Таким образом, высшее профессиональное образование является неотъемлемой составляющей жизнедеятельности человека XXI века и должно подготавливать компетентного, гуманистически воспитанного специалиста, обладающего комплексом современных универсальных знаний фундаментального характера, умениями и навыками самостоятельной деятельности, способностью к профессиональной самореализации и самообразованию. Это даёт человеку жизненное благополучие в формирующемся глобальном информационном обществе, знания, страховку от социального риска безработицы и сопутствующих социальных рисков, а также приносит пользу самому обществу.
Литература
1. Гавриков А. Л., Литвинова Н. П. Образование взрослых в XXI веке: новая роль университетов в его развитии. М. 2001.
2. Образование и общество: готова ли Россия инвестировать в свое будущее? Доклад общественной палаты Российской Федерации. Ежеквартальный научнообразовательный журнал вопросы образования. 2007. № 4.
3. Шитов С. Б. Высшее техническое образование в процессе становления общества знания. М., 2010.
4. Шукшунов В. Е. Основы создания университетских комплексов. Новочеркасск, 2002.
Аннотация
Сегодня высшее профессиональное образование, а также система переподготовки и повышения квалификации персонала выступают мощным и эффективным оружием в борьбе с социальным риском безработицы. В статье подчеркивается роль развития системы высшего профессионального образования на современном этапе, выявлены ее проблемы и намечены пути решения.
Ключевые слова: высшее профессиональное образование, система переподготовки и повышения квалификации кадров, непрерывное обучение, социальные риски, безработица.
Today, higher vocational education and training and staff development are a powerful and effective weapon in the fight against social risks of unemployment. The article emphasizes the role of the development of the system of higher professional education at the present stage, identifies its problems and ways of solution.
Keywords: higher professional education, system of retraining and advanced training of personnel, lifelong learning, social risks, unemployment.