МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Ф. МОРОЗОВА»
НЕДРОПОЛЬЗОВАНИЕ
Методические указания для самостоятельной работы по направлению подготовки
05.03.06 – Экология и природопользование Профиль Экология
(уровень бакалавриата)
Воронеж 2018
УДК 502.22
Моисеева Е.В. Недропользование [Электронный ресурс] : методические указания для самостоятельной работы по направлению подготовки 05.03.06
– Экология и природопользование / Е.В. Моисеева, И.И. Корнев; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2018. – 14 с.
с.
Рецензент: заместитель директора по научной и инновационной работе ФГБУ «ВНИИЛГИСбиотех», кандидат биологических наук Семенов Л.А.
2
СОДЕРЖАНИЕ
Введение……………………………………………………………………. 4
Методические указания для магистрантов по организации самостоятельной работы…………………………………………………. 5
Цели и задачи самостоятельной работы студента………………………. 5
Общие рекомендации по организации самостоятельной работы……… 7
Библиографический список……………………………………………….. 39
3
ВВЕДЕНИЕ
В соответствии с Законом Российской Федерации "О недрах" недра предоставляются в пользование специальным разрешением - в виде лицензий.
Организационное обеспечение системы лицензирования осуществляет государственный орган управления государственным фондом недр, функции которого в соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 17.05.97 N 588 возложены на Министерство природных ресурсов Российской Федерации. Порядок лицензирования регламентируется Положением о порядке лицензирования пользования недрами,
утвержденным Постановлением Верховного Совета Российской Федерации от 15.07.92 N 3314-1 и Законом Российской Федерации "О недрах" (в
редакции от 08.02.95).
В настоящих методических указаниях рассмотрены особенности самостоятельной работы студентов, требования, предъявляемые к ней.
4
1. Методические указания для магистрантов по организации
самостоятельной работы
1.1. Цели и задачи самостоятельной работы магистранта
Целью самостоятельной работы обучающихся является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю, опытом творческой, исследовательской деятельности. Самостоятельная работа студентов способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.
Задачами СРС являются:
1)систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений обучающихся;
2)углубление и расширение теоретических знаний;
3)формирование умений использовать нормативную, правовую,
справочную документацию и специальную литературу; 4) развитие познавательных способностей и активности студентов:
творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
5)формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
6)развитие исследовательских умений;
7)использование материала, собранного и полученного в ходе самостоятельных занятий на семинарах, на практических и лабораторных занятиях, при написании курсовых и выпускной квалификационной работ,
для эффективной подготовки к итоговым зачетам и экзаменам.
В процессе самостоятельной работы обучающийся приобретает навыки самоорганизации, самоконтроля, самоуправления, саморефлексии и становится активным самостоятельным субъектом учебной деятельности.
Выполняя самостоятельную работу под контролем преподавателя
5