Материал: 1673

6

1.Работа с учебником (по каждой теме указаны необходимые для изучения страницы) и конспектом лекции, в результате чего у студента должны сформироваться соответствующие знания и умения (их перечень приводится по каждой теме).

2.Работа в тетради для самостоятельной работы. Для закрепления теоретических знаний студент должен записать в тетрадь определения, которые перечислены в пункте: должен знать.

3.Для самопроверки степени усвоения теоретических положений и выявления пробелов в подготовке студент выполняет предложенное задание.

Задания для самостоятельной работы

РАЗДЕЛ 1. ФИТОДИЗАЙН КАК СОВРЕМЕННОЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

Тема 1.1 Введение в курс «Фитодизайн»

Студент должен:

– знать основные термины и понятия, историю фитодизайна, тенденции развития современного фитодизайна Рекомендуемая литература – 1о, с.6-9; 1д., с. 12-84.

Тема 1.2 Техническое содержание проекта

Студент должен:

– знать основы проектирования, технический проект озеленения интерьера в фитодизайне.

Рекомендуемая литература – 1о, с.9-17.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1.Фитодизайн и его задачи.

2.Основные термины и понятия.

3.Композиция, ее элементы и свойства. Общие сведения о композиции.

4.Разработка основной технической документации проекта.

5.Тенденции развития современного фитодизайна.

6.Гармония и контраст.

7.Виды шрифтов и подписей.

7

РАЗДЕЛ 2. ЭЛЕМЕНТЫ ЦВЕТОВЕДЕНИЯ И ЦВЕТОВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДЕКОРАТИВНЫХ РАСТЕНИЙ.

Тема 2.1. Цвет и его воздействие на человека

Студент должен:

– знать классификации цвета и особенности его восприятия. Рекомендуемая литература – 1о, с.18-36; 2д, с.20-42.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1.Классификация цвета.

2.Классификация цвета. Восприятие цвета.

3.Композиция, ее элементы и свойства. Общие сведения о композиции.

4.Виды отмывок.

5.Особенности цветового оформления чертежей.

РАЗДЕЛ 3. КОМПОЗИЦИЯ, ЕЕ ЭЛЕМЕНТЫ И СВОЙСТВА.

Тема 3.1. Объемно-пространственная композиция и ее характеристики

Студент должен:

– знать общие сведения о композиции, плоскостные композиции и их характеристики, свойства плоскостных композиций.

Рекомендуемая литература – 1о, с.6-9; 1д., с. 12-84.

Тема 3.2. Композиция из растений

Студент должен:

– знать виды, особенности построения и стилевые направления растительных композиций, общие сведения о букетах и композициях. Рекомендуемая литература – 1о, с.66-79; 1д., с. 147-154; 2д., с.176-192.

Тема 3.3. Аранжировка

Студент должен:

– знать основные понятия и приемы создания аранжировок, особенности подготовки растительного материала.

Рекомендуемая литература – 1о, с.86-92; 2д., с. 116-148.

8

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1.Характеристика плоскостных композиций.

2.Общие сведения о букетах и композициях.

3.Виды и стили растительных композиций.

4.Материалы, используемые при создании аранжировок.

5.Стили и направления в дизайне помещений.

РАЗДЕЛ 4. ОСНОВЫ ФИТОДИЗАЙНА.

Тема 4.1. Озеленение интерьеров

Студент должен:

– знать особенности озеленения интерьеров, группы и виды растений для озеленения помещений, особенности расположения растений в интерьере, экспозиции.

Рекомендуемая литература – 1о, с.107-125; 1д., с. 139-141; 2д., с. 136-155.

Тема 4.2. Зимний сад

Студент должен:

– знать основные понятия, устройство и оборудование зимнего сада. Рекомендуемая литература – 1о, с.127-154; 1д., с. 152-174.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ 1.Особенности озеленения и расположения растений в интерьере.

2.Древесные и кустарниковые культуры в озеленении помещений.

3.Древесно-кустарниковые группы в озеленении.

4.Зимние сады: основныее понятия. Декоративное оформление, проектироваи и оборудование.

5.Устройство водоемов в зимнем саду.

6.Ассортимент культур, используемый в озеленении зимнего сада и балконов.

9

Критерии оценки выполненного задания

Перечень оценочных средств текущего контроля и критерии их оценки по дисциплине «Интерьерное озеленение» представлен в таблице 2.

Таблица 2 – Перечень оценочных средств текущего контроля и критерии их оценки

Критерии оценки письменного ответа

Оценка 5 «отлично» ставится, если студент:

-демонстрирует глубокие знания программного материала;

-исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно излагает программный материал, не затрудняясь с ответом при видоизменении задания;

-свободно справляется с решением ситуационных и практических задач;

-грамотно обосновывает принятые решения;

-самостоятельно обобщает и излагает материал, не допуская ошибок;

-свободно оперирует основными теоретическими положениями по проблематике излагаемого материала.

Оценка 4 «хорошо» ставится, если студент:

-демонстрирует достаточные знания программного материала;

-грамотно и по существу излагает программный материал, не допускает

10

существенных неточностей при ответе на вопрос;

-правильно применяет теоретические положения при решении ситуационных и практических задач;

-самостоятельно обобщает и излагает материал, не допуская существенных ошибок.

Оценка 3 «удовлетворительно» ставится, если студент:

-излагает основной программный материал, но не знает отдельных деталей;

-допускает неточности, некорректные формулировки, нарушает последовательность в изложении программного материала;

-испытывает трудности при решении ситуационных и практических

задач.

Оценка 2 «неудовлетворительно» ставится, если студент:

-не знает значительной части программного материала;

-допускает грубые ошибки при изложении программного материала;

-с большими затруднениями решает ситуационные и практические задачи.

Библиографический список

Основная литература

1. Основы фитодизайна: Учебное пособие / А.В. Грачева. - М.: Форум, 2012. - 200 с. - (Профессиональное образование).

Дополнительная литература

1.Брашнов Д. Г. Флористика: технологии аранжировки композиций [Электронный ресурс]: рек. ФГАУ "Федеральный институт развития образования" в качестве учебного пособия для использования в образовании СПО / Д.Г. Брашнов. - М.: Альфа-М: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 224 с. - ЭБС "Знаниум".

2.Матюхина, Ю. А. Флористика [Текст] : учеб. пособие : для студентов СПО / Ю. А. Матюхина. - М. : Альфа-М : ИНФРА-М , 2012. - 240 с.