Отчет по практике: Программная реализация работы структурного подразделения автошколы Академии ИМСИТ

Негосударственное аккредитованное некоммерческое частное образовательное учреждение высшего образования

«Академия маркетинга и социально-информационных технологий - ИМСИТ» (г. Краснодар)

Академический колледж

ОТЧЕТ

о прохождении учебной практики

по специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах

Вишневский Святослав Владимирович

Руководители:

Олейник Ирина Владимировна М.П.

Алферова Виктория Владимировна

Краснодар 2019 г.

Содержание

• Введение
• 1. Исследование предметной области
• 1.1 Организационная структура автошколы академии ИМСИТ
• 1.2 Структура информационных технологий автошколы академии ИМСИТ
• 2. Исследование работы программного обеспечения информационной системы автошколы ИМСИТ
• 2.1 Описание существующих процессов информационной системы автошколы ИМСИТ
• 2.2 Предложения по внедрению
• 2.3 Разработка проектной документации по совершенствованию
• 3. Обоснование и выбор инструментальной среды разработки
• 3.1 Выбор среды и языка разработки информационной системы
• 3.2 Разработка интерфейса
• 3.3 Разработка руководства
• Заключение
• Список использованных источников
• Введение
• Целью учебной практики является разработка и внедрение программной реализации в структурное подразделение автошколы Академии ИМСИТ.
• Базой проведения учебной практики является структурное подразделение автошколы негосударственного аккредитованного некоммерческого частного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Академия маркетинга и социально-информационных технологий - ИМСИТ» (г. Краснодар).
• Предметом исследования учебной практики является изучение существующих процессов документооборота внутри структурного подразделения негосударственного аккредитованного некоммерческого частного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Академия маркетинга и социально-информационных технологий - ИМСИТ» (г. Краснодар).
• Задачами учебной практики является:

- изучение существующей организационной структуры автошколы,

- изучение информационных технологий, используемых в работе автошколы,

- исследование используемого программного и аппаратного обеспечения автошколы,

- разработка на основании исследования предложений по внедрению или усовершенствованию текущих процессов документооборота,

- разработка проектной документации для программной реализации средства,

- выбор средств и инструментов разработки приложения,

- разработка и внедрение приложения.

В современном обществе стали популярные услуги по обучению вождению. Такие услуги пользуются спросом в любое время года и в любом городе. Уметь водить автомобиль и иметь отменные навыки вождения считается для современного человека обязательным умением, позволяющим быть мобильным. В поисках действительно качественных услуг по обучению вождения жители города выбирают автошколы, оборудованные по последнему слову техники, имеющие опытных инструкторов, отменный автопарк и безупречную организацию процесса обучения. Весьма популярным в последнее время стали услуги обучения навыкам экстремального вождения, которые предлагают современные автошколы. С каждым годом спрос на обучение вождению растет.

Качество обучения вождению в автошколах и особенно эффективность использования научно- педагогического потенциала зависят в определенной степени от уровня организации учебного процесса.

Информация, на основе которой составляется база данных, должна отвечать всем требованием, а именно быть актуальной, полной, достоверной.

В связи с большим спросом на образовательные услуги обучения водителей так важно быстро и качественно обучать и выпускать квалифицированных водителей, качество и скорость обучения во многом зависит от обучающегося и преподавателя, также в этом вопросе важна и существующая программа обучения, которой следуют как ученики, так и преподаватели, не стоит забывать и о существующем документообороте и медленных в некоторых аспектах процедур. Для увеличения качества квалификации и обслуживания автошколы важно не только соблюдать все рекомендации по обучению, но и быстро оформлять все необходимые для этого документы.

1. Исследование предметной области

1.1 Организационная структура автошколы академии ИМСИТ

Автошкола осуществляет подготовку и переподготовку водителей автотранспортных средств категории «А» и категории «В» является структурным подразделением негосударственного аккредитованного некоммерческого частного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Академия маркетинга и социально-информационных технологий - ИМСИТ» (г. Краснодар). Автошкола осуществляет свою деятельность в соответствии с Федеральным Законом РФ от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», уставом Академии ИМСИТ, настоящим положением, другими нормативными документами РФ, находиться по адресу 350010, г. Краснодар, ул. Зиповская 5.

Автошкола академии ИМСИТ организуется для реализации прав граждан на получение образование и повышение квалификации в сфере подготовки водителей автотранспортных средств категории «А» и «В».

Являясь структурным подразделением негосударственного аккредитованного некоммерческого частного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Академия маркетинга и социально-информационных технологий - ИМСИТ», не является юридическим лицом и находится на балансе негосударственного аккредитованного некоммерческого частного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Академия маркетинга и социально-информационных технологий - ИМСИТ». Для реализации поставленных автошкола академии ИМСИТ может использовать всем имуществом НАНЧОУ ВО «Академия ИМСИТ», такими как печать, флаг и логотип. Образовательная деятельность осуществляется на основании лицензии 1569 от 25.07.2011 года, выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, г. Москва.

