Материал: db_lab_02_of_12_ivt-4

Связь многие-ко-многим возможна только на логическом уровне. При переходе к физическому уровню Erwin автоматически преобразует связь многие-ко-многим, добавляя новую таблицу и устанавливая две новые связи один-ко-многим от старых к новой таблице. Имя новой таблице присваивается автоматически как «Имя1_Имя2».

6. Формирование скрипта структуры БД на основе физической модели

После формирования логической модели ERwin предоставляет возможность ее преобразования в модель физическую. Кроме того, ERwin на основе физической модели сформировать описание БД под конкретную СУБД, например, на соответствующем ей диалекте языка SQL. Для этого необходимо: перевести модель в состояние физической, и в меню «Tools»

выбрать пункт «Alter Script/Schema Generation...» (см. рис. 8).

Рисунок 8. Формирование скрипта БД

После чего в открывшемся окне нажать кнопку «Preview...» и скопировать сформировавшийся скрипт, который далее можно будет использовать для БД для указанной СУБД. Однако при этом необходимо иметь ввиду, что в том виде, в котором он сформирован программой ERWin он будет корректно работать только в той версии СУБД, для которой создавался. В случае если текущая версия СУБД отличается от нее, скрипт, скорее всего, придется модифицировать вручную.

Изменить тип СУБД, для которой создается скрипт, можно выбрав в меню «Database» пункт

«Choose Database...».

Лабораторное задание

Задание 1. В соответствии с вариантом создать инфологическую модель и даталогическую модель предметной области, процесс создания логической модели подробно задокументировать

в Отчете, в том числе, виде скриншотов с пояснениями.

Пояснение: вариант задания следует выбирать по номеру в группе, в одном из предложенных ниже списков:

-Список А предлагает самостоятельно определить набор сущностей предметной области и их атрибутов, определяя лишь общий характер задания. В этом случае необходимо предварительно согласовать состав выделенные сущностей и их атрибуты с преподавателем.

-Список Б предлагает задания с готовыми наборами сущностей и атрибутов.

При создании ИЛМ и ДЛМ учитывать следующее:

1.ИЛМ должна включать описание:

-сущностей;

-атрибутов (свойств) сущностей;

-словесное описание (лингвистические отношения) сущностей и атрибутов;

-ограничений (ограничения целостности);

-атрибутов;

-связей;

-связей сущностей;

-(алгоритмических) связей атрибутов;

-типов пользователей и их информационных потребности.

2. ДЛМ должна описывать соединение, находящееся как минимум в НФБК (а лучше – в 5НФ).

Задание 2. На основании определенных в ИЛМ информационных потребностей разных типов пользователей составить диаграмму вариантов использования БД, например, в форме UML-

диаграммы прецедентов (см. описание стандарта UML: http://www.omg.org/spec/UML/2.5.1/).

Обязательно учитывать такие потребности пользователей как: выборка, добавление,

удаление и изменение данных, а также потребности по сбору различной статистики.

Требования к сдаче работы

1.Продемонстрировать отчет о выполнении лабораторной работы.

2.Ответить на контрольные вопросы и выполнить дополнительные задания, демонстрирующие полученные знания.

Варианты заданий (список А)

1.Спроектировать и создать БД для учета сведений об экзаменационных оценках и зачетах по предметам, изучаемым студентами разных учебных групп в прошедших и текущем семестрах. Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

2.Спроектировать и создать БД для хранения сведений о безработных, обратившихся в центр занятости населения, вакансиях, предлагаемых работодателями, и трудоустроенных гражданах. Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

3.Спроектировать и создать БД для хранения сведений о торговых операциях аптечного склада, занимающегося оптовой продажей лекарств и аптечных принадлежностей (градусники, шприцы, бинты и т.д.) больницам и аптекам города. Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

4.Спроектировать и создать БД для хранения сведений о работе компании по организации грузоперевозок с описанием следующих сущностей: транспортные средства, заказы, маршруты, оплата, потери, склады. Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

5.Спроектировать и создать БД для хранения сведений о заселении муниципальных общежитий (комнат и проживающих). Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

