюбов В. С. Инверсия организации молодежного отдыха: от урбанизированных территорий к сельской местности // Туризм на сельских территориях: опыт, проблемы, перспективы: V Международная научно-практическая конференция. СПб., 2016. С. 35-38.
2. Голубенко О. Н., Лучко Н. В. Перспективы развития квест-туризма в Оренбургской области // Социально-экономические проблемы развития старопромышленных регионов: сборник материалов Международного экономического форума, посвященного 65-летию КузГТУ. Кемерово, 2015. С. 102-106.
3. Информационно-туристический портал Тамбовской области [Электронный ресурс]. URL: http://turtmb.ru (дата обращения: 01.12.2016).
4. Квест-туризм (имение Лейхтенбергских) [Электронный ресурс]. URL: https://www.youtube.com/ watch?v=_M1xFjX4Ryw (дата обращения: 01.12.2016).
5. Квест-туризм (Карай-Салтыково) [Электронный ресурс]. URL: https://www.youtube.com/watch?v=4R4QhRvsbwU (дата обращения: 01.12.2016).
6. Квест-туризм (озеро Кипец) [Электронный ресурс]. URL: https://www.youtube.com/watch?v=tlZpd3L-cF8 (дата обращения: 01.12.2016).
7. Квест-туризм (промо ролик) [Электронный ресурс]. URL: https://www.youtube.com/watch?v=BWDsMOOK734 (дата обращения: 01.12.2016).
8. Квест-туризм (Сампур) [Электронный ресурс]. URL: https://www.youtube.com/watch?v=I_2cE2JUpBs (дата обращения: 01.12.2016).
9. Квест-туризм (Троицкая Вихляйка) [Электронный ресурс]. URL: https://www.youtube.com/watch?v=sC1KDwWYrOQ (дата обращения: 01.12.2016).
10. Лексина В. Ю., Горбачева Д. А. Совершенствование продвижения квест-туризма в сети Интернет // Курорты. Сервис. Туризм. 2016. № 1 (30). С. 29-31.
11. Медведева Л. М., Краюшкин С. И. Туризм как средство воспитания (на материале Волгоградской области) // Вестник Краснодарского государственного института культуры. 2016. № 3 (7). С. 12-17.
12. Национальный Туристический Рейтинг (№ 1) [Электронный ресурс]: исследование Центра информационных коммуникаций «Рейтинг». URL: http://russia-rating.ru/info/9857.html (дата обращения: 03.12.2016).
13. Пирожков Г. П. Экспертиза ценности краеведческой информации как исследовательский метод // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2009. № 2 (3). С. 64-66.
14. Проблемы и перспективы современного краеведения [Электронный ресурс]. URL: http://www.lfond.spb.ru/chronicle/ 674/ (дата обращения: 03.12.2016).
15. Экологический рейтинг субъектов РФ [Электронный ресурс]: исследование Общероссийской общественной организации «Зелёный патруль». URL: http://greenpatrol.ru/ru/stranica-dlya-obshchego-reytinga/ekologicheskiy-reyting-subektovrf?tid=288 (дата обращения: 03.12.2016).
EXPERIENCE OF ORGANIZATION OF LOCAL HISTORY QUEST-TOURS IN TAMBOV REGION