Организация образовательного процесса регламентируется учебными планами и программами на основе государственных стандартов и других локальных актов. Занятия в школе проводятся в утренних, дневных, вечерних и выходных группах формируемых в соответствии с потребностями и возможностями слушателей. Сроки профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации устанавливаются на основе примерных учебных планов и программ. Образовательный процесс состоит из теоретических занятий и практического обучения вождению транспортных средств по учебным маршрутам. Учебные группы для теоретической подготовки формируются численностью до 30 человек, начало занятий определяется формированием учебной группы.

Организационная структура автошколы академии ИМСИТ представляет собой ряд прямых подчинений. Автошкола, являясь структурным подразделением, прямо подчинена Президенту Академии ИМСИТ. Управление автошколой осуществляет дирктор автошколы, в его непосредственном подчинении находятся работники автошколы, к ним относятся Секретарь, Преподаватели, Инструкторы. На рисунке 1 изображена организационная структура подразделения автошколы академии ИМСИТ.

Рисунок 1 - Организационная структура автошколы

Директор организует учебно-производственную, хозяйственную, финансовую и иную деятельность, предусмотренную положением.

- осуществляет прием и увольнение работников,

- осуществляет распределение функциональных обязанностей работников,

- действует от имени школы, представляет интересы данного учреждения во всех учреждениях, организациях, предприятиях, заключает договора и контракты, распоряжается имуществом школы, издает приказы по учебному контингенту (зачисление, отчисление),

- ведет документацию школы,

- в установленные сроки предоставляет статистическую отчетность в соответствии с действующим законодательством.

Преподаватели автошколы имеют обязанности:

- обеспечение выполнения учебных планов и программ,

- вооружение учащихся прочными и глубокими знаниями,

- применение новых прогрессивных методов и средств, широкое использование передового педагогического опыта, проведение учебной работы на высоком идейном и научном уровне,

- составление по своей дисциплине календарно-тематического плана, а также поурочных планов,

- оборудование учебных кабинетов пособиями по своему предмету, обеспечение выполнения во время занятий требований техники безопасности и производственной санитарии.

Преподавателями назначаются лица, как правило имеющие соответствующее высшее или среднее специальное образование.

Инструктор вождению имеют обязанности:

- формирование у учащихся профессиональных знаний и умений предусмотренных квалификационной характеристикой,

- соблюдение на занятиях требований техники безопасности, а также правил дорожного движения и основ безопасности движения (мастерам обучения вождению),

- содержание в исправном состоянии, порядке и чистоте учебных транспортных средств, а также соблюдение чистоты в учебных кабинетах, и на территории учебного заведения.

Инструктором назначаются лица, имеющие как правило высшее или средне-специальное образование, высокую производственную квалификацию и опыт работы по соответствующей профессии, водительское удостоверение с разрешающими отметками в тех категориях транспортных средств, на которые производится обучение, с непрерывным трехлетним стажем работы за рулем, положительную характеристику по работе и прошедшие соответствующую методическую подготовку.

К локальным актам, регламентирующим деятельность автошколы относиться устав негосударственного аккредитованного некоммерческого частного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Академия маркетинга и социально-информационных технологий - ИМСИТ», настоящие Положение, приказы и распоряжения президента (ректора) некоммерческого частного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Академия маркетинга и социально-информационных технологий - ИМСИТ», правила внутреннего трудового распорядка, правила внутреннего распорядка, инструкция по безопасности и правилам работы на травмоопасных участках, рабочих местах, в учебных кабинетах, рабочие учебно-тематические планы и учебные программы, должностные инструкции (регламенты), протоколы совещаний и собраний.

1.2 Структура информационных технологий автошколы академии ИМСИТ

Автошкола академии ИМСИТ имеет самостоятельный специализированный для обучения водителей комплекс информационных технологий, который включает в себя автодром для практических занятий и оборудование для теоретических занятий. Автодром представляет собой участок закрытой дороги для первоначального обучения вождению транспортных средств, используемые для выполнения учебных (контрольных) заданий, предусмотренных Рабочей программой, а также специализированный оборудованный кабинет для занятий теоретической части образовательной программы.

Кабинет Автошколы «ИМСИТ» состоит из приемной, где находиться личный стол секретаря и диван, также есть учебный отдел кабинета, где находятся двенадцать учебных мест, преподавательский стол, одиннадцать компьютеров с стандартной операционной системой Microsoft Windows 10 и предустановленным программным обеспечением для удобной работы и обучения, к компьютеру преподавателя подключен проектор, передающий изображения на стену позади преподавателя. На рисунке 2 изображена схема кабинета автошколы «ИМСИТ».

Рисунок 2 - Схема кабинета Автошколы ИМСИТ

В таблице 1 указаны комплектующие на всех компьютерах в кабинете Автошколы «ИМСИТ».

Таблица 1 - Аппаратное обеспечение