ПЕРСОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ КАК КОМПОНЕНТ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ЛИЧНОСТИ
Федянина С.В.
Уральская государственная академия ветеринарной медицины
Огромное количество информации, которую современному человеку необходимо уметь анализировать, интерпретировать и адекватно на него реагировать, актуализировало необходимость компетентностного образования, которое проявляется как обновление содержания в ответ на изменяющуюся социально-экономическую реальность. Ведь специалисты утверждают, что за последние два года количество информации умножилось во столько же раз, во сколько оно увеличилось за последние две тысячи лет. Информация устаревает теперь за 4-5 лет. Это требует внутренней готовности к постоянному обновлению, создает потребность во владении интеллектуальными, социальными и другими компетенциями.
Стратегия модернизации образования в России предполагает, что в основу обновленного содержания образования будут положены ключевые компетенции. В документах по модернизации образования записано: «Основным результатом деятельности образовательного учреждения должна стать не система знаний, умений и навыков сама по себе, а набор заявленных государством ключевых компетенций в интеллектуальной, общественно-политической, коммуникационной, информационной и прочих сферах».
Понятие «ключевые компетенции» было введено в зарубежной педагогической науке в начале 1990-х гг. Международной организацией труда. Ключевая компетенция - это определяющая компетенция, соответствующая наиболее широкому спектру специфики, т.е. наиболее универсальная по своему характеру и степени применимости.
Совет Европы определил пять групп ключевых компетенций, формированию которых придается важное значение:
Социальная компетенция - способность взять на себя ответственность, совместно вырабатывать решение и участвовать в его реализации, толерантность к разным этнокультурам и религиям, проявление сопряженности личных интересов с потребностями предприятия и общества; Коммуникативная компетенция, определяющая владение технологиями устного и письменного общения на разных языках, в том числе и компьютерного программирования, включая общение через Internet; o Социально-информационная компетенция, характеризующая владение информационными технологиями и критическое отношение к социальной информации, распространяемой СМИ; Персональная компетенция - готовность к постоянному повышению образовательного уровня, потребность в актуализации и реализации своего личностного потенциала, способность самостоятельно приобретать новые знания и умения, способность к саморазвитию; Специальная компетенция - подготовленность к самостоятельному выполнению профессиональных действий, оценке результатов своего труда.
Одной из составляющих ключевых компетенций является персональная компетенция. Остановимся на понятии «персональная компетенция». социальный образовательный компетенция саморазвитие
Термин «персональный» во 2 томе Большого толкового психологического словаря трактуется как, во-первых: имеющий отношение к некоторому предмету, событию или характеристике, имеющим качество индивида; во-вторых: имеющий отношение к некоторому предмету, событию или характеристике, присущим определенному человеку. Значение первое - общее, оно относится к индивидуальности; значение второе - специфическое, относится к отдельному индивиду.
В.И. Байденко считает, что персональная компетенция - это готовность и способность личности: выявлять и оценивать шансы своего развития, требования и ограничения в семье, профессии, общественной жизни; проявлять собственные дарования, разрабатывать и развивать свои жизненные планы. Персональные компетенции охватывают личностные качества. Такие, как самостоятельность, самоуважение, надежность, осознанная ответственность, чувство долга, развитие самоосознанной ориентации на ценности.
У многих авторов термин «персональная компетенция» называется по-разному: у Э.Ф. Зеера она называется специальная компетенция, у И.А. Зимняя персональная компетенция включена в группу компетенций, относящихся к самому человеку как личности, и называется «компетенции самосовершенствования, саморегулирования, саморазвития личностной и предметной рефлексии; смысл жизни; профессиональное развитие».
Анализ научной литературы, обобщение различных трактовок данного термина позволили нам понимать под персональной компетенцией - готовность к постоянному повышению образовательного уровня, потребность в актуализации и реализации своего личностного потенциала, способность самостоятельно приобретать новые знания и умения, способность к саморазвитию; Персональные компетенции охватывают личностные качества. Такие, как самостоятельность, самоуважение, надежность, осознанная ответственность, чувство долга, развитие самоосознанной ориентации на ценности.
Новая экономика и новый подход к человеческим ресурсам требуют адаптации человека к часто меняющимся условиям, отсюда востребованность к ключевым компетенциям, в том числе и к персональной компетенции.