Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Воронежская государственная лесотехническая академия»
ГРАДОСТРОИТЕЛЬНОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО И ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО
Методические указания для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по направлению подготовки
250700 – Ландшафтная архитектура
Воронеж 2014
2
ББК 67.407
Казбанова, И. М. Градостроительное законодательство и экологическое право [Текст] : методические указания для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по направлению подготовки 250700 – Ландшафтная архитектура / И. М. Казбанова, В. Ф. Асминин ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». – Воронеж, 2014. – 16 с.
Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВПО «ВГЛТА» (протокол № 7 от 28 марта 2014 г.)
Рецензент доцент кафедры планировки, кадастра населенных мест и земельного права ФГБОУ ВПО Воронежский ГАУ канд. экон. наук Э.А.о. Садыгов
Ответственный редактор заведующий кафедрой безопасности жизнедеятельности и правовых отношений проф. В.Ф. Асминин
3 |
|
Оглавление |
|
Введение....................................................................................................................... |
4 |
Структура и содержание задания на самостоятельную работу.............................. |
5 |
Тема 1. Полномочия органов государственной власти и органов |
|
местного самоуправления в области градостроительной деятельности................ |
6 |
Тема 2. Правовые основы территориального планирования.................................. |
6 |
Тема 3. Градостроительное зонирование................................................................. |
7 |
Тема 4. Планировка территории................................................................................ |
7 |
Тема 5. Ответственность за нарушение законодательства |
|
о градостроительной деятельности............................................................... |
7 |
Тема 6. Договорная практика при ведении ландшафтных работ........................... |
7 |
Тема 7. Градостроительное право............................................................................. |
8 |
Тема 8. Материальная ответственность за правонарушения |
|
экологического характера.............................................................................. |
8 |
Тема 9. Правовое законодательство и нормативная база |
|
регулирования городской среды.................................................................. |
8 |
Вопросы для самостоятельного контроля................................................................. |
9 |
Термины и определения............................................................................................ |
11 |
Библиографический список...................................................................................... |
15 |
4
Введение
Целью дисциплины является умение ориентироваться в современных отраслях права, связанных с ведением работ по озеленению и благоустройству территорий, а также регулированием природоохранных и природоресурсных отношений.
Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:
1)общекультурные компетенции:
-владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей еѐ достижения;
-умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;
-умение использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности;
-осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
2) профессиональные компетенции:
-владение основными методами, способами и средствами получения информации, навыками работы с компьютером как средством управления информации;
-умение использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности;
3) производственно-технологическая деятельность:
-готовность обосновать технические решения к проведению работ по освоению и инженерной подготовке территорий под строительство объектов ландшафтной архитектуры;
-готовность обеспечивать организацию работ по эксплуатации машин, механизмов, специализированного оборудования на объектах ландшафтного строительства и в декоративных питомниках;
-готовность назначать и проводить мероприятия по содержанию объектов ландшафтной архитектуры;
4) проектная деятельность:
-способность разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию на объекты ландшафтной архитектуры.
5
Впроцессе изучения дисциплины «Градостроительное законодательство
иэкологическое право» студенту заочной формы обучения предлагается раскрыть одну из тем, предусмотренных учебным планом, что является составной частью учебного процесса и одной из форм организации и контроля самостоятельной работы студента. В ходе выполнения данного задания студент заочной формы обучения формирует навыки самостоятельной работы по подбору и обработке литературы, нормативных правовых актов и материалов юридической практики, а также обобщению опубликованных данных и формулированию выводов по конкретной теме; формирует навыки самостоятельного составления документов, опираясь на условия конкретной ситуации; проводится контроль качества усвоения изучаемого материала и самостоятельной работы студента.
Приступая к изучению дисциплины «Градостроительное законодательство и экологическое право» в объѐме, установленном учебным планом, и в соответствии с программой курса, студенту необходимо подобрать
иизучить литературу, рекомендованную по теме теоретического вопроса, подобрать и изучить нормативный материал.
Структура и содержание задания на самостоятельную работу
Задание на самостоятельную работу включает содержание; теоретический вопрос; список литературы, использованной в процессе написания работы. Название темы на выполнение задания по самостоятельной работе выбирается преподавателем. Работа открывается титульным листом, после которого следует содержание, в котором дается точное наименование каждого раздела изучаемой темы, а также подразделов с указанием номеров страниц.
Библиографический список является обязательной составной частью задания по самостоятельной работе. В него включаются нормативные правовые акты и другие документы и источники, которые были использованы при раскрытии той или иной темы. При составлении списка литературы сначала приводится список нормативных правовых актов (по иерархии), а затем специальная и научная литература в алфавитном порядке фамилий авторов.
Раскрытие того или иного вопроса должно быть структурно четко выстроено. Ответ должен отразить собственное понимание студентом существа