МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский
Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»
И.Н.Лохина
Методические указания по выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Анализ финансово-хозяйственной деятельности»
Учебно-методическое пособие
Рекомендовано методической комиссией института экономики и предпринимательства для студентов ННГУ, обучающихся по
специальности среднего профессионального образования 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)»
Нижний Новгород
2018
Методические указания по выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Анализ финансово-хозяйственной деятельности». Автор: И.Н.Лохина: учебно-методическое пособие. - Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2018. - с. 37
Рецензент: Некрасова М.Н. к.э.н., доцент кафедры экономики НИУ –филиала РАНХиГС
В настоящем учебно-методическом пособии определены задания для самостоятельной работы и рекомендации по их выполнению.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)»
2
Содержание
Введение……………………………………………………………………………………….…4
1.Пояснительная записка к методическим указаниям по выполнению самостоятельной работы ……………………………………………………………………………………………5
2.Тематика и содержание самостоятельной работы ………………………………………… 7
3.Контроль самостоятельной работы ……………………………………………………….. 28 Источники литературы, подлежащие изучению ………………………………………........ 30
3
Введение
Основная задача среднего профессионального образования заключается в формировании творческой личности специалиста, способного к саморазвитию, самообразованию, инновационной деятельности.
Самостоятельная работа студентов –это способ активного, целенаправленного приобретения студентом новых для него знаний и умений без непосредственного участия в этом процесса преподавателей. В ходе самостоятельной работы должна осуществляться главная функция обучения – закрепление знаний, получение новых и превращение их в устойчивые умения и навыки. Настоящие учебно-методические материалы имеют целью создание у обучающихся комплексного представления об организации процесса самостоятельной работы.
Задачами методических рекомендаций по выполнению самостоятельной работы являются:
-активизация самостоятельной работы обучающихся;
-содействие развития творческого отношения к данной дисциплине;
-выработка умений и навыков рациональной работы с литературой;
-управление познавательной деятельности обучающихся.
Основная цель самостоятельной работы студентов состоит в овладении знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по специальности.
Кроме того, самостоятельная работа направлена на развитие умения обрабатывать и анализировать информацию из разных источников.
Среди функций самостоятельной работы студентов в общей системе обучения выделяют следующие:
-определение содержания работы обучающихся по овладению программным материалом;
-стимулирование к творческим видам деятельности;
-формирование мотивации к самообразованию;
Виды самостоятельной работы студентов в настоящее время разнообразны, к ним относятся:
-работа с книжными источниками;
-работа с информационными базами;
-работа в сети Internet (поиск нужной информации, обработка противоречивой и взаимодополняющей информации; работа со специализированными сайтами)
-решение комплексных заданий; подготовка обзоров по теме занятия Самостоятельная работа студентов может быть индивидуальной (решение заданий, работа
вбиблиотеке, в сети Internet и т.д.) или коллективной (коллективный проект).
Общим направлением развития самостоятельной работы является активизация студента, повышение уровня его мотивации и ответственности за качество освоения образовательной программы.
4
1. Пояснительная записка к методическим указаниям по выполнению самостоятельной работы
Данные методические указания направлены на реализацию самостоятельной работы по дисциплине «Анализ финансово-хозяйственной деятельности» программы профессионального модуля (ПМ.02) «Организация и проведение экономической и маркетинговой деятельности».
Самостоятельная работа студента является одним из основных методов приобретения и углубления знаний и умений по дисциплине.
Основной задачей самостоятельной работы является развитие общих и профессиональных компетенций, умений приобретать знания, умения путем личных поисков, формирование активного интереса к творческому самостоятельному подходу в учебной и практической работе.
Самостоятельная работа складывается из изучения учебной и специальной литературы, как основной, так и дополнительной, нормативного материала, конспектирования источников, подготовки устных и письменных сообщений, выполнения практических ситуационных заданий.
Методические рекомендации по выполнению самостоятельной внеаудиторной работы разработаны на основе ФГОС по 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)» в соответствии с Программой учебной дисциплины «Анализ финансово-хозяйственной деятельности» специальности среднего профессионального образования по 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)»
При реализации программы у студентов формируются следующие компетенции: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации ОК 10. Логически верно, аргументировано и ясно излагать устную и письменную речь ОК 12. Соблюдать действующее законодательство и обязательные требования нормативных документов, а также требования стандартов, технических условий
профессиональных компетенций (ПК):
ПК 2.1. Использовать данные бухгалтерского учета для контроля результатов и планирования коммерческой деятельности, проводить учет товаров (сырья, материалов, продукции, тары, других материальных ценностей) и участвовать в их инвентаризации. ПК 2.2. Оформлять, проверять правильность составления, обеспечивать хранение организационно-распорядительных, товаросопроводительных и иных необходимых документов с использованием автоматизированных систем.
ПК 2.3. Применять в практических ситуациях экономические методы, рассчитывать микроэкономические показатели, анализировать их, а также рынки ресурсов.
ПК 2.4. Определять основные экономические показатели работы организации, цены, заработную плату.
ПК 2.5. Выявлять потребности, виды спроса и соответствующие им типы маркетинга для обеспечения целей организации, формировать спрос и стимулировать сбыт товаров.
5