125
ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ. ПРИМЕНЕНИЕ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ
Самостоятельная работа распределяется по времени следующим образом: 32 часа — на изучение лекционного курса; оформление отчетов по лабораторным работам — 40 часов; выполнение творческого задания — 10 часов; подготовка к экзамену — 10 часов.
Лабораторные занятия выполняются согласно расписанию занятий. Текущий рейтинг за лабораторные работы, сдаваемые с опозданием, не выставляется согласно положению о рейтинге. Собеседование и прием экзамена проводится во время экзаменационной сессии.
Максимальный рейтинг по дисциплине составляет 120 баллов и определяется по табл. 6. В соответствии с положением, для получения оценки «отлично» требуется набрать не менее 100 баллов, «хорошо» — 80 баллов. Для допуска к экзамену требуется набрать не менее 60 баллов.
Таблица 6 — Распределение рейтинга по элементам контроля
Отчетные этапы |
Элементы контроля |
Рейтинг |
1 контрольная точка |
Лабораторные работы №№ 1 — 6 |
45 |
2 контрольная точка |
Лабораторные работы №№ 7—12 |
45 |
Зачетная неделя |
|
|
|
Посещение лекций |
10 |
|
Творческое задание |
20 |
Всего |
|
120 мах |
Творческое задание выполняется по желанию самостоятельно. Тема творческого задания выбирается студентом самостоятельно по тематике курса. Тема творческого задания должна быть обязательно согласована с преподавателем.
126
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Описания к лабораторным работам находятся в учебной лаборатории и выдаются студенту для оформления отчета и подготовки к следующей работе.
Все лабораторные работы проводятся в вычислительной лаборатории с использованием ЭВМ. Операционные системы и соответствующее программное обеспечение установлено.
Индивидуальные задания по лабораторным работам выдаются студентам автоматически и помещаются в персональные каталоги студентов в ЛВС учебных классов. Имеются в свободном доступе электронные версии лабораторных работ и электронная документация по ним.
В учебно-методическом пособии на примерах рассмотрены основные вопросы передачи информации, способы коммутации, мультиплексирования, кодирования и адресации сетевых устройств. Практически изучаются вопросы установки, настройки и обслуживания сетевого оборудования.
127
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Основная литература
1.Норенков И.П., Трудоношин В.А. Телекоммуникационные технологии и сети. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2000. — 248 с.
2.Обрусник П.В. Эксплуатация и развитие компьютерных сетей и систем. Часть 2: Учебно-методическое пособие. — Томск: Томский межвузовский центр дистанционного образования, 2001. — 21 с.
Дополнительная литература
1.Танненбаум Э. Компьютерные сети: Пер. с англ. — 4-е
изд. — СПб.: Питер, 2003. — 991 с.
2.Соловьева Л.Ф. Сетевые технологии: учебник-практикум. — СПб.: БХВ-Перербург, 2004. — 397 с.
3.Нанс Б. Компьютерные сети: Пер. с англ. — М.: Бином, 1995. — 400 с.
4.Вишневский В.М. Теоретические основы проектирования компьютерных сетей: Монография / РАН. Институт проблем передачи информации. — М.: Техносфера, 2003. — 506 с.
5.Корнеев В.В. Вычислительные системы. — М.: Гелиос АРВ, 2004. — 510 с.
6.Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. Учебник / В.Г. Олифер, Н.А. Олифер. — СПб.: Изд-во «Питер», 2000. — 672 с.