6.Спроектировать и создать БД для хранения сведений обо всех транспортных средствах города, их владельцах, технических осмотрах транспортных средств и об угонах. Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

7.Спроектировать и создать БД для хранения сведений о работе столовой с описанием следующих сущностей: поставки продуктов, меню, сотрудники, план производства, касса, жалобы. Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

8.Спроектировать и создать БД для хранения сведений о работе поликлиники с описанием следующих сущностей: отделения, врачи, пациенты, прием, анализы, диагнозы, назначения. Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

9.Спроектировать и создать БД для хранения сведений о документообороте с описанием следующих сущностей: входящие, исходящие и внутренние документы, черновики, визы, маршруты движения по организации. Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

10.Спроектировать и создать БД для хранения сведений об имуществе университетского городка. В состав имущества входит несколько зданий. В зданиях располагаются аудитории, кафедры, лаборатории, вычислительные центры, деканаты и т. д. Любое помещение университета относится к какому-либо подразделению. Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

11.Спроектировать и создать БД для хранения сведений об аренде рекламных щитов. На этих щитах может быть размещена реклама по заказу любой организации города. Срок размещения, стоимость аренды щита и стоимость изготовления самой рекламы – договорные. Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

12.Спроектировать и создать БД для хранения сведений об изготовлении и выдаче технических паспортов на объекты недвижимости их собственникам. Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

13.Спроектировать и создать БД для хранения сведений о преподавателях, ведущих занятия по различным дисциплинам в студенческих группах. Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

14.Спроектировать и создать БД для хранения сведений о сотрудниках, работающих на кафедрах института, с учетом совмещения должностей. Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

15.Спроектировать и создать БД для хранения сведений о работе страховой компании с описанием следующих сущностей: страховые продукты, агенты, продажа, страховые случаи, выплаты. Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

16.Спроектировать и создать БД для учета сведений о студентах-дипломниках, выпускаемых кафедрами института, и их руководителях. Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

17.Спроектировать и создать БД для хранения сведений о партиях грузов, перевозимых судами. На судне может находиться несколько партий грузов для различных грузополучателей из различных стран и городов; у одной партии груза может быть только один отправитель и только один получатель. Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

18.Спроектировать и создать БД для хранения сведений о работе библиотеки с описанием следующих сущностей: сотрудники, помещения, учет книг (получение, размещение, выдача, списание, обмен), читатели. Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

19.Спроектировать и создать БД для хранения сведений о деятельности администратора гостиницы. В обязанности администратора гостиницы входит подбор наиболее подходящего номера для гостя, регистрация гостей, выписка отъезжающих. Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

20.Спроектировать и создать БД для учета сведений о продаже туристических путевок конкретным клиентам различными турфирмами. Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

21.Спроектировать и создать БД для хранения сведений об абитуриентах, поступающих на факультеты института, и о результатах сдачи ими вступительных экзаменов. Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

22.Спроектировать и создать БД для хранения сведений о процессе ремонта телевизоров, поступающих от заказчиков, мастерами телеателье. Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

23.Спроектировать и создать БД для хранения сведений о студентах, обучающихся на факультетах института, с учетом мест прохождения практики. Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

24.Спроектировать и создать БД для хранения сведений о кадровом составе кафедр института с учетом данных о детях сотрудников. Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

25.Спроектировать и создать БД для регистрации граждан, находящихся в санатории, с учетом распределения их по комнатам и назначения им лечебных процедур. Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

26.Спроектировать и создать БД для учета автомобилей, продаваемых гражданам и организациям. Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

27.Спроектировать и создать БД для учета заявок, поступающих на радио от слушателей, с просьбой передать музыкальные произведения. Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

28.Спроектировать и создать БД для учета использования аудиторий для занятий по различным дисциплинам в студенческих группах. Разработать программу для просмотра, анализа

иизменения этих сведений.

29.Спроектировать и создать БД для учета оплаты дополнительных занятий, проводимых преподавателями кафедр института. Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

30.Спроектировать и создать БД для хранения сведений о студентах, обучающихся на факультетах института, с учетом изучаемых дисциплин. Разработать программу для просмотра, анализа и изменения этих сведений.

Варианты заданий (список Б)