| Условия формирования естественнонаучных смыслов в рамках обучения по программам среднего профессионального образования (на примере курса физики) |
| Техническое творчество как самопознание: к постановке проблемы |
| Биология как наука |
| Социально-исторический процесс перехода узбекской письменности на латинскую графику |
| Живая и неживая вода |
| Общение как фактор и условие развития и формирования личности в школе |
| Верификация моделей осаждения аэрозолей в коде СОКРАТ/В3 на данных эксперимента FALCON |
| Электробезопасность на железнодорожной станции |
| Головной мозг человека |
| Применение отдельных технологий нейролингвистического программирования как один из способов интенсификации обучения иностранным языкам в неязыковом вузе |
| Конституційні соціальні та економічні права і свободи людини і громадянина в Україні |
| Пластинчатые аппараты для тепловой обработки |
| 523 |
| Корреляционно-регрессионный анализ экономических процессов |
| Развитие малого предпринимательства в Амурской области |
| Теоретичні засади забезпечення соціального страхового захисту працівників підприємств |
| Формирование функциональной грамотности на уроках химии через развитие учебной мотивации обучающихся. Тема урока: Получение и применение кислот. Химические свойства кислот |
| 59 |
| Формы и способы защиты имущественных прав граждан и организаций |
| Особливості інфляції в Україні та шляхи її подолання |